一、單項選擇題

1.老年人個人感官過程的變化是指(　　)。

A.生理的老化

B.心理的老化

C.社會的老化

D.功能的老化

【答案】B

【解析】心理學(xué)意義上的老化是指老年人的感官過程的變化

2.小紅向社會工作者求助，在制定目標和目的的過程中，社會工作者認真咨詢了小紅的愿望，并與小紅分享對目的與目標的期望，遇到雙方意見不一致的地方，認真進行討論與協(xié)商，直到取得完全一致的意見，社會工作者的做法體現(xiàn)了制定服務(wù)汁劃的(　　)原則。

A.要有服務(wù)對象的參與

B.要尊重服務(wù)對象的意愿

C.計劃要與工作的目的、宗旨相符合

D.詳細和具體

【答案】B

【解析】在制定目的和目標時，社會工作者要考慮服務(wù)對象的愿望，要與服務(wù)對象分享對目的和目標的期望。如果服務(wù)對象與社會工作者的目標和目的不一致，雙方就要進行討論與協(xié)商，直到取得完全一致的意見。否則，工作起來服務(wù)對象與社會工作者很可能是相反的方向。

3.社會工作者小李在分析社區(qū)老年人需求之后.開展了針對老年人的社區(qū)服務(wù)活動。下列工作中，屬于服務(wù)執(zhí)行過程中的工作是(　　)。

A.了解老年人喜愛的文體活動類型

B.為服務(wù)活動制定合理目標

C.及時表彰鼓勵表現(xiàn)突出的志愿者

D.開展老年人對服務(wù)活動的滿意度調(diào)查

【答案】C

4.張老伯因中風(fēng)住院，經(jīng)過一段時間治療，病情好轉(zhuǎn)，正在恢復(fù)之中。張老伯希望能出院回家，并繼續(xù)進行康復(fù)治療和訓(xùn)練。為了讓他出院后既能得到很好的照顧，又能繼續(xù)康復(fù)治療，社會工作者小王與張老伯的家屬、社區(qū)的相關(guān)機構(gòu)聯(lián)系后，為他出院后的照顧做了安排：張老伯住在家中。每天上午由家屬送他去社區(qū)康復(fù)中心進行康復(fù)治療和訓(xùn)練：下午由康復(fù)中心的工作人員送他去社區(qū)日間照顧中心：傍晚再由日問照顧中心工作的鄰居順便送他回家。小王為張老伯所做的照顧計劃屬于(　　)。

A.社區(qū)照顧

B.鄰里照顧

C.機構(gòu)照顧

D.家庭照顧

【答案】A

5.某社區(qū)社會工作者在寒假期間，籌劃開展了“七彩假日”活動，組織青少年參加“社區(qū)公益課堂”、“社會實踐快樂成長”、“迎新年才藝展示”等一系列豐富多彩的活動，有12名孩子在爭當“文明小使者”、“環(huán)保小衛(wèi)士”活動中被評為“社區(qū)七彩之星”。從社區(qū)教育的角度看，上述活動屬于(　　)。

A.公民教育

B.健康教育

C.補償式教育

D.控制式教育

【答案】A

【解析】公民教育的目標是讓公民能夠面對當今日益多樣化甚至不斷發(fā)生沖突的社會，充分作好在未來能夠有效參與社會、經(jīng)濟、政治生活的準備。這方面社區(qū)教育的重點對象是青少年，期望他們能夠通過社區(qū)平臺了解、接納社會現(xiàn)象和問題，為解決社會問題作好準備。公民教育也是我國社區(qū)教育的重點內(nèi)容，主要強調(diào)要以社區(qū)為依托，以全體社區(qū)成員尤其是社區(qū)青少年為對象，以提高全民素質(zhì)和培養(yǎng)“四有”新人為宗旨。

6.根據(jù)我國的國情特點，社區(qū)社會工作者主要是推動社區(qū)“(　　)”更好地履行社會治安工作。

A.巡邏隊

B.治保會

C.安保會

D.保安

【答案】B

【解析】我國憲法確定的“治安保衛(wèi)委員會”(簡稱治保會)是群眾性自治的治安保衛(wèi)組織，根據(jù)我國的國情特點，社區(qū)社會工作者主要是推動社區(qū)“治保會”更好地履行社區(qū)治安的工作。

7.對貧困家庭青少年、殘疾青少年，幫助他們獲得政府救濟和保障以及社會資助和幫扶，同時培養(yǎng)其自強自助的生活態(tài)度。屬于維護青少年合法權(quán)益的(　　)方面。

A.困難幫扶

B.權(quán)益保護

C.法律服務(wù)

D.心理疏導(dǎo)

【答案】A

【解析】考查維護青少年合法權(quán)益。

8.接案會談的目的在于(　　)。

A.界定服務(wù)對象的問題

B.雙方交換經(jīng)驗和看法

C.了解服務(wù)對象最關(guān)心的事項是什么

D.表達各自的態(tài)度和意愿

【答案】C

【解析】接案會談的目的在于了解服務(wù)對象最關(guān)心的事項是什么，以便達到助人目標。因此，C選項正確。

9.嫌犯小高在社會工作者的幫助下，決定出獄后找個工作，本本分分地賺錢;(　　)負責對有需求的社區(qū)服刑人員進行職業(yè)技能培訓(xùn)，并將其納人本地職業(yè)技能培訓(xùn)總體規(guī)劃。符合條件的社區(qū)服刑人員可以申請享受相關(guān)就業(yè)扶持政策，接受公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)提供的職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)介紹等服務(wù)。

A.司法行政部門

B.民政部門

C.公安部門

D.人力資源和社會保障部門

【答案】D

【解析】考查社區(qū)矯正中的社會工作。

10.在迅速生長發(fā)育的過程中.兒童身體各系統(tǒng)的發(fā)育是不均衡的。從出生到年滿18歲，兒童會經(jīng)歷兩個相對來說更加快速生長發(fā)育的階段，一是出生后第一年，二是(　　)。

A.嬰兒階段

B.青春期

C.學(xué)齡階段

D.幼兒階段

【答案】B

【解析】兒童成長發(fā)展具有不均衡性。從出生到年滿18歲，兒童會經(jīng)歷兩個相對來說更加快速生長發(fā)育的階段：一是出生后第一年，這之后生長速度會減慢：二是青春期，這個階段的生長速度又會加快，到18歲時骨骼的發(fā)育基本定型。

11、某社區(qū)貧困家庭有位10歲腦癱兒童，父母雙雙下崗，家境貧困，無錢支付高昂的康復(fù)醫(yī)療費，也無力送孩子讀書，長期封閉的生活環(huán)境造成孩子性格孤僻、內(nèi)向，存在較嚴重的心理問題。社會工作者小劉經(jīng)過需求評估，認為( )需要不是該殘疾兒童當前的主要需要。

A.醫(yī)療康復(fù)

B.基本生存

C.接受教育

D.價值實現(xiàn)

【答案】D

【解析】本題考查殘疾兒童的基本需求。此案例中，該兒童家境貧困，無錢進行治療和接受教育。因此醫(yī)療康復(fù)、基本生存和接受教育都是該殘疾兒童當前的主要需要，只有價值實現(xiàn)不屬于當前的主要需要，因此選擇選項D。

12、婦女健康和安全不僅關(guān)系到婦女自身的生存和發(fā)展，而且影響子孫后代以及整個家庭和社會的總體健康水平。我國已經(jīng)形成了以《中華人民共和國憲法》為依據(jù)，以《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》為主體以及其他相關(guān)法律法規(guī)在內(nèi)的關(guān)于女性工作權(quán)利的法律保障體系，體現(xiàn)了對婦女( )特殊保護的重視。

A.三期

B.四期

C.五期

D.六期

【答案】B

【解析】由于婦女有著特殊的生理特點——“四期”(月經(jīng)期、懷孕期、產(chǎn)褥期、哺乳期)，婦女健康和安全不僅關(guān)系到婦女自身的生存和發(fā)展，而且影響子孫后代以及整個家庭和社會的總體健康水平。我國已經(jīng)形成了以《中華人民共和國憲法》為依據(jù)，以《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》為主體以及其他相關(guān)法律法規(guī)在內(nèi)的關(guān)于女性工作權(quán)利的法律保障體系。

13、老年社會工作者小周一直在做患老年癡呆癥老人的工作。最近，小周總覺得自己透支了精力和感情，覺得自己的工作沒有價值。這說明老年社會工作中應(yīng)該注意( )。

A.價值觀問題

B.自我意識與督導(dǎo)

C.移情

D.反移情

【答案】B

【解析】長期做某些服務(wù)對象的工作，比如患老年癡呆癥的當事人的工作，社會工作者可能會感到自己透支了精力和感情，覺得自己的工作沒有價值。即使是自我調(diào)節(jié)得很好、經(jīng)驗豐富的社會工作者也難免會遇到這樣的問題。社會工作者應(yīng)該敏銳體察自己的情緒狀態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)工作耗竭的征兆，并采取減壓措施，可以通過找同事和其他專業(yè)人員咨詢和督導(dǎo)來緩解工作上的壓力。

14、社會工作者小劉在為缺乏自信心的青少年提供服務(wù)時，主要采取了小組工作的方法，同時，小劉還根據(jù)組內(nèi)每位青少年的不同成長經(jīng)歷、他們對待環(huán)境變化的不同反應(yīng)為他們開展個別輔導(dǎo)服務(wù)。社會工作者小劉的上述做法堅持了青少年社會工作服務(wù)原則中的( )。

A.尊重青少年的價值與尊嚴

B.接納和關(guān)愛青少年

C.注重青少年的個別需求

D.協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會變化、不斷成長的能力

【答案】C

【解析】每個青少年的成長都有不同的經(jīng)歷，每個人對待環(huán)境變化也都有不同的反應(yīng)和調(diào)適方式。社會工作者應(yīng)根據(jù)每位青少年的不同情況和不同需求為他們提供個別化的輔導(dǎo)服務(wù)。

15、某社會工作中心的小李為有“網(wǎng)癮”問題的青少年張大偉提供服務(wù)時，著重從張大偉的家庭、成長環(huán)境和大偉的人際關(guān)系方面人手，這樣可能比只針對大偉個人有效得多。這個案例中，社會工作者小李遵循的介入行動原則是( )。

A.個別化

B.考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和特點

C.瞄準服務(wù)目標

D.以人為本、服務(wù)對象自決

【答案】C

【解析】選擇介入行動的原則包括以人為本、服務(wù)對象自決、個別化、考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和特點、瞄準服務(wù)目標、與服務(wù)對象相互依賴、考慮經(jīng)濟利益。介入行動要圍繞著介入目標進行。有網(wǎng)癮問題的青少年的成長發(fā)展是社會工作者應(yīng)該關(guān)注的，但是介入行動首先要集中在發(fā)現(xiàn)和解決青少年“網(wǎng)癮”問題產(chǎn)生的原因上，從青少年的家庭、成長環(huán)境和人際互動方面人手，才能根除“網(wǎng)癮”，這是青少年自己、家庭和學(xué)校最關(guān)心的。

16、社會工作者不能單槍匹馬地采取介入行動，要依靠服務(wù)對象，與他們緊密配合，雙方共同合力參與介入行動。體現(xiàn)了社會工作介入行動的(　　)原則。

A.考慮經(jīng)濟效益

B.以人為本、服務(wù)對象自決

C.個別化

D.與服務(wù)對象相互依賴

【答案】D

【解析】與服務(wù)對象相互依賴的原則是指社會工作者不能單槍匹馬地采取介入行動，而要與服務(wù)對象緊密配合，雙方共同合力參與介入行動，這樣才能最大限度地發(fā)揮服務(wù)對象系統(tǒng)的積極性與能動性。

17、單親家庭是指(　　)。

A.父母親有一位已經(jīng)過世的家庭

B.母親與子女一起生活的家庭

C.父親或者母親一方與未成年子女一起生活的家庭

D.父親或者母親一方與子女一起生活的家庭

【答案】C

【解析】根據(jù)家庭的結(jié)構(gòu)特征可以把現(xiàn)代生活中的家庭分為六種類型：核心家庭、主干家庭、聯(lián)合家庭、領(lǐng)養(yǎng)家庭、寄養(yǎng)家庭和單親家庭等。其中，單親家庭則是由父親或者母親一方與未成年子女一起生活的家庭。

18、社會性別關(guān)系的微觀基礎(chǔ)是(　　)。

A.生產(chǎn)發(fā)展領(lǐng)域中的性別關(guān)系

B.社會領(lǐng)域中婦女角色的扮演

C.社會性別中男女兩性的差異

D.家庭領(lǐng)域中的性別關(guān)系

【答案】D

【解析】家庭領(lǐng)域的性別關(guān)系既是社會性別關(guān)系的微觀基礎(chǔ)，也是社會性別關(guān)系的具體體現(xiàn)。

19、社會工作者們幫助小曹所在的中學(xué)辦理學(xué)籍證明材料：聯(lián)系社區(qū)青少年中心，專門安排老師一對一地教他學(xué)習(xí)電腦，并擔任中心臨時電腦管理助理;還做了小曹爺爺和姑姑的工作，讓他們一起來監(jiān)督他的日常生活。這種介入屬于(　　)。

A.直接介入

B.間接介入

C.整體介入

D.個別介入

【答案】B

【解析】間接介入是指以個人、家庭、小組、組織和社區(qū)以至更大的社會系統(tǒng)為關(guān)注對象，由社會工作者代表服務(wù)對象采取行動，通過介入服務(wù)對象以外的其他系統(tǒng)間接幫助他們。在本案例中，社會工作者通過做小曹的學(xué)校、老師、家人等方面的工作來幫助他，屬于間接介入。

20、根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論，企業(yè)社會工作是在一個由(　　)等形成的生態(tài)系統(tǒng)中開展的服務(wù)活動。

A.專業(yè)機構(gòu)

B.職工

C.企業(yè)

D.政府

E.社會

【答案】BCE

【解析】考查企業(yè)社會工作者的角色。

21、結(jié)案時服務(wù)對象的正面反應(yīng)有(　　)。

A.對獲得成長與成功的欣喜

B.對整個工作過程帶給他們新認識的肯定

C.感覺視野開闊了

D.對社會工作者過分依賴

E.對未來充滿信心

【答案】ABCE

【解析】結(jié)案時的正面情緒反應(yīng)包括對獲得成長與成功的欣喜，對整個工作過程帶給他們新認識的肯定，感覺視野開闊了，對與社會工作者關(guān)系的滿意，對社會工作者的幫助充滿感激，對未來充滿信心等。

22、接案時收集服務(wù)對象資料的內(nèi)容和范圍包括(　　)。

A.服務(wù)對象對機構(gòu)功能的了解程度B。個人資料

C.身體情況

D.服務(wù)對象的特點與能力

E.服務(wù)對象所處的社會環(huán)境

【答案】BCDE

【解析】收集服務(wù)對象資料的內(nèi)容和范圍包括：(1)個人資料;(2)身體狀況;(3)服務(wù)對象的特點與能力;(4)服務(wù)對象所處的社會環(huán)境。

23、小組工作的實施模式，從對小組成員的影響和作用的角度看，可以分為治療模式和發(fā)展模式兩類。在社區(qū)矯正工作領(lǐng)域，應(yīng)選擇以治療為主的模式;小組在這里是治療環(huán)境，也是治療工具;而社會工作者在治療模式中的角色主要是(　　)。

A.說教者

B.教育者

C.領(lǐng)導(dǎo)者

D.臨床診斷者

E.治療者

【答案】BCDE

【解析】考查小組工作方法在社區(qū)矯正中的運用。

24、認識問題在服務(wù)對象處境中的意義屬于識別(　　)。

A.服務(wù)對象問題的主觀因素

B.服務(wù)對象問題的客觀因素

C.服務(wù)對象及環(huán)境的積極因素

D.服務(wù)對象問題的成因及使問題延續(xù)的因素

【答案】A。

25、甲社區(qū)流動兒童較多，放學(xué)后回到社區(qū)無人照看，危險頻出，居民反映強烈。與甲社區(qū)相鄰的乙社區(qū)有一家社會工作服務(wù)機構(gòu)，具有豐富的流動兒童服務(wù)經(jīng)驗，但沒有開展服務(wù)的場地。于是，甲社區(qū)與乙社區(qū)協(xié)商并達成合作協(xié)議，由甲社區(qū)提供場地和配套經(jīng)費，由乙社區(qū)的社會工作者開展社區(qū)課后輔導(dǎo)服務(wù)。本案例中的資源連接方式屬于(　　)。

A.資源共享

B.資源協(xié)調(diào)

C.資源整合

D.資源流通

【答案】A

【解析】資源共享是指相鄰社區(qū)都有資源，但資源種類不同，為了改善社區(qū)的環(huán)境和促進社區(qū)的發(fā)展，相鄰的社區(qū)通過共同合作的方式。各自獲得自己的利益或達到自己的目的。

26、李女士因家庭暴力而備受折磨，從而找到了社工小張。小張進行了仔細的評估后決定用增能的辦法來幫助李女士，并把自己的行動目標、將要采取的具體方法與過程說明給李女士聽。小張的這一做法屬于(　　)。

A.權(quán)力分析

B.透明化

C.意識醒覺

D.倡導(dǎo)政策改變

【答案】B

【解析】透明化是婦女增能的一種方法，即將工作的過程透明化，破除神秘色彩。與婦女形成伙伴關(guān)系，由她們主導(dǎo)工作過程，充分發(fā)揮婦女的創(chuàng)造力。

27、下列屬于老年小組工作特點的是(　　)。

A.在預(yù)估階段要特別注意老人身體、心理、社會方面的功能狀況，特別是要注意老人的身心狀況，因為這常常是老人能否參與介入行動的晴雨表

B.在制訂計劃階段要充分吸收老人參與，即使是身體孱弱的老人.也希望能盡量掌控自己的事情

C.老人由于其身心健康狀況，在小組中的表現(xiàn)可能比較被動，頭腦中滿是個人問題，這使老人小組工作的節(jié)奏要比年輕人的小組慢許多。對小組帶領(lǐng)者來說，能看到成員點滴的進步十分重要，這樣就不會為遲遲看不到顯著成效而氣餒

D.在評估階段要重視老人的主觀評價。評估階段的測量工具和指標要包括主客觀兩個方面，老人的主觀評價很重要。結(jié)案后的追蹤對于開展老年人個案工作也十分重要

【答案】C。

28、為了提高老人照顧的質(zhì)量.養(yǎng)老機構(gòu)的社會工作者小吳準備寫一份建議書，建議機構(gòu)采取一些措施。(　　)是針對入住養(yǎng)老機構(gòu)的老年人的特點提出的建議。

A.多人住一間，集中公開管理，不能讓老人有自己的秘密，便于控制

B.盡量避免老人參與社區(qū)的活動，完全由機構(gòu)安排，與親屬少接觸

C.工作人員與老人之間要建立一種監(jiān)控與被監(jiān)控的關(guān)系.隨時監(jiān)控老人的生活，保障安全

D.多讓老人自己安排日常生活，增強他們自主生活的感受.樹立積極的自我形象

【答案】D。

29、就業(yè)救助是指國家對最低生活保障家庭中有勞動能力并處于失業(yè)狀態(tài)的成員，通過貸款貼息、社會保險補貼、崗位補貼、培訓(xùn)補貼、費用減免、公益崗位安置等辦法，幫助其實現(xiàn)就業(yè)。如果低保家庭所有有勞動能力的成員均處于失業(yè)狀態(tài)。政府應(yīng)當采取有針對性的措施，確保(　　)。

A.該家庭至少有一人就業(yè)

B.該家庭的成年人就業(yè)

C.該家庭有穩(wěn)定收入

D.該家庭費用減免

【答案】A

【解析】考查就業(yè)救助。

30、社會工作者要意識到與老人自殺有關(guān)的風(fēng)險因素，在評估老年人自殺的問題時，主要從(　　)人手。

A.直接線索

B.間接線索

C.行為線索

D.他人提供的線索

E.身體狀況

【答案】ABC

【解析】在評估老人的自殺風(fēng)險時，可以從以下3方面進行評估：直接線索、間接線索、行為線索。

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（責任編輯：中大編輯）