早在2003年，我本人參加注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的時(shí)候，就接觸了線上教育行業(yè)，當(dāng)時(shí)的情況還比較初級(jí)，更多的是以錄音的形式出現(xiàn)的，整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程主要是靠自己，外界的資源主要用來(lái)攻克重點(diǎn)和難點(diǎn)，發(fā)揮的是輔助的作用，我對(duì)線上教育的理解也比較籠統(tǒng)。

2015年，我的女兒上了幼兒園，各種學(xué)習(xí)資源撲面而來(lái)，與此同時(shí)，我也驚喜的發(fā)現(xiàn)，線上教育有了翻天覆地的變化，可以生動(dòng)的同時(shí)呈現(xiàn)畫(huà)面、聲音和教師，有一種身臨其境的感覺(jué)，真所謂是把老師請(qǐng)回家，享受私塾的待遇。

在與女兒一起學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也在想，我要是能將我的所學(xué)、心得、經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛲ㄟ^(guò)線上教育傳遞給更多的學(xué)生，幫助他們更上一層樓，該是多么有意義啊。就這樣，我加入了線上教育行業(yè)，做了一名線上教育者，一期一期的培訓(xùn)，讓我有機(jī)會(huì)把自己掌握的知識(shí)傳遞給了越來(lái)越多的學(xué)生，也讓我有機(jī)會(huì)不斷總結(jié)和提升，受益匪淺。

我特別希望越來(lái)越多的學(xué)員朋友能夠充分利用和享受科技帶來(lái)的便利，能夠足不出戶，享受耀眼的成功！

課下我是一位溫柔的媽媽?zhuān)旧现v臺(tái)希望用我所學(xué)幫助每一個(gè)學(xué)員通過(guò)考試

親愛(ài)的學(xué)員朋友們：

你們好！

首先，我想和大家說(shuō)一下我的學(xué)習(xí)和考證的歷程。

2003年，我開(kāi)啟了研究生學(xué)習(xí)之旅，同時(shí)也加入了注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試大軍，用了兩年時(shí)間，我拿到了注冊(cè)會(huì)計(jì)師全科合格證書(shū)。2006年，我研究生畢業(yè)，參加了工作。2007年，我通過(guò)了中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試。2008年，我一次性通過(guò)了注冊(cè)稅務(wù)師和中級(jí)會(huì)計(jì)師考試。2009年，我通過(guò)了中級(jí)審計(jì)師考試。2014年，我通過(guò)了高級(jí)會(huì)計(jì)師理論考試。

每每看到這些，我的學(xué)生就會(huì)驚訝的問(wèn)我，劉老師，您是怎么做到的?

接下來(lái)，我就用我的我的親身經(jīng)歷和大家分項(xiàng)一下，我是如何拿下這些證書(shū)的。

第一，我樹(shù)立了清晰的考試目標(biāo)

為什么先從注冊(cè)會(huì)計(jì)師入手呢，是因?yàn)?，上學(xué)期間，能考的只有注冊(cè)會(huì)計(jì)師，其他的考試，都需要工作年限，所以，我當(dāng)時(shí)樹(shù)立的目標(biāo)就是，讀研期間，必須考過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師所有科目。

畢業(yè)以后，我就查詢(xún)了會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職稱(chēng)證書(shū)有哪些，根據(jù)自己的工作年限，選擇相應(yīng)的考試方向。按照當(dāng)時(shí)的政策，經(jīng)濟(jì)師的年限最短，所以我就選擇先考取了經(jīng)濟(jì)師證書(shū)，然后又陸續(xù)考了注冊(cè)稅務(wù)師、會(huì)計(jì)師和審計(jì)師的證書(shū)。2014年，也是我符合報(bào)告高級(jí)會(huì)計(jì)師考試的第一年，我又下決心考了高級(jí)會(huì)計(jì)師理論科目。

可以說(shuō)，哪個(gè)階段考什么，我都有一個(gè)清晰的目標(biāo)，用這個(gè)清晰的目標(biāo)來(lái)規(guī)劃自己的時(shí)間，不打沒(méi)有準(zhǔn)備之戰(zhàn)。

第二，我克服了各種困難、誘惑和壓力

讀研的時(shí)候，除了完成自己的學(xué)業(yè)以外，我?guī)缀醢阉械臅r(shí)間都花在了注冊(cè)會(huì)計(jì)師復(fù)習(xí)考試這個(gè)事情上，說(shuō)實(shí)話，我都沒(méi)有寒假和暑假的概念。坦白的講，我特別羨慕我身邊的同學(xué)追韓劇、逛街、睡懶覺(jué)，我也曾經(jīng)想過(guò)要放棄，也想過(guò)，我為什么一定要選擇考這么難的證書(shū)?我不考就不行嗎?當(dāng)有了這些念頭的時(shí)候，我就會(huì)問(wèn)自己，到底要選擇一個(gè)怎樣的人生，到底要收獲怎樣的社會(huì)價(jià)值？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。就這樣，我終于在讀研期間，實(shí)現(xiàn)了我注冊(cè)會(huì)計(jì)師的夢(mèng)想。

畢業(yè)以后，我參加了工作，作為一名職業(yè)小白，我也感受到了焦慮、猶豫、不知如何是好，工作的同時(shí)再進(jìn)行備考，確實(shí)壓力非常大。此時(shí)，我沒(méi)有再想過(guò)放棄，而是去想，為什么我身邊的同事會(huì)那么的優(yōu)秀，他們是如何成功的，既然他們能成功，我一定也可以做到。就這樣，不知道熬了多少個(gè)夜晚，也不知道用了多少個(gè)周末，總之，就是分秒必爭(zhēng)的通過(guò)了后續(xù)的一系列的考試。

我始終堅(jiān)信，一份耕耘一份收獲，只要你努力了，就會(huì)收獲屬于自己的成功！

親愛(ài)的學(xué)員朋友們，劉老師特別希望做你們奮斗歷程中的一抹陽(yáng)光，和你們一起摘取勝利的果實(shí)！

備考階段別迷茫，燦燦老師為你保駕護(hù)航

第一步：明確考試目標(biāo)，樹(shù)立考試必過(guò)的信心和決心

關(guān)注一下與自己專(zhuān)業(yè)和工作相關(guān)的證書(shū)有哪些，這些證書(shū)的考試特點(diǎn)是什么，自己適合考什么證書(shū)，結(jié)合自己的實(shí)際情況，明確考試目標(biāo)，樹(shù)立考試必過(guò)的信用和決心。

第二步：全面分析自己，選擇適合自己的考試策略

分析自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)有哪些，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于劣勢(shì)，去想一些補(bǔ)救的措施，比如，時(shí)間不充裕，就要想如何擠出時(shí)間?如何提高效率?沒(méi)有學(xué)習(xí)方法，就要想別人是怎么學(xué)習(xí)的?我要選擇什么樣的老師和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)幫助我學(xué)習(xí)?

第三步：合理制定備考規(guī)劃，開(kāi)啟自己的奮斗之旅

不打沒(méi)有準(zhǔn)備之戰(zhàn)，不報(bào)僥幸心理。從決定考試的那一刻到考試的那一天，要做好規(guī)劃，將整個(gè)周期劃分為若干個(gè)小單元，每個(gè)小單元，都有清晰的任務(wù)，都有合理的規(guī)劃，嚴(yán)格要求自己，按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，不虛度每一份光陰。

哪有什么無(wú)心插柳，都是努力過(guò)后的水到渠成。你不揚(yáng)帆，沒(méi)人替你起航;你不努力，誰(shuí)也給不了你想要的生活。當(dāng)你的才華還撐不起你的野心的時(shí)候，你就應(yīng)該靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，當(dāng)你的能力還駕馭不了你的目標(biāo)時(shí)，你就應(yīng)該沉下心來(lái)歷練。在人生的舞臺(tái)上沒(méi)有“預(yù)賽”，每天都是“現(xiàn)場(chǎng)直播”。面對(duì)機(jī)遇，不猶豫;面對(duì)抉擇，不彷徨;面對(duì)決戰(zhàn)，不懼怕。生活從來(lái)都不會(huì)虧待努力的人，而你要做的，就是用最少的悔恨面對(duì)過(guò)去，用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在，用最多的夢(mèng)想面對(duì)未來(lái)。上帝是公平的，他給了每個(gè)人一把打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。無(wú)論你是誰(shuí)，只要你抓住了堅(jiān)持這把鑰匙，成功的曙光就會(huì)毫不吝嗇的照向你。但一旦放棄了他,就算是近在咫尺的勝利女神也會(huì)悄然離開(kāi)。在通往知識(shí)頂峰的路上長(zhǎng)滿了荊棘，望你不畏艱險(xiǎn)，克服困難，充滿自信，勤奮努力，一切困難都會(huì)迎刃而解，你也一定能夠收獲屬于自己的彩虹!