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心理咨詢師考試三級(jí)技能模擬試題及答案精選27

發(fā)表時(shí)間:2011/11/7 10:36:14 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信

為了您更好的參加心理咨詢師考試,小編特編輯整理了心理咨詢師考試相關(guān)資料試題,希望對(duì)您的考試有所幫助!

 案例一:

一般資料:求助者,男性,30歲,軍人。

案例介紹:求助者為軍隊(duì)科研人員,碩士學(xué)位。一個(gè)月前,因科研問(wèn)題與領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生沖突,領(lǐng)導(dǎo)讓他寫(xiě)檢查,并說(shuō)他想法幼稚。求助者認(rèn)為事情并沒(méi)有那么嚴(yán)重,自己的主張也沒(méi)錯(cuò),不想寫(xiě)檢查。以前也曾經(jīng)有過(guò)類似事情。覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)太霸道,自己無(wú)法與之相處,又無(wú)解決辦法。好心的同事都勸他不要和領(lǐng)導(dǎo)較真。求助者心情煩躁,情緒較為低落,經(jīng)常失眠、頭痛,注意力無(wú)法集中,吃飯不香,無(wú)心工作,不想上班。

心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者出身軍人家庭,性格內(nèi)向,從小懂事,聰明好學(xué),做事追求完美。畢業(yè)時(shí)因成績(jī)優(yōu)秀被部隊(duì)選中。

多選:1、該求助者的情緒癥狀主要包括(    )。

(A)焦慮  (B)強(qiáng)迫  (C)抑郁  (D)恐懼

多選:2、該求助者軀體方面的主要癥狀包括(    )。

(A)失眠  (B)心情煩躁

(C)頭痛  (D)情緒低落

單選:3、讓該求助者煩惱的心理原因最主要是(    )。

(A)領(lǐng)導(dǎo)讓求助者寫(xiě)檢查  (B)內(nèi)心沖突

(C)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為求助者幼稚  (D)性格內(nèi)向

單選:4、該求助者的性格特點(diǎn)是(    )。

(A)聰明好學(xué)  (B)內(nèi)向

(C)成績(jī)優(yōu)秀  (D)偏執(zhí)

單選:5、對(duì)該求助者不恰當(dāng)?shù)男睦頊y(cè)驗(yàn)是(    )。

(A)SAS  (B)LES  (C)SDS  (D)CRT

多選:6、對(duì)該求助者,心理咨詢師還需要了解的資料包括(    )。

(A)既往睡眠情況  (B)對(duì)課題的看法

(C)家庭經(jīng)濟(jì)情況  (D)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的看法

單選:7、對(duì)該求助者的初步診斷可能是(    )。

(A)一般心理問(wèn)題  (B)軀體性疾病

(C)嚴(yán)重心理問(wèn)題  (D)精神類疾病

多選:8、心理咨詢師可采用的咨詢方法包括(    )。

(A)系統(tǒng)藥物治療  (B)陽(yáng)性強(qiáng)化法

(C)合理情緒療法  (D)厭惡刺激法

多選:9、引發(fā)該求助者心理問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)刺激包括(    )。

(A)領(lǐng)導(dǎo)讓求助者寫(xiě)檢查  (B)認(rèn)知問(wèn)題

(C)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為求助者幼稚  (D)性格問(wèn)題

案例二:

一般資料:求助者,女性,28歲,本科學(xué)歷,公司職員。

案例介紹:求助者漂亮,人際關(guān)系好,工作很勤奮。兩個(gè)月前因公出差,由于水土不服發(fā)生了腹瀉。當(dāng)時(shí)癥狀很嚴(yán)重,一夜未睡。出現(xiàn)了胸悶、呼吸不暢、心跳加速、胃部痙攣等不適癥狀。從此對(duì)自己的身體很擔(dān)憂,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)上述癥狀。去過(guò)多家大醫(yī)院檢查,未查出明顯問(wèn)題,為此心煩。聽(tīng)不進(jìn)勸告,人際關(guān)系變差。后又出現(xiàn)頭暈、沒(méi)食欲、全身乏力、入睡困難等癥狀。不能工作。主動(dòng)前來(lái)咨詢。

心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者父母是大學(xué)老師,家境較好,從小受寵愛(ài),衣食住行都被照顧得非常好。

多選:10、該求助者表現(xiàn)出來(lái)的癥狀包括(    )。

(A)強(qiáng)迫  (B)固執(zhí)  (C)焦慮  (D)恐懼

單選:11、該求助者的情緒癥狀是(    )。

(A)敵意  (B)興趣下降

(C)抑郁  (D)內(nèi)心煩惱

單選:12、對(duì)該求助者的初步診斷是(    )。

(A)疑病癥  (B)嚴(yán)重心理問(wèn)題

(C)恐懼癥  (D)一般心理問(wèn)題

單選:13、引發(fā)求助者心理問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)刺激是(    )。

(A)入睡困難  (B)兩月前腹瀉

(C)沒(méi)有食欲  (D)頭暈且乏力

多選:14、該求助者的生理癥狀包括(    )。

(A)呼吸不暢  (B)內(nèi)心煩惱

(C)心跳加速  (D)胃部痙攣

多選:15、對(duì)該求助者迫切需要了解的資料包括(    )。

(A)個(gè)醫(yī)院的檢查報(bào)告  (B)軀體的癥狀

(C)求助者的教養(yǎng)方式  (D)是否主動(dòng)求助

單選:16、在該案例中最恰當(dāng)?shù)淖稍兎椒ㄊ牵?nbsp;   )。

(A)耐心說(shuō)服教育  (B)陽(yáng)性強(qiáng)化法

(C)合理情緒療法  (D)厭惡刺激法

多選:17、該求助者的特點(diǎn)包括(    )。

(A)反復(fù)不斷求醫(yī)  (B)明顯人格障礙

(C)過(guò)分關(guān)注身體  (D)社會(huì)功能受損

多選:18、在影響咨詢關(guān)系的因素中,來(lái)自求助者方面的因素是(    )。

(A)咨詢動(dòng)機(jī)  (B)意志品質(zhì)

(C)合作態(tài)度  (D)咨詢理念

案例三:

一般資料:求助者,女性,28歲,初中畢業(yè),農(nóng)民。

案例介紹:求助者兩個(gè)月前因地震失去了11歲的獨(dú)生子。兒子從小就聽(tīng)話,尊敬長(zhǎng)輩,學(xué)習(xí)成績(jī)好。求助者不能接受失去兒子的現(xiàn)實(shí)。地震前一小時(shí),曾想去學(xué)校接兒子,但沒(méi)去。因此感到自責(zé)。兒子的影子經(jīng)常在腦子里浮現(xiàn),非常想念兒子并多次夢(mèng)到兒子后哭醒。求助者現(xiàn)在情緒低落、意志減退、失眠、頭痛、頭暈、無(wú)食欲、胃部不適、全身乏力,感到很孤獨(dú)。無(wú)心做事情,總是不自覺(jué)地回憶兒子生前的情景。自己前來(lái)心理咨詢。

心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者表情淡漠,衣衫不整,頭發(fā)沒(méi)有整理。婚后一直與丈夫一起務(wù)農(nóng),家庭和睦。認(rèn)為有兒子的家庭才是最幸福的。

多選:19、該求助者出現(xiàn)的軀體癥狀主要包括(    )。

(A)情緒低落    (B)頭痛

(C)胃部不適于  (D)自責(zé)

多選:20、該求助者最主要的心理癥狀包括(    )。

(A)孤獨(dú)  (B)難以適應(yīng)

(C)自責(zé)  (D)軀體障礙

多選:21、該求助者出現(xiàn)的癥狀包括(    )。

(A)恐懼        (B)疑病

(C)強(qiáng)迫性回憶  (D)抑郁

多選:22、通過(guò)本案例,咨詢師可以了解的一般資料包括(    )。

(A)日常生活場(chǎng)所  (B)婚姻狀況

(C)社會(huì)交往狀況  (D)教養(yǎng)方式

多選:23、該求助者意志減退的主要行為表現(xiàn)包括(    )。

(A)內(nèi)心孤獨(dú)  (B)生活沒(méi)有盼頭

(C)衣衫比整  (D)頭發(fā)沒(méi)有整理

單選:24、對(duì)該求助者最可能的初步診斷是(    )。

(A)精神病性問(wèn)題  (B)嚴(yán)重心理問(wèn)題

(C)一般心理問(wèn)題  (D)嚴(yán)重心身疾病

多選:25、該求助者遇到的重大生活事件包括(    )。

(A)兒子去世  (B)地震

(C)內(nèi)心孤獨(dú)  (D)失眠

單選:26、對(duì)該求助者表達(dá)共情時(shí)錯(cuò)誤的是(    )。

(A)表達(dá)共情因人而異    (B)共情是最關(guān)鍵的咨詢特質(zhì)

(C)共情就是同情求助者  (D)表達(dá)共情要善于把握角色

單選:27、心理咨詢師對(duì)該求助者體現(xiàn)熱情時(shí),不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?nbsp;   )。

(A)對(duì)初訪者積極提問(wèn)  (B)耐心傾聽(tīng)求助者敘述

(C)循循善誘不厭其煩  (D)咨詢?nèi)^(guò)程都要熱情

多選:28、與該求助者商定的咨詢方案的內(nèi)容應(yīng)該包括(    )。

(A)咨詢目標(biāo)  (B)參加人員

(C)所用方法  (D)咨詢時(shí)間

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