2013年質(zhì)量工程師考試定于6月23日進(jìn)行，為幫助考生鞏固2013年質(zhì)量工程師考試知識(shí)水平，小編特編輯整理了2013年質(zhì)量工程師模擬試題：《中級(jí)綜合知識(shí)》練習(xí)題，讓您基礎(chǔ)更牢固，輕松備考!

1. 傳統(tǒng)物流管理階段，集合了運(yùn)輸和________兩大職能。

A.倉(cāng)儲(chǔ)

B.采購(gòu)

C.訂貨

D.制造

2. 生產(chǎn)設(shè)備經(jīng)常故障可認(rèn)為未得到控制________。

A.生產(chǎn)過(guò)程

B.產(chǎn)品要求

C.基礎(chǔ)設(shè)施

D.產(chǎn)品保護(hù)

3. 對(duì)從事影響產(chǎn)品質(zhì)量工作擁有的能力勝任所在崗位的工作，這種能力應(yīng)基于適當(dāng)?shù)腳_______。

A.培訓(xùn)、教育

B.教育、培訓(xùn)、技能

C.培訓(xùn)

D.教育、培訓(xùn)、技能和經(jīng)驗(yàn)

4. 為了確保設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)輸出滿足實(shí)際輸入的要求，應(yīng)進(jìn)行設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)________。

A.評(píng)審

B.驗(yàn)證

C.確認(rèn)

D.策劃

5.保存記錄的目的是提供證據(jù)________。

A.質(zhì)量管理體系有效運(yùn)行

B.符合要求

C.滿足顧客要求

D.A+B

6.控制采購(gòu)過(guò)程主要控制________。

A.評(píng)價(jià)和選擇供方

B.規(guī)定采購(gòu)產(chǎn)品的要求

C.采購(gòu)產(chǎn)品的驗(yàn)證

D.A+B+C

7.對(duì)過(guò)程必須進(jìn)行過(guò)程確認(rèn)________。

A.特殊

B.關(guān)鍵

C.過(guò)程的輸出不能由后續(xù)的監(jiān)視或測(cè)量加以驗(yàn)證的

D.A 或B

8.質(zhì)量計(jì)劃通常是的結(jié)果之一。

A.質(zhì)量策劃

B.質(zhì)量保證

C.質(zhì)量控制

D.質(zhì)量審核

9.顧客滿意的監(jiān)視是對(duì)的一種測(cè)量手段________。

A.產(chǎn)品質(zhì)量

B.服務(wù)質(zhì)量

C.過(guò)程質(zhì)量

D.質(zhì)量管理體系業(yè)績(jī)

10.內(nèi)部質(zhì)量管理體系審核的主要目的是確定________的符合性、有效性。

A.產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量

B.質(zhì)量管理體系

C.產(chǎn)品要求

D.顧客要求

參考答案

1.【答案】A 傳統(tǒng)物流管理階段，集合了運(yùn)輸和倉(cāng)儲(chǔ)兩大職能。

2.【答案】C “基礎(chǔ)設(shè)施”是指組織運(yùn)行所必需的設(shè)施、設(shè)備和服務(wù)的體系。生產(chǎn)設(shè)備經(jīng)常故障可認(rèn)為基礎(chǔ)設(shè)施未得到控制。

3.【答案】D 對(duì)從事影響產(chǎn)品質(zhì)量工作擁有的能力勝任所在崗位的工作，這種能力應(yīng)基于適當(dāng)?shù)慕逃?、培?xùn)、技能和經(jīng)驗(yàn)。

4.【答案】B 對(duì)設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)進(jìn)行驗(yàn)證，以確保設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)輸出滿足實(shí)際輸入的要求。

5.【答案】D 保存記錄的目的是提供質(zhì)量管理體系有效運(yùn)行、符合要求的證據(jù)。

6.【答案】D 控制采購(gòu)過(guò)程主要控制評(píng)價(jià)和選擇供方、規(guī)定采購(gòu)產(chǎn)品的要求、采購(gòu)產(chǎn)品的驗(yàn)證。

7.【答案】C 對(duì)過(guò)程的輸出不能由后續(xù)的監(jiān)視或測(cè)量加以驗(yàn)證的過(guò)程必須進(jìn)行過(guò)程確認(rèn)。

8.【答案】A 質(zhì)量計(jì)劃通常是質(zhì)量策劃的結(jié)果之一。

9.【答案】D 顧客滿意的監(jiān)視是對(duì)質(zhì)量管理體系業(yè)績(jī)的一種測(cè)量手段。

10.【答案】B 內(nèi)部質(zhì)量管理體系審核的主要目的是確定質(zhì)量管理體系的符合性、有效性。

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