為了您更好的參加社會(huì)工作師考試，小編特編輯整理了社會(huì)工作師考試重點(diǎn)復(fù)習(xí)資料，希望對(duì)您參加社會(huì)工作師考試有所幫助!

 1．社會(huì)工作者與潛在服務(wù)對(duì)象開(kāi)始接觸，了解其需要助其逐漸成為服務(wù)對(duì)象并接受社會(huì)工作服務(wù)。這一過(guò)程稱為( )。

A．結(jié)案

B．轉(zhuǎn)介

C．接案

D．轉(zhuǎn)案

E．預(yù)估

2．由政府、法院或其他部門或個(gè)人將需要協(xié)助的服務(wù)對(duì)象轉(zhuǎn)介給社會(huì)工作的服務(wù)機(jī)構(gòu)。以協(xié)助其解決問(wèn)題的服務(wù)對(duì)象，我們稱之為( )。

A．自愿性服務(wù)對(duì)象

B．非自愿性服務(wù)對(duì)象

C．咨詢性服務(wù)對(duì)象

D．外展性服務(wù)對(duì)象

E．情愿性服務(wù)對(duì)象

3．在社會(huì)工作過(guò)程中，依據(jù)既定情境中酌事實(shí)與特點(diǎn)推論出有關(guān)服務(wù)對(duì)象問(wèn)題含義的暫時(shí)性結(jié)論的邏輯過(guò)程，這項(xiàng)工作被稱為( )。

A．分析

B．推論

C．評(píng)估

D．預(yù)估

E．結(jié)案

4．在社會(huì)工作的預(yù)估階段，探索問(wèn)題在服務(wù)對(duì)象處境中的意義以及服務(wù)對(duì)象對(duì)問(wèn)題的感受屬于識(shí)別( )。

A．服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的客觀因素

B．服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的主觀因素

C．服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的成因及使問(wèn)題延續(xù)的因素

D．服務(wù)對(duì)象及環(huán)境中的積極因素

E．服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的主客觀因素

5．在貧困救助領(lǐng)域社會(huì)工作中，小組工作強(qiáng)調(diào)的原則不包括( )。

A．相互支持的原則

B．分享的原則

C．協(xié)作的原則

D．共同成長(zhǎng)的原則

E．個(gè)別化的原則

6．被稱為介入行動(dòng)“藍(lán)圖”，是發(fā)展有效行動(dòng)方案、明確任務(wù)和責(zé)任的過(guò)程以及決策行動(dòng)的過(guò)程的是( )。

A．接案

B．預(yù)估

C．計(jì)劃

D．介入

D．轉(zhuǎn)介

7．各國(guó)兒童社會(huì)工作者從事兒童工作的有效載體是( )。

A．各種兒童活動(dòng)

B．各種兒童組織

C．各種群體活動(dòng)

D．社會(huì)工作機(jī)構(gòu)

E．居委會(huì)

8．F列不屬于兒童社區(qū)工作的介入手段的是( )。

A．從直接的物質(zhì)性建設(shè)目標(biāo)入手介入社區(qū)

B．從非物質(zhì)的、教育性服務(wù)入手介入社區(qū)

C．從社區(qū)中急需解決的問(wèn)題和突發(fā)事件人手介入社區(qū)

D．從動(dòng)員組織社區(qū)內(nèi)綜臺(tái)服務(wù)的力量人手介入社區(qū)

E．從發(fā)動(dòng)社會(huì)資源，爭(zhēng)取社會(huì)力量人手介入社區(qū)

9．不為任何物質(zhì)報(bào)酬-不受私人利益的驅(qū)使，不受法律的強(qiáng)制．基于道義、信念、良知、同情心和責(zé)任感麗從事公益事業(yè)，為改進(jìn)社會(huì)麗提供服務(wù)、貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精神的人員是( )。

A．社會(huì)工作者

B．社區(qū)志愿者

C．社區(qū)服務(wù)員

D．社區(qū)經(jīng)理人

E．專職社區(qū)工作者

10．服務(wù)計(jì)劃的構(gòu)成部分不包括( )。

A．目的及目標(biāo)

B．介入方法

C．關(guān)注的問(wèn)題與對(duì)象

D．介入行動(dòng)

E．介入系統(tǒng)

11．個(gè)案工作、小組工作、( )和社區(qū)照顧等是開(kāi)展老年人社會(huì)工作的主要方法。．

A．鄰里關(guān)懷

B．居家養(yǎng)老

c．機(jī)構(gòu)照顧

D．家庭照顧

E．法律咨詢

12．?huà)D女社會(huì)工作其性質(zhì)屬于( )。

A．社會(huì)保障體系

B．社會(huì)救助體系

C．社會(huì)福利服務(wù)

D．社會(huì)優(yōu)撫服務(wù)

E．社會(huì)政策服務(wù)體系

13．20世紀(jì)90年代，( )意識(shí)逐漸對(duì)我國(guó)的婦女社會(huì)工作產(chǎn)生了太大的影響。

A 生理性別

B．自然性別

C．社會(huì)性別

D．教化性別

E．生物性別

14．在我國(guó)，長(zhǎng)期以來(lái)婦女社會(huì)工作的宏觀指導(dǎo)理論主要是()

A．馬克思主義婦女觀

B．福利主義女權(quán)主義

C．機(jī)會(huì)主義婦女觀

D．自由主義婦女觀

E．相對(duì)主義婦女觀

15．中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)在其頒布的《殘疾人實(shí)用評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)(試甩)》中界定了( )殘疾的分級(jí)和評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，作為制發(fā)《中華人民共和國(guó)殘疾人證》的依據(jù)。

A．三類

B．四類

C．五類

D．六類

E．七類

16．殘疾人社會(huì)工作的根本目的是( )。

A．解決殘疾人的心理問(wèn)題

B．預(yù)防殘疾的發(fā)生

C．增強(qiáng)殘疾人的社會(huì)功能

D．幫助殘疾人就業(yè)

E．恢復(fù)殘疾人的身體功能

17．應(yīng)用文化教育及技能教育等對(duì)殘疾人進(jìn)行康復(fù)工作是指( )。

A．醫(yī)療康復(fù)

B．教育康復(fù)

C．職業(yè)康復(fù)

D．社會(huì)康復(fù)

E．家庭康復(fù)

18．下列屬于職業(yè)康復(fù)的是( )。

A．提供需要特殊安置的就業(yè)機(jī)會(huì)

B．用法律、法規(guī)和各種政策幫助殘疾人保護(hù)自己的臺(tái)法權(quán)益免受侵害

C．保障殘疾人的生存權(quán)利，使其在住房、食物、婚姻家庭等方面得到公平的待遇，有適合其生存的必需條件

D．幫助殘疾人獲得經(jīng)濟(jì)自立能力或得到社會(huì)保障

E．幫助殘疾人參與社會(huì)的政治生活

19．矯正社會(huì)工作在一些國(guó)家和地區(qū)(如我國(guó)的香港地區(qū))也稱為( )工作。

A．治療

B．康復(fù)

C．感化

D．感動(dòng)

E．更生

20．矯正社會(huì)工作是將社會(huì)工作實(shí)施于( )體系中的一種福利服務(wù)活動(dòng)。 ‘

A．監(jiān)獄

B．矯正

C．管教

D．社會(huì)

E．司法

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（責(zé)任編輯：xy）