2014年質(zhì)量工程師考試備考已經(jīng)拉開帷幕，以下是2014年質(zhì)量工程師考試科目《初級相關知識》備考資料，幫助考生全面了解2014年質(zhì)量工程師考試教材，掌握質(zhì)量工程師考試輔導課程知識點。
與質(zhì)量體系有關的術語
(1) 質(zhì)量方針
由組織的最高管理者正式頒布的該組織總的質(zhì)量宗旨和質(zhì)量方向。
注： 質(zhì)量方針是總方針的組成部分，由最高管理者批準。
(2) 質(zhì)量管理
確定質(zhì)量方針、目標和職責并在質(zhì)量體系中通過質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量保證和質(zhì)量改進 使其實施的全部管理職能的全部活動。
注1 質(zhì)量管理是各級管理者的職責，但必須由最高管理者來引導。質(zhì)量管理的實施涉及組織的全體成員。
注2 質(zhì)量管理中，必須考慮經(jīng)濟因素。
(3) 質(zhì)量策劃
確定質(zhì)量和質(zhì)量體系要素的應用的目標和要求的活動。
注： 質(zhì)量策劃包括：
a)產(chǎn)品策劃：對質(zhì)量特性進行識別、分類和分級，并且建立目標、質(zhì)量要求和約束。
b)管理和作業(yè)策劃：為實施質(zhì)量體系準備，包括組織工作和進度安排。
c)編制質(zhì)量計劃，并對質(zhì)量改進加以預測。
(4) 質(zhì)量控制
為達到質(zhì)量要求而采取的作業(yè)技術和活動。
注1 質(zhì)量控制包括作業(yè)技術和活動，其目的在于對過程進行監(jiān)視并消除質(zhì)量環(huán)各階段 所導致不滿意結(jié)果的原因，以取得經(jīng)濟效益。
注2 質(zhì)量控制和質(zhì)量保證的某些活動是互相關聯(lián)的。
(5) 質(zhì)量保證
為使人們確信某實體能滿足質(zhì)量要求，在質(zhì)量體系內(nèi)實施并按需要進行證實的全部有計劃的和系統(tǒng)的活動。
注1 有內(nèi)部和外部兩種目的的"質(zhì)量保證"：
a)內(nèi)部質(zhì)量保證：在組織內(nèi)部，"質(zhì)量保證"使管理者建立信心。
b)外部質(zhì)量保證：在合同或其他環(huán)境中，"質(zhì)量保證"使顧客或其他人建立信心
注2 "質(zhì)量控制"和"質(zhì)量保證"的某些活動是互相關聯(lián)的。
注3 如果"質(zhì)量要求"不能完全反映用戶的需求，則質(zhì)量保證亦不能取得充分的信任。
(6) 質(zhì)量體系
為實施質(zhì)量管理所需的組織結(jié)構(gòu)、程序、過程和資源。
注1 質(zhì)量體系的內(nèi)容應以滿足質(zhì)量目標的需要為準。
注2 一個組織質(zhì)量體系主要是為滿足該組織內(nèi)部管理的需要而設計的。它比特定顧客 (1.9)的要求要寬。顧客僅僅評價質(zhì)量體系中的有關部分。
注3 為履行合同或進行強制性質(zhì)量評價的目的，可要求對指定的質(zhì)量要素的實施進行證實。
(7) 全面質(zhì)量管理
一個組織以質(zhì)量為中心，以全員參與為基礎的管理途徑。其目的在于通過顧客滿意和本組織成員及社會受益而達到長期的成功。
注1 "全員"的措詞指該組織結(jié)構(gòu)所有部門和所有層次的人員。
注2 最高層管理者強有力和持續(xù)的領導以及該組織內(nèi)所有成員的教育和培訓，是這種管理途徑取得成功所必需的。
注3 在全面質(zhì)量管理中，質(zhì)量這個概念和全部管理目標的實現(xiàn)有關。
注4 "社會受益"概念意味著滿足"社會的要求"
注5 有時把"全面質(zhì)量管理"(TQM)或它的一部分稱為"全面質(zhì)量"(TQ)、"公司范圍內(nèi)的質(zhì)量控制"(CWQC)，"全面質(zhì)量控制"(TQC)等等。
(8) 質(zhì)量改進
為向本組織及其顧客提供增加的效益，在整個組織范圍內(nèi)所采取的指在提高其活動和過程的效益和效率的各種措施。
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