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2020護(hù)士資格考試《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》輔導(dǎo)資料

發(fā)表時間:2019/10/6 10:26:09 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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第八節(jié) 病人飲食的護(hù)理

二、飲食護(hù)理

(一)影響飲食的因素

1.生理因素

(1)年齡:年齡的不同階段對營養(yǎng)的需求不同,食物的喜好不同,飲食自理能力也不同。嬰幼兒期、青春期、孕期、哺乳期對營養(yǎng)的需求增加,老年人新陳代謝減慢,對營養(yǎng)的需求相對減少。在食物的喜好方面,嬰幼兒咀嚼、消化功能尚未完善,而老年人咀嚼、消化功能減退,應(yīng)給予柔軟、易消化的食物。在飲食自理能力方面,嬰幼兒、老年人也偏低。

(2)活動:從事不同的職業(yè),活動量不同,對營養(yǎng)的需求也不同,活動量大的人對營養(yǎng)的需求高于活動量小的人。

(3)身高和體重:一般體格高大、強(qiáng)壯的人需要更多的營養(yǎng)素。

2.心理因素 輕松、愉快的心理狀態(tài),能促進(jìn)食欲,利于食物的消化吸收;而焦慮、恐懼、抑郁、煩躁及過度興奮等不良的情緒,可引起交感神經(jīng)興奮,抑制消化功能,使病人食欲缺乏,進(jìn)食減少。

3.社會文化因素

(1)飲食習(xí)慣:一般自幼養(yǎng)成,常受到家庭、種族、文化背景、地理位置、宗教信仰、經(jīng)濟(jì)狀況等的影響。

(2)營養(yǎng)知識:對營養(yǎng)知識的掌握和理解影響對食物的選擇,當(dāng)營養(yǎng)知識缺乏時,食物的搭配不合理,可導(dǎo)致不同程度的營養(yǎng)障礙。

4.病理因素

(1)疾?。何V夭∪艘蜃岳砟芰ο陆祵?dǎo)致食物攝入困難;口腔黏膜、牙齒病變可造成咀嚼困難,影響食物攝入;胃腸道疾病可影響食物的消化、吸收;創(chuàng)傷、發(fā)熱、惡性腫瘤等代謝率增高的疾病需要更多營養(yǎng)素。

(2)治療因素:有些藥物可刺激食欲,而有些藥物可降低食欲,引起惡心、嘔吐,從而影響食物的攝入及營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

(二)飲食護(hù)理措施

1.促進(jìn)病人食欲

(1)祛除干擾性因素:解除疼痛,必要時于餐前30分鐘給予止痛劑;高熱病人及時降溫;疲勞時,幫助病人更換臥位,必要時作背部按摩;餐前對非急需的治療、檢查應(yīng)暫停;注重心理護(hù)理,以減輕病人抑郁、焦慮等不良情緒。

(2)尊重病人的飲食習(xí)慣:在不違反醫(yī)療原則的情況下,盡量照顧病人的口味,提供多樣化的食物,并注意烹調(diào)方法,做到色、香、味俱全。

(3)提供良好就餐環(huán)境:提供進(jìn)餐時舒適的環(huán)境,病室安靜、整潔、空氣流通,及溫、濕度適宜等,均可提高病人的食欲,增強(qiáng)消化功能。必要時以屏風(fēng)遮擋,有條件的可在病室餐廳共同進(jìn)餐,使病人能夠分享進(jìn)餐時的樂趣,輕松愉快地進(jìn)餐。

2.協(xié)助病人進(jìn)餐根據(jù)病情,依據(jù)飲食醫(yī)囑,合理地安排病人進(jìn)餐。

(1)進(jìn)食前

1)督促并協(xié)助病人漱口或作口腔護(hù)理,對臥床病人按需要給予便器,用后撤去,協(xié)助洗手。

2)協(xié)助病人取舒適臥位,病情允許可協(xié)助下床進(jìn)餐,不能下床可協(xié)助病人坐起或用床上小桌,臥床病人取側(cè)臥位,或側(cè)臥位頭偏向一側(cè),給予適當(dāng)支托。病人允許,可將治療巾圍于胸前,以保持清潔。

3)護(hù)士應(yīng)衣帽整潔,戴好口罩,洗凈雙手。根據(jù)飲食單上的飲食種類,掌握當(dāng)日需要禁食、限量及延遲進(jìn)食等要求,仔細(xì)核對,防止差錯。

4)檢查探視者帶來的食物,符合病人的治療原則方可食用。

(2)進(jìn)食時

1)護(hù)士督促和協(xié)助配餐員,及時將熱飯菜正確地送給每位病人,并放在病人易取到的位置。對需禁食的病人應(yīng)告知原因,以取得配合,在床頭(尾)上掛標(biāo)記。

2)對不能自行進(jìn)餐者應(yīng)耐心喂食,每匙量不可過多,以1/3即可;注意速度適中,溫度適宜,以便于咀嚼和吞咽;順序依據(jù)病人的飲食習(xí)慣。病人飲水或進(jìn)流質(zhì)飲食,可用飲水管吸吮,注意溫度適宜,以防燙傷,使用后沖凈備用。

3)對雙目失明或雙眼被遮蓋的病人,應(yīng)告知食物名稱。如病人自行進(jìn)餐,可按鐘面圖放置食物,并告訴病人方位及食物種類,以方便病人順序取食。

4)護(hù)士應(yīng)巡視病室,觀察病人的進(jìn)餐情況,鼓勵病人進(jìn)食,檢查、督促治療飲食和試驗飲食的落實情況,征求病人意見。

(3)進(jìn)食后

1)清理餐具,協(xié)助病人洗手、漱口或作口腔護(hù)理,整理床單位。

2)根據(jù)需要做好記錄。

3)對需禁食或限食的病人應(yīng)做好交班。

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