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1 [單選題] 如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為.最合適的安排應該是( )。

A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)

B.規(guī)定每周看電視的適當時間

C.懲罰孩子過分喜歡看的行為

D.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視

D 強化物應當及時出現(xiàn)在被強化行為之后。

2 [單選題] 遷移的概括原理理論認為實現(xiàn)遷移的原因是兩種學習之間有共同的概括化的原理.這一理論的代表人物是( )。

A.桑代克

B.苛勒

C.奧蘇貝爾

D.賈德

D 908年，賈德批評了共同要素說，提出了經驗類化理論.即概括化理論。

3 [單選題] 以學會寫“石”這個字后，有助于寫“磊”。這種現(xiàn)象屬于( )。

A.一般遷移

B.具體遷移

C.水平遷移

D.垂直遷移

B 具體遷移也稱為特殊遷移，指一種學習中習得的具體的、特殊的經驗直接遷移到另一種學習中去。

4 [單選題] 心理學上“水下?lián)舭小睂嶒炈С值倪w移理論是( )。

A.形式訓練說

B.相同要素說

C.經驗類化說

D.關系轉換說

C 賈德在“水下?lián)舭小睂嶒灥幕A上提出經驗類化說。

5 [單選題] 認知結構遷移理論的提出者是( )。

A.桑代克

B.賈德

C.奧蘇伯爾

D.布魯納

C 奧蘇伯爾提出了認知結構遷移理論。

6 [單選題] 最早提出經典性條件反射的人是( )。

A.斯金納

B.巴甫洛夫

C.桑代克

D.班杜拉

B 經典性條件作用論由俄國著名的生理學家巴甫洛夫經過實驗研究而提出。因此，答案為B。

7 [單選題] 區(qū)分操作條件反應與經典條件反應的正確標準是( )。

A.條件反應是否受到直接強化

B.新的S—R聯(lián)結是否形成

C.強化物是否出現(xiàn)在新的反應前

D.強化物與反應同時出現(xiàn)

C 操作性條件反應中，強化物出現(xiàn)在新的反應之后。而在經典性條件反應中.強化物出現(xiàn)在新的反應之前。因此.答案選C。

8 [單選題] 在學習過程中，學習者采用在主題句下畫線的方法幫助學習，這種學習策略屬于( )。

A.組織策略

B.精細加工策略

C.資源管理策略

D.復述策略

D 畫線是復述策略，是認知策略的一種。

9 [單選題] 在學習過程中，學習者針對所學內容畫出網絡關系圖，這種學習策略屬于( )。

A.元認識策略

B.精細加工策略

C.資源管理策略

D.認知策略

D 畫出網絡關系圖是組織策略，是認知策略的一種。

10 [單選題] 下列屬于資源管理策略的是( )。

A.計劃策略

B.監(jiān)視策略

C.社會資源利用策略

D.調節(jié)策略

C ABD三項屬于元認知策略。

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（責任編輯：）

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