【題目】

煙草局資助了一所希望小學(xué)，將該校的校訓(xùn)定為：“天才來自勤奮，煙草助你成才?！睂?duì)此，你有什么看法?

【題型】

綜合分析題型-社會(huì)熱點(diǎn)

【參考要點(diǎn)】

1.煙草局資助希望小學(xué)是慈善行為，值得提倡。但和經(jīng)濟(jì)掛鉤，綁架教育，有失妥當(dāng)。

2.企業(yè)公益活動(dòng)應(yīng)把社會(huì)責(zé)任感放第一位，不要把經(jīng)濟(jì)效益、廣告效益放第一位，更不能給小學(xué)生的成長帶來不良影響。

3.學(xué)校校訓(xùn)要起到激勵(lì)學(xué)生的目的，學(xué)校把這句話作為校訓(xùn)是不合適的。這樣做也不利于禁煙這個(gè)國策的推行。

4.通過此事也引起政府反思，對(duì)于教育這種關(guān)系祖國未來發(fā)展的大事應(yīng)該加大投入，不要完全依靠企業(yè)和捐贈(zèng)。

【參考答案】

煙草局資助希望小學(xué)是一種慈善行為，可以幫助因?yàn)榧彝l件限制的孩子免于失學(xué)的境地，促進(jìn)社會(huì)公平，值得提倡。但是煙草局將希望小學(xué)的校訓(xùn)和煙草廣告掛鉤，以此標(biāo)榜自己，以經(jīng)濟(jì)綁架教育，達(dá)到廣而告之的目的，我認(rèn)為有失妥當(dāng)。

首先，這是對(duì)慈善行為的誤讀。慈善是一種社會(huì)公益行為?！斑_(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”，中華民族素以奉獻(xiàn)愛心、貢獻(xiàn)社會(huì)為美德。企業(yè)公民擁有合法利用和配置資源創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的權(quán)利，在使用資源的過程中自然產(chǎn)生了相應(yīng)的責(zé)任。公益活動(dòng)是企業(yè)責(zé)任文化的重要體現(xiàn)，而不是僅僅著重與所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益，廣告效益。

其次，這會(huì)造成不良社會(huì)影響。煙草助你成功，中間指向不明，有歧義。到底是企業(yè)的資助使教育有了資金的支持，學(xué)生可以公平的接受教育從而成才，還是煙草這個(gè)事物本身使學(xué)生成才，學(xué)校的校訓(xùn)可能會(huì)誘導(dǎo)學(xué)生為成煙民，造成不良影響。

再次，學(xué)校的校訓(xùn)應(yīng)該是一校之魂，激勵(lì)和勸勉在校的教師和學(xué)子們，校訓(xùn)也是一種文化，是一種面向社會(huì)的精神標(biāo)志。“自強(qiáng)不息，厚德載物”清華大學(xué)的校訓(xùn)，“允公允能 日新月異”，南開大學(xué)的校訓(xùn)，這些校訓(xùn)激勵(lì)了很多學(xué)子。因此學(xué)校把這句話作為校訓(xùn)也是不合適的。

最后，這不利于禁煙這個(gè)國家政策的推行。我國吸煙人群逾3億，每年因?yàn)闊煵菟劳鋈巳焊哌_(dá)100萬，給國家?guī)砭薮蟮娜肆Y源，物質(zhì)資源的流失。煙草助你成才作為一種標(biāo)語式商業(yè)營銷，可能會(huì)鼓勵(lì)民眾吸煙，和國家禁煙令背道而馳。

作為煙草企業(yè)，慈善的行為值得肯定，但是希望宣傳方式可以更加符合公益的定位，把教育和經(jīng)濟(jì)有效分離，全面體現(xiàn)企業(yè)社會(huì)責(zé)任感。這件事情也讓政府和學(xué)校深思，政府應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教育的投入，學(xué)校作為教育人的場(chǎng)所也應(yīng)該以教育為主，制定更有激勵(lì)作用的校訓(xùn)，激勵(lì)小學(xué)生立志成才。

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（責(zé)任編輯：fky）

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