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2018年社工考試真題:中級社會工作綜合能力

發(fā)表時間:2019/1/8 11:44:33 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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2018年中級社會工作者《社會工作綜合能力》真題及答案

一、單項選擇題(共60題,每題1分。每題的備選項中,只有1個最符合題意)

1.習近平總書記在黨的十九大報告中指出,“中國特色社會主義進入新時代”。李克強總理在2018年《政府工作報告》中指出:“打造共建共治共享社會治理格局?!龠M社會組織、專業(yè)社會工作、志愿服務健康發(fā)展。”這意味著,我國專業(yè)社會工作將在新時代獲得更大發(fā)展。關(guān)于專業(yè)社會工作的說法,正確的是( )。

A.經(jīng)濟增長是專業(yè)社會工作發(fā)展的目標

B.社會和諧是專業(yè)社會工作發(fā)展的前提

C.專業(yè)社會工作在社會治理中發(fā)揮著重要作用

D.專業(yè)社會工作的主要職能是維護社會安全

2.服務對象老陳40歲,單身,因盜竊罪入獄3年,刑滿釋放后一直找不到工作。新入職的社會工作者小李剛接觸老陳時,心里很害怕、抗拒,覺得他不值得幫助。督導老魏教導小李,社會工作強調(diào)尊重接納,要幫助有困難、有需要的人。上述老魏的督導內(nèi)容主要體現(xiàn)的社會工作特點是( )。

A.多方協(xié)同

B.注重專業(yè)價值

C.雙方合作

D.強調(diào)專業(yè)方法

3.社會工作者小燕是“肢體障礙人士就業(yè)創(chuàng)業(yè)成長計劃”的項目負責人,她在項目執(zhí)行中扮演著多種角色。下列小燕的做法中,最能體現(xiàn)資源籌措者角色的是( )。

A.整理項目執(zhí)行中的各種記錄并進行反思

B.幫助肢體障礙人士重建自信并順利就業(yè)

C.聯(lián)系創(chuàng)業(yè)園區(qū)為肢體障礙人士提供咨詢服務

D.指導肢體障礙人士建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)微信公眾號

4.關(guān)于社會工作者角色的說法,正確的是( )。

A.社會工作者為服務對象提供心理咨詢。體現(xiàn)了社會工作者的合并服務角色

B.社會工作者幫助服務對象多方籌措資源,體現(xiàn)了社會工作者的使能者角色

C.社會工作者建議服務對象呼吁社會關(guān)注,體現(xiàn)了社會工作者政策影響者角色

D.社會工作者對服務質(zhì)量進行有效監(jiān)督。體現(xiàn)了社會工作者的行政管理者角色

5.某社會工作服務機構(gòu)通過實施“青少年抗逆力教育計劃”采用體驗式教學方式,將“抗逆力”理念引入學校,增進了小學生之間的互動,培養(yǎng)小學生面對挫折的韌性。該計劃體現(xiàn)了社會工作在服務對象層面上的目標是( )。

A.促進社會公正

B.激發(fā)個人潛能

C.推動社會團結(jié)

D.維護個人尊嚴

6.關(guān)于社會工作的說法,正確的是( )。

A.社區(qū)工作中需要引導社區(qū)成員參與社區(qū)事務,以提升社區(qū)意識

B.小組工作中應安排相同家庭背景的人員參與,以利于達成共識

C.個案工作中始終由服務對象行使決策權(quán),以體現(xiàn)案主自決原則

D.社會工作者應避免個人價值介入.以確保服務質(zhì)量和助人效果

7.在一次個案服務中,服務對象對社會工作者說:“我花自己的錢吸毒,又沒有妨礙別人,憑什么要我強制戒毒?”根據(jù)社會工作價值觀的實踐原則,社會工作者應采取的做法是( )。

A.保護服務對象隱私,指出其言行的不良后果

B.保護服務對象隱私,對其言行進行分析評價

C.尊重服務對象權(quán)利,表達出自己的內(nèi)心反感

D.接納服務對象言行,對其錯誤看法避而不談

8.社會工作者小于與同事一起為流動兒童開辦“四點半”課堂,提供臨時托管和課業(yè)輔導等服務。同時,他們也收集相關(guān)資料,撰寫調(diào)研報告,并向有關(guān)部門提出關(guān)于流動兒童教育的政策建議。小于與同事的工作內(nèi)容突出體現(xiàn)了社會工作價值觀中的( )。

A.人人平等與社會參與并重

B.社區(qū)融合與社會公平并重

C.個人發(fā)展與社會發(fā)展并重

D.個人權(quán)利與責任擔當并重

9.社會工作者大志為某服務對象開展親子關(guān)系服務,談話過程中服務對象希望大志分享一些在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系等方面的親身經(jīng)歷。從社會工作倫理角度出發(fā),大志適宜的做法是()。

A.保護自己的隱私,與對方講明原則

B.分享自己的經(jīng)驗,與對方適當交心

C.保護自己的隱私,分享他人的事例

D.分享自己的經(jīng)驗,將經(jīng)歷和盤托出

10.12歲的小麗是社會工作者小張的服務對象。在一次個案服務時,小麗告訴小張,她爸爸經(jīng)常打她和媽媽。小張再追問時,小麗卻矢口否認。根據(jù)上述內(nèi)容,小張在解決這個倫理難題時首先要遵循的是( )。

A.最小傷害原則

B.生命質(zhì)量原則

C.自主自由原則

D.隱私保密原則

11.關(guān)于社會工作專業(yè)倫理的說法,正確的是( )。

A.在社會政策層面,社會工作者要充分考慮專業(yè)目標與社會目標之間的取舍

B.在個人利益層面,社會工作者要認真考慮直接服務和個案管理方法的選擇

C.在理論建構(gòu)層面,社會工作者要認真考慮一般理論和實務理論之間的聯(lián)系

D.在個案服務層面。社會工作者要充分考慮服務對象權(quán)益與社會穩(wěn)定之間的關(guān)系

12.快遞員小強進城務工之初,沒有朋友,與同事相處也不融洽,情緒較為低落。社會工作者小張與小強分享了一些社交技巧,幫助其融入城市生活。半年之后,小強有了自己的“朋友圈”,工作也變得積極了。小張的服務滿足了小強的( )。

A.生理需要

B.安全需要

C.歸屬需要

D.尊重需要

13.蘭先生與妻子在南方工作,孩子出生后,夫妻倆希望蘭先生的父母能從東北過來幫忙帶孩子。經(jīng)過溝通后,兩位老人表示同意,并通過調(diào)整逐步融入了新的生活環(huán)境。根據(jù)上述情況,老人的做法體現(xiàn)了人類行為具有( )。

A.適應性特點

B.主觀性特點

C.多樣性特點

D.整合性特點

14.初中生小明因期末考試成績差被父親責打,一氣之下離家出走。他的父母向社會工作者求助。社會工作者了解到小明父母平時工作忙,無暇照顧小明,管教孩子的方式也比較簡單。根據(jù)上述內(nèi)容,小明的家庭教養(yǎng)模式是( )。

A.嬌縱型

B.支配型

C.放任型

D.專制型

15.埃里克森的人類發(fā)展階段論與弗洛伊德的精神分析理論的區(qū)別在于,前者重點強調(diào)人格發(fā)展中的( )。

A.生物因素

B.社會因素

C.心理因素

D.道德因素

16.由于小雙父母工作很忙,在小雙三周歲前家里陸續(xù)請過三位保姆。每次換保姆,小雙都會哭鬧不止,媽媽只好請假在家陪幾天,等與新保姆熟悉后,小雙的情緒才會安穩(wěn)下來。小雙的表現(xiàn)體現(xiàn)出嬰兒在社會化過程中的特點是( )。

A.控制

B.攻擊

C.退縮

D.依戀

17.社會工作者發(fā)現(xiàn),在校園欺凌事件中,施暴者往往不顧學校的規(guī)定,多次對他人實施暴力。依據(jù)人類行為的類型,校園欺凌主要屬于( )。

A.叛逆行為

B.反社會行為

C.本能行為

D.親社會行為

18.在社會工作實務中,運用精神分析理論時應遵循的原則是( )。

A.以自由聯(lián)想為基本方法

B.鼓勵服務對象增強自己的權(quán)能

C.修正不理性的自我對話

D.持續(xù)評估服務對象的環(huán)境變化

19.王女士是一名乳腺癌早期患者,她覺得是因為自己“上輩子作了孽”,才被如此懲罰,性格變得越來越自卑和孤僻,不肯繼續(xù)接受化療,身體狀況進一步惡化。她的主治醫(yī)生請醫(yī)務社會工作者小喬協(xié)助解決王女士的問題。小喬在與王女士幾次溝通后,決定運用認知行為理論幫助她。下列介入措施中,體現(xiàn)小喬扮演教育者角色的是( )。

A.與王女士探討其思維方式,并討論其認知錯誤

B.幫助王女士運用科學知識進行反思、修正行為

C與王女士一起討論確定行為修正的目標及策略

D.協(xié)助王女士養(yǎng)成良好的習慣,調(diào)整自己的生活

20.根據(jù)人本主義理論,社會工作者在小組工作中應( )。

A.積極地確立社會工作者的專業(yè)權(quán)威地位

B.建立獎懲制度以加強對組員行為的約束

C.培育小組領(lǐng)袖以提升小組事務決策效率

D.幫助所有組員能夠充分表達自己的情感

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(責任編輯:hbz)

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