2012年北京市幼兒園教師資格認(rèn)定考試《幼兒教育心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》真題試卷

考試時(shí)間：120分鐘

一、名詞解釋

1.發(fā)展

2.注意的廣度

3.回憶

4.氣質(zhì)

5.親社會(huì)行為

二、填空題

6.兒童發(fā)展的特點(diǎn)包括：__________、__________、__________。

7.兒童發(fā)展受__________、__________等因素影響。

8.兒童的基本情緒包括__________、__________、__________、__________、__________、__________和__________。

9.我國(guó)師幼關(guān)系的主要類型包括__________、__________、__________、__________。

10.加德納的多元智能理論認(rèn)為人的智力由__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________組成。

11.兒童道德情感發(fā)展的主要內(nèi)容有__________、__________、__________。

三、選擇題

12.( )的出現(xiàn)標(biāo)志著心理活動(dòng)的發(fā)生。

A.條件發(fā)射

B.非條件反射

C.本能活動(dòng)

D.腦電波

13.對(duì)不容易分類的信息，個(gè)體確認(rèn)或構(gòu)建記憶項(xiàng)目之間某種意義上的聯(lián)系，這種策略是( )。

A.復(fù)述

B.組織

C.精細(xì)加工

D.編碼

14.大約出生在6～10周后，人臉可以引發(fā)嬰兒微笑，這種微笑被稱為( )。

A.生理性微笑

B.自然性微笑

C.社會(huì)性微笑

D.愉快

15.用來(lái)研究?jī)和淖晕铱刂颇芰靶袨榘l(fā)展的實(shí)驗(yàn)方法是( )。

A.陌生情境技術(shù)

B.延遲滿足實(shí)驗(yàn)

C.點(diǎn)紅實(shí)驗(yàn)

D.兩難故事

四、判斷題

16.記憶策略在學(xué)步幼兒階段就已經(jīng)結(jié)束了。

17.有些氣質(zhì)類型的個(gè)體在智力發(fā)展上更有優(yōu)勢(shì)。

18.回避型依戀兒童對(duì)母親多能保持一致的穩(wěn)定、敏感、接納、合作、易接近等感情。

19.幼兒很容易受到自己的情緒影響，但不能夠自我調(diào)節(jié)。

20.對(duì)待攻擊性強(qiáng)的孩子的唯一辦法就是嚴(yán)厲的懲罰。

五、簡(jiǎn)答題

21.簡(jiǎn)述影響兒童動(dòng)作發(fā)展的生物學(xué)因素。

22.簡(jiǎn)述培養(yǎng)兒童注意力的原則。

23.簡(jiǎn)述兒童判斷的特點(diǎn)。

24.簡(jiǎn)述影響早期良好親子關(guān)系的因素。

25.簡(jiǎn)述嬰兒能使用的情緒調(diào)節(jié)策略。

26.簡(jiǎn)述影響兒童攻擊性行為的主要因素。

六、論述題

27.有些學(xué)前兒童表現(xiàn)出以下特征：有較多積極、友好的行為和很少的消極行為，性格一般較外向、不易沖動(dòng)和發(fā)脾氣;友好活潑、大膽，有較多的社交技能和策略，有效性、主動(dòng)性、獨(dú)立性等都較強(qiáng)。請(qǐng)問(wèn)這屬于兒童同伴關(guān)系五種類型中的哪一類?請(qǐng)說(shuō)出除此之外的其他幾種類型兒童并指出其中哪幾類兒童屬于同伴關(guān)系不良兒童。(8分)

28.當(dāng)今農(nóng)村的留守兒童中有不少是六七歲以下的嬰幼兒，請(qǐng)你就這些長(zhǎng)期與父母分離的嬰幼兒的現(xiàn)狀分析以下問(wèn)題。(12分)

(1)愛因斯沃斯將依戀分為幾大類型，這些留守嬰幼兒更有可能成為其中哪些類型兒童? (2)從依戀的特征來(lái)分析，這些留守嬰幼兒有可能出現(xiàn)哪些問(wèn)題?

（責(zé)任編輯：中大編輯）

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