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 101 、關(guān)于夢，正確的說法包括（  ）。

（A）夢是一種特殊的意識狀態(tài)     （B）睡眠中一般人人都做夢

（C）心情平靜的時候睡覺不做夢   （D）夢剝奪會對個體的身體產(chǎn)生不良影響 102 、個體歸因時遵循的主要原則包括（  ）。

（A）不變性原則                 （B）折扣原則

（C）情感一致性原則             （D）協(xié)變原則

103 、下列說法中正確的包括（  ）。

（A）分心會削弱說服效果          （B）預(yù)警會促進(jìn)態(tài)度轉(zhuǎn)變

（C）已成為既定事實的態(tài)度不易轉(zhuǎn)變

（D）自尊水平高的接受者的態(tài)度不易轉(zhuǎn)變

104 、嬰兒手的抓握動作發(fā)展的重點包括（  ）。

（A）拇指的運用                 （B）五指分化

（C）手眼協(xié)調(diào)                   （D）抓握力量的增加

105 、研究發(fā)現(xiàn)，人的健康狀況與生活中小困擾的（  ）有關(guān)。

（A）出現(xiàn)頻率                    （B）變化

（C）出現(xiàn)順序                    （D）強度

106 、根據(jù)區(qū)分心理活動正常與異常的社會適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，正常人的行為一般應(yīng)該（  ）。

（A）符合社會準(zhǔn)則                （B）能按照社會認(rèn)可的方式行事

（C）遵守道德規(guī)范                （D）能完成社會要求的各種活動

107 、系統(tǒng)抽樣要求（  ）。

（A）目標(biāo)總體有序可排            （B）存在等級結(jié)構(gòu)

（C）目標(biāo)總體無序可排            （D）無等級結(jié)構(gòu)存在

108 、心理咨詢師在攝入性會談中，應(yīng)該使用的話語方式是（  ）。

（A）提問                        （B）引導(dǎo)

（C）評論                        （D）阻止

109 、兒童心理障礙的主要特點包括（  ）。

（A）蒙受刺激后容易泛化          （B）通常會有精神疲憊感

（C）更多以行為障礙為主          （D）大多數(shù)有自我評價低

110 、使用厭惡療法時，應(yīng)注意（  ）。

（A）要使用較低強度的刺激

（B）靶癥狀應(yīng)該單一而具體

（C）一定要簽訂知情同意書

（D）刺激強度應(yīng)該達(dá)到極限

111 、貝克提出的認(rèn)知治療技術(shù)包括（  ）。

（A）虛假性識別                 （B）識別認(rèn)知性錯誤

（C）真實性檢驗                 （D）識別自動化思維

112 、HAMA 量表所包含的因子是（  ）。

（A）抑郁心境               （B）精神性焦慮

（C）入睡困難               （D）軀體性焦慮

113 、 MMPI 兩點編碼類型通常只考慮 8 個臨床量表，一般不做編碼分析的量表是（ ）（A）Hs                        （B）Hy

（C）Mf                        （D）Si

114 、沙赫特認(rèn)為情緒的產(chǎn)生是幾種因素相互作用的結(jié)果，這些因素包括（  ）。

（A）生理變化               （B）環(huán)境刺激

（C）動機作用               （D）認(rèn)知過程

115 、夢的特點包括（  ）。

（A）不連續(xù)性               （B）不協(xié)調(diào)性

（C）概括性                 （D）認(rèn)知的不確定

116 、關(guān)于社交焦慮，下列說法中正確的包括（  ）。

（A）是一種與人交往的時候，覺得不自然，緊張甚至恐懼的情緒體驗

（B）社交焦慮的個體與他人交往的時候一般沒有生理上的癥狀

(C）是一種消極的情緒體驗

（D）人們?yōu)榱嘶乇軐?dǎo)致社交焦慮的情境，通常會減少社會交往

117 、婚姻的動機包括（  ）動機。

（A）經(jīng)濟(jì)                   （B）繁衍

（C）承諾                   （D）愛情

118 、不安全依戀包括（  ）依戀。

（A）親子                   （B）環(huán)境

（C）回避型                 （D）反抗型

119 、巴甫洛夫解釋人的異常心理的基本概念包括（  ）。

（A）消退                   （B）興奮

（C）分化                   （D）抑制

120 、各種神經(jīng)癥的共同特征是（  ）。

（A）都屬于心因性障礙

（B）具有軀體機能障礙且是器質(zhì)性的

（C）都不是應(yīng)激性障礙

（D）具有人格特質(zhì)基礎(chǔ)而非人格障礙

121 、分析構(gòu)思效度時，可以采用的測驗間比較方法有（  ）。

（A）內(nèi)容效度                （B）相容效度)

（C）區(qū)分效度                （D）因素分析法

122 、獲取臨床資料的途徑包括（  ）。

（A）家屬報告                （B）攝入性會談

（C）臨床觀察                （D）治療性會談

123 、根據(jù) ICD -10 ，人格障礙的要素包括（  ）。

（A）快感缺失                （B）牢固持久的適應(yīng)不良

（C）起自童年                （D）長期的變形心理沖突

124 、模仿法的理論基礎(chǔ)包括（  ）理論。

（A）人本主義                （B）行為主義

（C）社會學(xué)習(xí)                （D）精神分析

125 、求助者中心療法認(rèn)為個體經(jīng)驗與自我概念之間的關(guān)系包括（  ）。

（A）個體經(jīng)驗符合個體需要，被納入自我概念

（B）個體經(jīng)驗與自我概念不一致而被忽略

（C）經(jīng)驗和體驗被歪曲或被否定，以解決自我概念與個體體驗的矛盾

（D）自我概念成為個體經(jīng)驗的一部分

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（責(zé)任編輯：xy）