三、填空題

1.班會的類型主要有____________、生活班會和____________。

2.最早正式使用“班級”一詞的著名教育家是____________。

3.作業(yè)批改的方式有：教師批改、____________和____________。

4.把大班教學、小班研究和個別教學：三種教學形式結合起來的教學組織形式是____________。

5.客觀物體的整體特征在人腦中的反映是____________。

6.在教師、學生和教學過程三種課程資源中，____________是動態(tài)的課程資源。

7.根據識記有無目的性，識記可以分為____________和____________。

8.教科書編寫應遵循的原則之一是強調內容的____________。

9.個別教學最顯著的優(yōu)點在于教師能____________。

10.布魯納認為學習的實質就是主動地形成____________。

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