心理咨詢師考試選擇題

 81 、系統(tǒng)脫敏法起源于（  ）。

（A）系統(tǒng)論的基本觀點(diǎn)                    （B）精神病人的臨床實(shí)驗(yàn)

（C）動(dòng)物的實(shí)驗(yàn)性神經(jīng)癥研究              （D）精神病學(xué)家的靈感

82 、模仿法亦可稱作（  ）。

（A）觀察法                              （B）暗示法

（C）示范法                               （ D）參與法

83 、在 w AIS一 RC 中，僅按反應(yīng)的質(zhì)量記分的分測驗(yàn)是（  ）。

（A）數(shù)字符號(hào)                             （B）圖片排列

（C）圖形拼湊                             （D）數(shù)字廣度

84 、在 BPRS 的 5 類因子中，不包括（  ）。

（A）思維障礙                            （B）焦慮憂郁

（C）罪惡觀念．                          （D）敵對猜疑

85 、 MMPI-2 包括 10 個(gè)臨床量表和 7 個(gè)效度量表，它們均屬于（  ）。

（A）內(nèi)容量表                            （B）附加量表

（C）基礎(chǔ)量表                            （D）特殊量表

二、心理咨詢師考試多項(xiàng)選擇題（ 86 ~125 題，每題 1 分，共 40 分。每題有多個(gè)答案正確，請?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選，均不得分）

86 、聲音的性質(zhì)包括（  ）。

（A）飽和度                        （B）音調(diào)

（C）音色                          （D）頻率

87 、表象的作用包括（  ）。

（A）積累理性知識(shí)                  （B）從感知向思維過渡的橋梁

（C）為想象提供素材                （D）創(chuàng)造新形象

88 、有利于增加利他行為的因素包括（  ）。

（A）有吸引力的外貌                （B）內(nèi)疚體驗(yàn)

（C）利他行為的榜樣                （D）利他的技能

89 、小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的特點(diǎn)包括（  ）。

（A）最初對學(xué)習(xí)的內(nèi)容更感興趣，以后逐步對學(xué)習(xí)的外部活動(dòng)更感興趣

（B）最初的學(xué)習(xí)興趣是不分化的，以后才逐漸對不同學(xué)科內(nèi)容產(chǎn)生不同的興趣 （C）游戲因素在學(xué)習(xí)興趣上的作用逐漸降低

（D）游戲因素在學(xué)習(xí)興趣上的作用逐漸加強(qiáng)

90 、協(xié)調(diào)性精神運(yùn)動(dòng)性興奮的表現(xiàn)包括（  ）。

（A）行為增多                      （B）意志減退

（C）行為可理解                    （D）動(dòng)作有目的

91、在壓力作用后，出現(xiàn)滯后型臨床癥狀，是由于潛在的模糊觀念（  ）。

（A）因類似情境出現(xiàn)而被還原        （B）因被賦予新意義而明朗化

（C）再次發(fā)生效用并重新隱藏了起來  （D）再次發(fā)生效用并表現(xiàn)在臨床相上 92 、如果兩個(gè)復(fù)本的施測相隔一段時(shí)間，則稱（  ）。

（A）重測復(fù)本信度                   （B）重測信度

（C）復(fù)本信度                       （D）穩(wěn)定與等值系數(shù)

93 、心理咨詢師應(yīng)該讓求助者意識(shí)到（  ），才能幫助構(gòu)建合理的行為模式。

（A）控制自己的思想和欲望           （B）將合理的思想和欲望付諸行動(dòng)

（C）發(fā)展新的有效行為               （D）把握建立合理模式的最佳時(shí)

94 、心理咨詢師在向求助者介紹心理咨詢的性質(zhì)時(shí)應(yīng)該說明（  ）。

（A）求助者主動(dòng)參與非常重要          （B）求助者的隱私會(huì)得到保護(hù)

（C）求助者有權(quán)終止咨詢過程          （D）求助者的某些問題難以解決

95 、根據(jù) ICD-10 ，抑郁癥的診斷要點(diǎn)包括（  ）。

（A）睡眠紊亂                         （B）自殺觀念

（C）心境低落                         （D）快感缺失

96 、價(jià)值條件化是（  ）。

（A）建立在他人評價(jià)基礎(chǔ)上的           （B）建立在自我評價(jià)基礎(chǔ)上的

（C）接受他人價(jià)值觀的過程             （D）對抗他人價(jià)值觀的過程

97 、使用沖擊療法時(shí)，如果出現(xiàn)以下情況應(yīng)該立即停止治療（  ）。

（A）出現(xiàn)通氣過度綜合癥               （B）發(fā)生暈厥或休克

（C）求助者試圖協(xié)商退出治療           （D）求助者堅(jiān)決要求退出治療

98 、使用 BRMS 應(yīng)注意其（  ）。

（A）內(nèi)在效度比較差                   （B）平行效度比較差

（C）評定的是近一周的情況             （D）僅能反映癥狀嚴(yán)重程度

99 、受測者的WAIS-RC 分測驗(yàn)成績與其他同齡人比較時(shí)． （ ）。

（A）8 分及以下為弱項(xiàng)            （B）13 分及以上為強(qiáng)項(xiàng)

（C）以 10 分為比較基礎(chǔ)           （D）以 12 分為比較基礎(chǔ)

100 、按照馬斯洛的理論，休息屬于（  ）。

（A）生理需要                   （B）生長性需要

（C）社會(huì)需要                   （D）缺失性需要

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（責(zé)任編輯：xy）

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