(三)承啟句為中心句

【例題3】一個(gè)人真正的“精神饑餓感”應(yīng)該從中小學(xué)時(shí)期開始培養(yǎng)?，F(xiàn)階段我國(guó)亟需在學(xué)校教育階段“真球閱讀”，尤其是兒童閱讀?！伴喿x是消滅無(wú)知、消滅貧窮、消滅絕望的武器?！币粋€(gè)民族精神境界的高下取決于閱讀的水平;一個(gè)人的閱讀史，就是他的精神發(fā)育史：一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育，而沒(méi)有閱讀的“學(xué)習(xí)”只能稱作“訓(xùn)練”。

對(duì)這段話主旨的理解，正確的一項(xiàng)是(　　)。

A.是否從兒時(shí)就養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，將在很大程度上決定一個(gè)人的精神境界B.閱讀應(yīng)當(dāng)成為學(xué)校教育的重要內(nèi)容

C.“學(xué)習(xí)”與“訓(xùn)練”的最大區(qū)別在于“訓(xùn)練”僅僅是技能的培養(yǎng)D.閱讀是培養(yǎng)“精神饑餓感”的最佳方法

解析：此題答案為B。文段先說(shuō)應(yīng)從中小學(xué)時(shí)開始培養(yǎng)人真正的“精神饑餓感”.接著闡述“現(xiàn)階段我國(guó)亟須在學(xué)校教育階段‘拯救閱讀”，第二句承啟句即為文段的中心句。由此句可知.這段文字主要闡述的是閱讀對(duì)于學(xué)校教育的重要性。而中心句后的內(nèi)容都是進(jìn)一步在強(qiáng)調(diào)閱讀應(yīng)成為學(xué)校教育重要內(nèi)容。故本題答案為B。

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（責(zé)任編輯：黑天鵝）

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