為了您更好的參加心理咨詢師考試，小編特編輯整理了心理咨詢師考試相關(guān)資料試題，希望對您的考試有所幫助！

 案例九：

一般資料：趙某，女，48歲，機(jī)關(guān)退休干部。

案例介紹：趙某大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入某機(jī)關(guān)，個(gè)人素質(zhì)較高，工作能力較強(qiáng)，但人際關(guān)系較差，常為一些小事和同事閣得不歡而散，生活中幾乎沒有知心朋友。還懷疑丈夫有外遇，夫妻關(guān)系緊張，看見別人說話，總認(rèn)為別人說自己的壞話，單位里有人要整自己，內(nèi)心很緊張，不斷向上級機(jī)關(guān)反映。去年單位人員調(diào)整，領(lǐng)導(dǎo)讓她退休，她想不開，尋死覓活地說是有人故意陷害她，經(jīng)常站在窗口笑笑哭哭，手舞足蹈。最近半年總說聽見有人敲家里的門。平常散步時(shí)，看見鄰居和孩子說說笑笑。就說她們是在講自己的壞話，要丈夫和孩子提高警惕，不要讓壞人鉆了空子。

心理咨詢師觀察了解到的情況：趙某從小生活條件較優(yōu)越，成長較為順利，學(xué)習(xí)成績良好。在單位能勝任工作。單位人員反映，沒聽說有人背后講她的壞話。丈夫反映趙某原來較勤快，但近來趙某不做家務(wù)，不與父母聯(lián)系，不關(guān)心女兒。丈夫多次要她去看醫(yī)生，她都說自己沒病，有病的是單位領(lǐng)導(dǎo)。在丈夫逼迫下，趙某勉強(qiáng)前來咨詢。

多選：89、趙某的癥狀包括( )。

(A)錯(cuò)覺

(B)妄想

(C)幻覺

(D)緊張

單選：90、對趙某近期社會功能損害程度的評價(jià)是( )。

(A)功能沒有受損

(B)輕沖度損害

(C)功能完全喪失

(D)中.重度損害

多選：91、趙某認(rèn)為別人講自己的壞話，屬于( )。

(A)自罪妄想

(B)被害妄想

(C)夸大妄想

(D)關(guān)系妄想

單選：92、從案例判斷趙某說有人故意陷害她，屬于( )。

(A)被害妄想

(B)客觀現(xiàn)實(shí)

(C)自罪妄想

(D)目前無法判斷

單選：93、從本案例判斷趙某的病程為( )。

(A)數(shù)月

(B)一年

(C)半年

(D)多年

單選：94、趙某認(rèn)為自己沒病反映的是( )。

(A)無判斷力

(B)無理解力

(C)無自知力 '

(D)無領(lǐng)悟力

單選：95、心理咨詢師掌握趙某心理異常癥狀，是為了( )。

(A)對變態(tài)人格進(jìn)行有效的咨詢

(B)診斷精神障礙和進(jìn)行轉(zhuǎn)介

(C)對精神病患者進(jìn)行心理咨詢

(D)診斷精神障礙和進(jìn)行治療

多選：96、心理咨詢師在判斷此類問題時(shí)，須掌握的重要原則是( )。

(A)主客觀的統(tǒng)一性

(B)心理活動(dòng)表現(xiàn)穩(wěn)定性

(C)個(gè)性相對穩(wěn)定性

(D)精神活動(dòng)內(nèi)在一致性

單選：97、趙某的心理健康水平屬于( )。

(A)心理正常

(B)心理不正常

(C)心理健康

(D)心理不健康

單選：98、對趙某的診斷最可能的是( )。

(A)一般心理問題

(B)神經(jīng)癥

(C)嚴(yán)重心理問題

(D)精神障礙

多選：99、會談目標(biāo)中若有一個(gè)以上的內(nèi)容，心理咨詢師應(yīng)該( )。

(A)分清主次

(B)攝入性會談

(C)同時(shí)處理

(D)連珠式提問

多選：100、心理咨詢師對趙某妥當(dāng)?shù)奶幚硎? )。

(A)嘗試進(jìn)行心理咨詢

(B)請精神科醫(yī)生會診

(C)嘗試進(jìn)行心理治療

(D)轉(zhuǎn)介至精神病醫(yī)院

第二部分 案倒問答題

本部分采取專家閱卷，l～4題，滿分l00分。請?jiān)诖痤}紙上寫明題號，用鋼筆、圓珠筆按要求作答。

一般資料：求助者，男性，20歲，大學(xué)二年級學(xué)生。

案例介紹：求助者從小學(xué)到高中，一直學(xué)習(xí)努力，成績名列前茅，是多年的三好學(xué)生和班干部，經(jīng)常得到父母和老師的表揚(yáng)。高考時(shí)以優(yōu)異成績考入某名牌大學(xué)，班里同學(xué)都是各地來的尖子生，他的成績只排在中下等水平，心里很失落，暗下決心要把名次提上來。但事與愿違，在第一學(xué)期的期末考試中他的名次沒升反而下降了，甚至還出現(xiàn)了不及格。為此父母極為嚴(yán)厲地批評了他，他也覺得自己很沒用，感到自己很沒面子，老師不重視他，同學(xué)們也都看不起他。因此情緒低落，內(nèi)心苦惱、焦慮。他覺得父母不再像以前那樣愛他、關(guān)心他了.班長是一位女同學(xué)，對他學(xué)習(xí)、生活等很關(guān)心，他也愿意和班長講講自己的心里話，自己感覺喜歡上了班長，于是鼓足了勇氣，表達(dá)了愛慕之情，但班長明確告訴他自己有男友，不能接受他的感情。初次戀愛就失敗，他感受到了失戀的痛苦。興趣明顯下降，慢慢的不愿與人交往，經(jīng)常獨(dú)來獨(dú)往.整日沒精打采、悶悶不樂。近半年隨著課程難度的加大，他的壓力也越來越大，經(jīng)常頭昏、頭痛，晚上入睡困難，全身疲備不堪。記憶力大不如前，上課注意力不集中。學(xué)習(xí)效率下降?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)成績已排到班里的倒數(shù)幾名，父母、老師和同學(xué)注意到了他的問題，多次幫助他。但他覺得很無助，自己覺得沒什么希望，這學(xué)期已無法上學(xué)。

心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者的父母是大學(xué)教授，對他要求嚴(yán)格，非常重視他的學(xué)習(xí)成績，希望他能考上名牌大學(xué)將來繼承他們的事業(yè)。求助者初二時(shí)，因課間和同學(xué)在講臺上打乒乓球被老師嚴(yán)厲批評并一同被罰站，當(dāng)時(shí)覺得很丟人，留下心理陰影。求助者性格內(nèi)向，從小爭強(qiáng)好勝，追求完美，但心理承受能力差。

請根據(jù)案例回答以下問題：

1、請對該求助者目前的精神狀態(tài)、身體和社會功能狀態(tài)進(jìn)行整理。(20分)

2、對本案例的診斷及診斷程序是什么?(30分)

3、對該求助者的遭遇，心理咨詢師在表達(dá)共情時(shí)應(yīng)當(dāng)注意些什么?(25分)

4、對本案例進(jìn)行效果評估，心理咨詢師應(yīng)選擇那些維度或指標(biāo)?(25分)

2008年5月心理咨詢師三級考試試題答案

專業(yè)能力部分

第一部分：技能選擇題（1～100）：

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

ACD C B  AC  A  A  AC AB BCD AD

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

BD AC A A D B D BD D ACD

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

D C ABCD B  B A   B D BD D A

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

D AD A BC C BC ABD CD AD B

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

ABCD AB AB BD AB B B D AB B

51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

B B BC BD C D BCD A C B

61 62 63 64 65 66 67 68 69 70

BCD AC ACD A C AC ACD CD ABC A

71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

AC BC A B B C B C C A

81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

A C A ABCD BD A D C BC D

91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

BD A D C B ACD B D AB BD

第二部分：案例問答題：

一.請對該求助者目前的精神狀態(tài)、身體和社會功能狀態(tài)進(jìn)行整理(20分)

精神狀態(tài)(2分)：情緒低落(2分)，內(nèi)心苦惱(1分)，焦慮(2分)，整日沒精打采(1分)，悶悶不樂(1分)，覺得自己沒有希望(1分)，記憶力已大不如前(1分)。

身體狀態(tài)(2分)：頭昏(1分)、頭疼(1分)、晚上入睡困難(1分)、全身疲憊不堪(1分)。

社會功能狀態(tài)(2分)：學(xué)習(xí)效率下降，已無法上學(xué)。(1分)

二.對本案例的診斷及診斷程序是什么? (30分)

診斷：嚴(yán)重心理問題。(20分)

程序：1、由現(xiàn)實(shí)刺激引起(2分)

2、內(nèi)心沖突屬于道德性質(zhì)(1分)，有求治愿望(1分)

3、生理、心理、社會功能受到一定程度的影響(2分)

4、無明顯器質(zhì)性病變(2分)

5、排除精神病、神經(jīng)癥、一般心理問題(2分)

三.對該求助者的遭遇，心理咨詢師在表達(dá)共情時(shí)應(yīng)當(dāng)注意些什么?(25分)

1、 咨詢師應(yīng)走出自己的參照框架而進(jìn)入求助者的參照框架。(5分)

2、 咨詢師必要時(shí)要驗(yàn)證自己是否做到共情。(4分)

3、 表達(dá)共情要因人而異。(4分)

4、 表達(dá)共情要善于使用軀體語言。(4分)

5、 表達(dá)共情要善于把握角色。(4分)

6、 表達(dá)共情應(yīng)考慮到求助者的特點(diǎn)和文化背景。(4分)

四.對本案例進(jìn)行效果評估，心理咨詢師應(yīng)該選擇哪些維度或指標(biāo)?(25分)

咨詢結(jié)果的評估可以從以下幾個(gè)維度進(jìn)行：

1、 求助者對咨詢效果的自我評價(jià)。(5分)

2、 求助者社會生活適應(yīng)狀況改變的客觀現(xiàn)實(shí)。(5分)

3、 求助者周圍人士的評估。(5分)

4、 求助者咨詢前后的心理測量結(jié)果的比較。(5分)

5、 咨詢師的評定。(5分

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（責(zé)任編輯：xy）