答案：1.(1)學生是教育過程的最基本的要素之一，但我們以往的教育對學生的分析和研究卻很不夠。作為教師首先要知道學生是處于迅速發(fā)展時期的人，他們的身心各方面都潛藏著極大的發(fā)展可能性和可塑性;同時，學生是具有能動性和自我教育可能性的教育對象，是學習的主體。忽視了學生主動性的存在，在實踐中勢必導致教育教學的失誤。因此，教師要巧妙利用學生對教師的向師性和依賴性，引導學生主動發(fā)展，積極發(fā)展(4分)。(2)師生關(guān)系是在教育過程中形成的，良好的師生關(guān)系是教育教學活動取得成功的必要保證。學生在教學中主體地位的充分發(fā)揮，既是良好師生關(guān)系的體現(xiàn)，也是教育成功的條件。因此，我們要注重對學生的指導和引導，充分調(diào)動學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，促進學生自主發(fā)展，盡可能使學生的潛能得到發(fā)展(4分)。(3)張老師的“新規(guī)定”是在尊重教育教學規(guī)律，充分發(fā)揮學生的主動性和積極性的基礎(chǔ)上，使學生的潛能得到了較充分的發(fā)揮，使學生的學習不再一種負擔，而是一種樂趣，使學生在輕松愉快的環(huán)境中得到了發(fā)展(2分)。