為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)教師資格考試，全面的了解教師資格考試的相關(guān)重點(diǎn)，小編特編輯匯總了2011年教師資格師考試復(fù)習(xí)的重點(diǎn)資料，希望對您參加本次考試有所幫助!

三：多選題

1.正確處理必修課與先修課的關(guān)系的關(guān)鍵是(BCD)。P134-135

A、如何加大必修課的范圍

B、弄清兩者的內(nèi)在依據(jù)

C、選修課的開設(shè)的時機(jī)問題

D、如何保障選修課的質(zhì)量

2.正確處理必修課與先修課的關(guān)系的關(guān)鍵是(BCD)。P134-135

A、如何加大必修課的范圍

B、弄清兩者的內(nèi)在依據(jù)

C、選修課的開設(shè)的時機(jī)問題

D、如何保障選修課的質(zhì)量

3.學(xué)科課程的代表人物有(ACD)。P135-136

A、夸美紐斯

B、杜威

C、赫爾巴特

D、斯賓塞

4.綜合課程的缺點(diǎn)是(ABD)。P140

A、流于“拼盤式”的知識“大雜燴”

B、導(dǎo)致淺層次的學(xué)習(xí)

C、不利于學(xué)生融會貫通

D、加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

5.克伯屈提出,任何一種學(xué)習(xí)都包含三個部分(ACD)。P141

A、主學(xué)習(xí)

B、快學(xué)習(xí)

C、副學(xué)習(xí)

D、附學(xué)習(xí)

6.課程編制的基本原則是(ABCD)P152-153

A、注意課程內(nèi)容的科學(xué)性與思想性

B、注意課程內(nèi)容的基礎(chǔ)性與根本性

C、課程內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與生活相聯(lián)系

D、應(yīng)考慮知識的內(nèi)在邏輯和教學(xué)法上的要求

7.教學(xué)的任務(wù)包括(ABD)。P170-172

A、使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能

B、發(fā)展學(xué)生的智力、體力、創(chuàng)造力和實(shí)踐精神

C、形成良好的師生關(guān)系

D、培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和審美情趣

8.教學(xué)傳授基本知識與培養(yǎng)基本技能包括(ABD)。P170

A、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使之具有現(xiàn)代人的素質(zhì)

B、為他們參與現(xiàn)代社會生活的各個方面創(chuàng)造必要條件

C、使他們形成較為高深的科學(xué)知識

D、為他們進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、發(fā)明創(chuàng)造打下良好的基礎(chǔ)

9.德育過程的基本要素包括(ABCD)。P204

A、教育者

B、受教育者

C、德育內(nèi)容

D、德育方法

4.德育過程與思想品德過程的區(qū)別表現(xiàn)在(ABC)。P205

A、活動方式的區(qū)別

B、影響因素的區(qū)別

C、形成結(jié)果的區(qū)別

D、指導(dǎo)思想的區(qū)別

10.德育過程的基本規(guī)律(ABCD)。P205-209

A、培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過程

B、促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化的過程

C、組織學(xué)生活動與交往的過程

D、長期、反復(fù)、逐步提高的過程

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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