為了考生更好的復(fù)習(xí)社會(huì)工作師考試課程，小編整理了社會(huì)工作師考試初級(jí)實(shí)務(wù)講義，希望對(duì)您參加考試有所幫助！

 第十三章  醫(yī)務(wù)社會(huì)工作

第一節(jié)  醫(yī)務(wù)社會(huì)工作概述

一、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的概念

1、定義：醫(yī)務(wù)社會(huì)工作是在健康照顧體系內(nèi)實(shí)施的社會(huì)工作，目的是協(xié)助那些受到實(shí)際的和潛在的疾病、失能或傷害影響的服務(wù)對(duì)象、家庭和群體，增強(qiáng)、促進(jìn)、維持和恢復(fù)其社會(huì)功能。

廣義：P233

狹義：P233

2、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的功能：診斷與評(píng)估；咨詢與輔導(dǎo)；尋求與整合資源；倡導(dǎo)工作；咨詢與協(xié)調(diào)。

二、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的理論基礎(chǔ)

1、生活適應(yīng)模式：這是醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的主要理論基礎(chǔ)。

2、危機(jī)調(diào)適模式：遵循三個(gè)原則：一是服務(wù)期限短；二是主動(dòng)與直接；三是目標(biāo)有限。

3、家庭模式：家庭在對(duì)患者的治療和康復(fù)中起關(guān)鍵性的作用。

三、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者的角色

1、在病人服務(wù)中的角色：診斷者；咨詢者；教育者；倡導(dǎo)者；協(xié)調(diào)者。

2、在病人家庭服務(wù)中的角色：診斷者；咨詢者；教育者；倡導(dǎo)者；協(xié)調(diào)者；聯(lián)系者；協(xié)助者。

3、在政策服務(wù)中的角色：倡導(dǎo)者；咨詢者；行動(dòng)者；推動(dòng)者；研究者。

4、在醫(yī)療照顧網(wǎng)絡(luò)中的角色：教育者；協(xié)調(diào)者；聯(lián)系者；轉(zhuǎn)介者；咨詢者；創(chuàng)新者；組織者。

四、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者應(yīng)具備的條件

除一般社會(huì)工作者應(yīng)有的知識(shí)和技能外，還要具備豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)，以及一般疾病的預(yù)防、治療、護(hù)理、保健等知識(shí)。

第二節(jié)  醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的主要內(nèi)容

一、醫(yī)院社會(huì)工作服務(wù)

1、心理社會(huì)評(píng)估和干預(yù)：這是醫(yī)務(wù)社會(huì)工作最基本內(nèi)容。

2、危機(jī)干預(yù)。

3、臨終關(guān)懷與哀傷輔導(dǎo)。

4、出院計(jì)劃。

5、外展服務(wù)。

6、團(tuán)隊(duì)合作。

7、慢性病及嚴(yán)重疾病照顧。

二、公共衛(wèi)生領(lǐng)域社會(huì)工作

三、精神健康社會(huì)工作

《精神失調(diào)的診斷和統(tǒng)計(jì)手冊(cè)》

1、心理輔導(dǎo)與心理治療。

2、職業(yè)相關(guān)服務(wù)。

3、個(gè)案管理。其功能：預(yù)估服務(wù)需求；安排服務(wù)；協(xié)調(diào)服務(wù)；倡導(dǎo)；輔導(dǎo)與治療；監(jiān)控服務(wù)；評(píng)估服務(wù)成效。

第三節(jié)  醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的主要分法

一、個(gè)案分法

個(gè)案是最早也是最基本的醫(yī)務(wù)社會(huì)工作分法。

1、醫(yī)務(wù)個(gè)案改造的過(guò)程。

2、醫(yī)務(wù)個(gè)案工作需要處理的問(wèn)題。

3、醫(yī)務(wù)個(gè)案記錄。

4、醫(yī)務(wù)個(gè)案工作的注意事項(xiàng)。

二、小組分法

小組分法是醫(yī)務(wù)社會(huì)工作中常用方法。

1、醫(yī)務(wù)小組工作的分類。

2、醫(yī)務(wù)小組分法常訂的目標(biāo)。

3、自助小組與組織。

4、醫(yī)務(wù)小組分法的注意事項(xiàng)。

三、社區(qū)工作方法

1、實(shí)質(zhì)：是資源整合的過(guò)程。

2、主要任務(wù)：把醫(yī)院的資源和社區(qū)的資源聯(lián)系起來(lái)。

3、核心：是對(duì)資源的開發(fā)、利用、協(xié)調(diào)和整合。

4、方式：志愿者服務(wù)。

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