(一)工作目標(biāo)和組織意圖

貫徹執(zhí)行題通常表現(xiàn)為要求考生寫一篇公文，由于貫徹執(zhí)行題正文部分所有的內(nèi)容要點都是圍繞“工作目標(biāo)和組織意圖”展開的，因此，審題干時，務(wù)必要審清題干中的工作目標(biāo)和組織意圖，即為什么要寫此篇公文，命題人的意圖如何。以一道公務(wù)員考試真題為例，“‘給定資料8’介紹了最近社會上涌現(xiàn)出的先進人物的事跡，某單位黨委決定編印一期《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》宣傳他們的事跡，號召本單位全體人員向先進人物學(xué)習(xí)。請你為這期《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》撰寫一則‘編者按’。要求：概括全面、準(zhǔn)確，揭示各位先進人物的精神實質(zhì)，不超過200字”。通過閱讀題干，可以發(fā)現(xiàn)本題的目的是“宣傳事跡、號召學(xué)習(xí)、揭示實質(zhì)”，由于“呼吁號召”這一部分通常位于公文的最后一部分，故此，按照一般的寫作思路來組織本題作答結(jié)構(gòu)，應(yīng)為“宣傳事跡+揭示實質(zhì)+號召學(xué)習(xí)”。

(二)作答身份

在作答貫徹執(zhí)行題時需要注意題干中的身份要求，具體體現(xiàn)在兩個方面：一是自身的身份定位，二是執(zhí)行相對方的身份定位。以另一道公務(wù)員考試申論真題為例，“假如你是某企業(yè)的一名工會干部，在學(xué)習(xí)了‘給定資料7’后，請你寫一個倡議書，號召愛崗敬業(yè)、積極創(chuàng)新”。此題將考生的身份設(shè)定為“企業(yè)工會干部”，執(zhí)行的相對方應(yīng)當(dāng)是“企業(yè)員工”。

(三)客觀實際

“符合客觀實際”這一要求是貫徹執(zhí)行題在大綱中的原始表述，旨在告訴廣大考生在寫公文時不能天馬行空，而要立足客觀實際情況來撰寫公文，這要求考生既要審清題干中的作答范圍，還要審清作答要求中對這一題目的具體闡述。

[示例]

孔子學(xué)院已成為響徹全球的文化關(guān)鍵詞，為滿足孔子學(xué)院海外漢語教學(xué)需求，XX大學(xué)啟動2015年赴加拿大薩斯喀徹溫大學(xué)合建孔子學(xué)院志愿者招募計劃，請以該校校團委的名義，結(jié)合“給定資料6~7”，寫一篇志愿者招募集結(jié)令。

要求：內(nèi)容具體，指向明確;語言生動，有感染力;不超過500字。

[解析]通過審題可知，本題是一道貫徹執(zhí)行題，需要考生寫一篇孔子學(xué)院志愿者招募集結(jié)令，以滿足加拿大薩斯喀徹溫大學(xué)孔子學(xué)院的海外漢語教學(xué)需求，這就是本題的工作目標(biāo)和意圖，由此，本題的作答邏輯“發(fā)文事由+主體部分(招募要求、符合條件后的安排) +結(jié)語”。在“發(fā)文事由”部分簡單介紹孔子學(xué)院的作用和公文目的。在“主體部分”重點寫孔子學(xué)院招募志愿者需要滿足的要求以及符合條件后的一些安排，比如：“年齡在22歲~60歲之間;掌握中華文化，具體漢語教學(xué)實踐能力、外語溝通能力，具有中華才藝專長;普通話達到二級甲等以上水平，英語達到大學(xué)英語四級以上水平;選拔合格的志愿者須接受漢辦組織的相關(guān)培訓(xùn)等”。在“結(jié)語”部分簡單呼吁號召，并留下聯(lián)系方式提供給有意向人士。同時，“作答身份”中自身的身份是“共青團XX大學(xué)委員會”，執(zhí)行相對方的身份是“全校師生”?！翱陀^實際”是依據(jù)材料6~7所提供的資料進行作答，并且注意語言表述的生動性、感染力即可。綜上所述，通過審題干得出作答思路后，帶著作答思路去材料6~7中尋找對應(yīng)的要點，最后將要點整理通順有序即可。

此類題目的易錯點是作答邏輯容易主次顛倒，很多考生初做本題，容易花大量筆墨寫孔子學(xué)院的作用，比如孔子學(xué)院對中華文化傳播、中外文化教育交流的重要性。還有的考生會花大量篇幅來呼吁廣大師生加入到孔子學(xué)院志愿者的行列中來。這樣一來，分?jǐn)?shù)肯定比較低。殊不知，題干中命題人要求考生寫志愿者招募集結(jié)令，應(yīng)該著重介紹招募要求。因此，要想在貫徹執(zhí)行這一題型中拿到高分，把握好“作答邏輯”才是“王道”。

編輯推薦：

2015年山東公務(wù)員考試5月5日起報名 報名入口

2015山東公務(wù)員考試高分速成30天通關(guān)

2015年山東省公務(wù)員名師授課 權(quán)威輔導(dǎo)課程

（責(zé)任編輯：hbz）

共2頁,當(dāng)前第1頁  第一頁  前一頁  下一頁