一、單項選擇題

1、 已有的知識經(jīng)驗對解決新問題的影響稱 (　)。

A 、 遷移

B 、 抑制

C 、 定勢

D 、 原型啟發(fā)

答案： A

2、以平均數(shù)為10，標準差為3的常態(tài)標準分是 (　)。

A 、 Z分數(shù)

B 、 T分數(shù)

C 、 標準十分

D 、 標準二十分

答案： D

3、 皮亞杰的心理發(fā)展理論被稱為 (　)。

A 、 發(fā)生認識論

B 、 社會學習理論

C 、 文化一歷史發(fā)展理論

D 、 八階段論

答案： A

4、 信度指數(shù)和信度系數(shù)之間的關系是 (　)。

A 、 互為因果

B 、 信度指數(shù)的平方是信度系數(shù)

C 、 信度指數(shù)等同于信度系數(shù)

D 、 兩者并沒有任何關系

答案： B

5、 “心理學有一個很長的過去，卻只有一個短的歷史”這句話出自于心理學家 (　)。

A 、 馮特

B 、 弗洛伊德

C 、 艾賓浩斯

D 、 韋伯

答案： C

6、 精神分析理論關于變態(tài)心理的解釋，下列基本命題中正確的是 (　)。

A 、 意識與潛意識同樣重要

B 、 性的沖動是神經(jīng)癥和精神病的重要起因

C 、 “超我”與神經(jīng)癥絕對沒有關系

D 、 心理過程主要是意識的

答案： B

7、 社會文化一歷史發(fā)展理論的創(chuàng)始人是 (　)。

A 、 皮亞杰

B 、 維果斯基

C 、 艾里克森

D 、 高爾頓

答案： B

8、 人們在從事某種活動前的心理準備對后邊所從事的活動的影響稱 (　)。

A 、 遷移

B 、 抑制

C 、 定勢

D 、 原型啟發(fā)

答案： C

9、 個體自我意識的第一個飛躍的標志是 (　)。

A 、 開始要求獨立自主

B 、 對周圍的事情都想“我自己做”

C 、 能用適當?shù)娜朔Q代詞(如我，你)稱呼自己和他人

D 、 一系列關于“我”的問題開始反復縈繞于心

答案： C

10、 個體(認知主體)頭腦中有關認知客體的形象即是 (　)。

A 、 印象

B 、 圖式

C 、 自我

D 、 角色

答案： A

11、 成就動機理論的提出者是 (　)。

A 、 弗洛伊德

B 、 麥克利蘭

C 、 凱利

D 、 海德

答案： B

12、 強、平衡且靈活屬于 (　)氣質(zhì)類型。

A 、 膽汁質(zhì)

B 、 多血質(zhì)

C 、 黏液質(zhì)

D 、 抑郁質(zhì)

答案： B

13、 “心理正?！迸c“心理異?！边@對范疇，是用來討論 (　)的問題的。

A 、 個人能力發(fā)展

B 、 心理上“有病”與“沒病”

C 、 心理健康水平

D 、 人格特點

答案： B

14、 利他行為的特征是 (　)。

A 、 由利他動機引起

B 、 以人為對象

C 、 以完全有利于他人為目標

D 、 是一種親社會行為

答案： C

15、 環(huán)境決定論的代表人物是 (　)。

A 、 格塞爾

B 、 維果斯基

C 、 華生

D 、 高爾頓

答案： C

16、 聽覺的適宜刺激是 (　)Hz 。

A 、 16～20 000

B 、 16～2000

C 、 1000～4000

D 、 2000～10 000

答案： A

17、 態(tài)度轉(zhuǎn)變的最直接的原因 (　)。

A 、 傳遞者的吸引力

B 、 說服者的意圖

C 、 溝通信息

D 、 情境

答案： C

18、 (　)美國學者提出跨文化社會心理學的概念，為社會心理學的發(fā)展提出了一種新的嘗試。

A 、 19世紀80年代

B 、 20世紀80年代

C 、 20世紀元50年代

D 、 20世紀90年代

答案： B

19、 人的社會動機、態(tài)度、社會行為的發(fā)生都以 (　)為基礎。

A 、 自我知覺

B 、 社會知覺

C 、 歸因

D 、 自我評價

答案： B

20、 首先提出態(tài)度量表結(jié)構(gòu)的是 (　)。

A 、 謝里夫

B 、 莫里諾

C 、 瑟斯頓

D 、 勒溫

答案： C

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（責任編輯：gnn）

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