济宁蓖乒工艺品有限责任公司

當前位置:

2015年二級建造師考試市政公用工程鞏固練習(xí)5

發(fā)表時間:2014/8/25 9:37:49 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
關(guān)注公眾號

2015年二級建造師考試備考題庫:

第2題 背景資料

某熱力管線暗挖隧道,長3.4km,斷面有效尺寸為3.2m×2.8m,埋深3.5m。隧道穿越地層為砂土層和砂礫層,除局部有淺層滯水外,無需降水。

承包方A公司通過招標將穿越砂礫層段468m隧道開挖及初期支護分包給B專業(yè)公司。B公司依據(jù)A公司的施工組織設(shè)計,進場后由工長向現(xiàn)場作業(yè)人員交代了施工做法后開始施工。

施工后,B公司在距工作豎井48m施工時,發(fā)現(xiàn)開挖面砂礫層間有滲水且土質(zhì)松散,有塌方隱患。B公司立即向A公司匯報。經(jīng)有關(guān)人員研究,決定采用小導(dǎo)管超前加固技術(shù)措施。B公司采用劈裂注漿法,根據(jù)以往經(jīng)驗確定注漿量和注漿壓力,注漿過程中地面監(jiān)測發(fā)現(xiàn)地袁有隆起現(xiàn)象,隨后A公司派有經(jīng)驗的專業(yè)技術(shù)人員協(xié)助B公司研究解決。

質(zhì)量監(jiān)督部門在工程竣工前例行檢查時,發(fā)現(xiàn)A公司項目部工程資料中初期支護資料不全,部分資料保留在B公司人員手中。

問題:

1.暗挖隧道開挖前的技術(shù)交底是否妥當?如有不妥,寫出正確的做法。

2.B公司采用劈裂注漿法是否正確?如不正確,應(yīng)采取什么方法?哪些漿液可供選用?

3.分析注漿過程中地表隆起的主要原因,給出防止地表隆起的正確做法。

4.說明A、B公司在工程資料管理方面應(yīng)改進之處。

【正確答案】:

請參照解析

試題解析:

1.暗挖隧道開挖前的技術(shù)交底不妥。正確的做法:技術(shù)交底由項目部技術(shù)負責(zé)人對分包方全體人員進行書面技術(shù)交底,技術(shù)交底資料應(yīng)辦理簽字手續(xù)并歸檔。 2.B公司采用劈裂注漿法不正確。砂卵石地層中宜采用滲入注漿法。漿液可選用水泥漿或水泥砂漿。 3.注漿過程地表隆起的主要原因是注漿量和注漿壓力不合適。正確做法:注漿的主要參數(shù)不應(yīng)根據(jù)以往經(jīng)驗確定,而應(yīng)進行試驗確定。 4.A公司應(yīng)負責(zé)匯集施工資料,整理所有的有關(guān)施工技術(shù)文件,并應(yīng)隨施工進度及時整理;B公司應(yīng)主動移交分包工程的施工資料。

編輯推薦:

2015年二級建造師考試市政公用工程鞏固練習(xí)匯總

2015年二級建造師考試市政公用工程模擬練習(xí)匯總

2015年二級建造師考試試題市政公用工程習(xí)題匯總

2014年二級建造師考試真題及答案全國首發(fā)

關(guān)注:2014年二級建造師成績查詢時間 2015年二級建造師招生簡章  二級建造師合格標準

(責(zé)任編輯:中原茶仙子)

2頁,當前第1頁  第一頁  前一頁  下一頁
最近更新 考試動態(tài) 更多>

近期直播

免費章節(jié)課

課程推薦

      • 二級建造師

        [協(xié)議護航班-不過退費]

        7大模塊 準題庫高端資料 研發(fā)資料

        1400起

        了解課程

        496人正在學(xué)習(xí)

      • 二級建造師

        [沖關(guān)暢學(xué)班]

        5大模塊 準題庫高端資料 研發(fā)資料

        880起

        了解課程

        1615人正在學(xué)習(xí)

      • 二級建造師

        [精品樂學(xué)班]

        3大模塊 準題庫高端資料 研發(fā)資料

        580起

        了解課程

        682人正在學(xué)習(xí)

      思南县| 丰台区| 曲沃县| 得荣县| 奉新县| 阳泉市| 娱乐| 曲靖市| 华蓥市| 怀仁县| 乌鲁木齐县| 哈巴河县| 海晏县| 屯留县| 玉树县| 炉霍县| 广平县| 来安县| 肇州县| 枣庄市| 乌审旗| 仪陇县| 疏附县| 镇安县| 县级市| 贵定县| 兖州市| 仲巴县| 宁强县| 万山特区| 大田县| 林芝县| 博客| 高阳县| 荆州市| 黄冈市| 屯留县| 淅川县| 嘉峪关市| 龙里县| 时尚|