為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)師考試課程，全面的了解統(tǒng)計(jì)師考試的相關(guān)重點(diǎn)，小編特編輯匯總了2011年統(tǒng)計(jì)師考試輔助材料，希望對(duì)您參加本次考試有所幫助??！

3.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)換

經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式可以分為粗放型增長(zhǎng)和集約型增長(zhǎng)兩種方式。所謂粗放型增長(zhǎng)，是指在生產(chǎn)要素效率不變的情況下，主要依靠增加要素投入數(shù)量而實(shí)現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng);集約型增長(zhǎng)則是指在要素投入數(shù)量不變的下，主要領(lǐng)先提高生產(chǎn)要素效率而實(shí)現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。

如何測(cè)度經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)究竟屬于粗放型增長(zhǎng)還是集約型增長(zhǎng)呢?我們可以用索洛的余值法加以測(cè)度。

假如不存在生產(chǎn)要素效率的提高，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)完全依靠生產(chǎn)要素投入數(shù)量的增加，即在粗放型增長(zhǎng)的條件下，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率的高低就完全取決于生產(chǎn)要素增長(zhǎng)率即勞動(dòng)增長(zhǎng)率和資本增長(zhǎng)率的高低，于是就有下列方程式：

例如，如果勞動(dòng)產(chǎn)出彈性為0.8,資本產(chǎn)出彈性為0.2,全部要素投入量增長(zhǎng)4%，則經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率即為4%(G=0.8×4%+0.8×4%)。顯然，4%的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率完全是生產(chǎn)要素投入量增長(zhǎng)的結(jié)果。完全由生產(chǎn)要素投入量的增加所引起的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，就是粗放型的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

但是，如果生產(chǎn)要增長(zhǎng)率為4%不變，而經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率卻為10%，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)便出現(xiàn)一個(gè)6%的“余值”，(10%-4%)。余值的出現(xiàn)表明，10%的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)不僅是生產(chǎn)要素投入量增加的結(jié)果，也是生產(chǎn)要素效率提高的結(jié)果。這時(shí)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)就不僅僅表現(xiàn)為粗放型增長(zhǎng)，也表現(xiàn)為集約型增長(zhǎng)。因?yàn)?%的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)無(wú)法用要素投入量的增長(zhǎng)來(lái)解釋，它只能是生產(chǎn)要素效率提高的結(jié)果。

一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)究竟以何種方式為主，是與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一定階段相聯(lián)系的，是由該國(guó)不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段的經(jīng)濟(jì)條件決定的。一般來(lái)說(shuō)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展初期，尤其是在工業(yè)化進(jìn)程的初期，由于生產(chǎn)技術(shù)水平較低，工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)一般都以粗放型增長(zhǎng)方式為主。但是，當(dāng)一國(guó)具備了相當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，工業(yè)化進(jìn)程進(jìn)入中期并具備了較為完整的工業(yè)體系后，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式就應(yīng)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)換，從粗放型增長(zhǎng)為主逐步轉(zhuǎn)向以集約型增長(zhǎng)為主。

我國(guó)經(jīng)濟(jì)經(jīng)過(guò)了50年的建設(shè)和20年的持續(xù)調(diào)整增長(zhǎng)以后，目前已逐步進(jìn)入了工業(yè)化進(jìn)程的中期，在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)尤為如此。特別是已形成了比較完整的工業(yè)體系，并具備了相當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)規(guī)模，在此情況下，如果繼續(xù)依靠投入大量的生產(chǎn)要素“鋪攤子”、上項(xiàng)目，用粗放型的增長(zhǎng)方式來(lái)維系經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，不但會(huì)造成資源的巨大浪費(fèi)，而且支撐規(guī)模越來(lái)越大的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)所需要投入的生產(chǎn)要素會(huì)越來(lái)越多，這種以指數(shù)形式增長(zhǎng)的對(duì)資源的需求是任何一個(gè)國(guó)家都無(wú)法滿足的，從而必然導(dǎo)致資源的短缺，使經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)難以為繼。同時(shí)，當(dāng)生產(chǎn)要素投入的增加實(shí)現(xiàn)了既定技術(shù)水平下的規(guī)模經(jīng)濟(jì)以后，若繼續(xù)增加投入，只能導(dǎo)致規(guī)模收益遞減，出現(xiàn)高投入、低產(chǎn)了，高消耗、低效益的局面。因此，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)換，提高經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的質(zhì)量，已成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的客觀要求。

實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)換的核心是通過(guò)技術(shù)進(jìn)步、知識(shí)和人力資本的積累以及制度創(chuàng)新來(lái)提高生產(chǎn)要素的效率。

相關(guān)文章：

2011年統(tǒng)計(jì)師考試國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)輔導(dǎo)資料匯總

編輯推薦：

2011年統(tǒng)計(jì)師考試動(dòng)態(tài)

2011年統(tǒng)計(jì)師考試考試用書(shū)

2011年統(tǒng)計(jì)師考試歷年真題

2011年統(tǒng)計(jì)師考試模擬試題

2011年統(tǒng)計(jì)師考試免費(fèi)短信提醒

（責(zé)任編輯：中大編輯）

共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)  第一頁(yè)  前一頁(yè)  下一頁(yè)