近日，2010年上海市公務(wù)員錄用考試筆試成績及最低合格分?jǐn)?shù)線已經(jīng)公布。今年有49364人參加了此次考試，近期各單位將根據(jù)招錄單位申報職位的計劃錄用人數(shù)與面試人選1：3的比例，確定各職位首批面試名單。教研中心特別提醒有望入圍及徘徊在補錄邊緣的考生提前備考，以免貽誤戰(zhàn)機。下面將分析解讀2009年2月27日上午上海公務(wù)員面試真題，希望面試考生能從中總結(jié)出一些答題的思路。

　　1.談?wù)剬θ瞬磐鶘|部流，不往西部去的看法?

　　題型分析：認(rèn)識社會

　　答案：這種現(xiàn)象在當(dāng)前的確存在。人才往東部流，不往西部走的現(xiàn)象，說到底是東、西部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的不平衡造成的。

　　點評：點題——說明問題，簡單表態(tài)。

　　隨著東部地區(qū)經(jīng)濟的不斷發(fā)展，為人才提供了大量的就業(yè)機會和發(fā)展機會，吸引大量人才聚集東部，進一步促進了東部地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。而由于自然、歷史、社會等原因，西部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展相對落后，這在一定程度上不利于吸引人才往西部去，而這反過來又進一步的制約了西部地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。

　　點評：破題——原因分析

　　實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展，人才是關(guān)鍵。我國目前已經(jīng)采取了一系列的政策措施，吸引優(yōu)秀人才去西部。這些政策在一定程度上為西部地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展提供了人才保障，同時在吸引、鼓勵人才到西部發(fā)展的同時還要牢固樹立以人為本的觀念，把促進人才健康成長和充分發(fā)揮人才作用放在首要位置，努力營造鼓勵人才干事業(yè)、支持人才干成事業(yè)、幫助人才干好事業(yè)的社會環(huán)境，緊緊抓住培養(yǎng)、吸引、用好人才三個環(huán)節(jié)，努力把各類優(yōu)秀人才集聚到社會主義建設(shè)中來，為全面建設(shè)小康社會提供堅強的人才保證和廣泛的智力支持。

　　點評：解題同時升華——措施及理論高度

　　2.結(jié)合自己經(jīng)歷，談?wù)剤F隊克服困難的例子?

　　題型分析：認(rèn)識自己

　　答案：“團結(jié)就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強……”。每當(dāng)這熟悉的旋律響起，就有一股無窮的力量在我心中涌動。我國歷史上一次次的因為中華民族的團結(jié)而取得了勝利，一次次的驗證了這句話所蘊含著的真理。98年抗洪搶險，03年抗擊非典，08抗震救災(zāi)……團結(jié)的力量讓中華民族一次次震驚世人，樹立起中華民族巍然的大國形象。

　　點評：帶個帽子——團結(jié)的偉大

　　對于國家如此，對于個人也不例外。在日常生活中，很多困難因為團隊的團結(jié)合作最后得以圓滿的解決。我就曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣一件事情。

　　點評：引出事例

　　在研究生期間的一次社會調(diào)研過程中，我們調(diào)查的村寨連續(xù)數(shù)天下大雨，山區(qū)通訊信號中斷，通往村外的山路也被沖斷了，無法與外界通訊。不少同學(xué)因為水土不服生病，沒生病的同學(xué)也疲憊不堪，為了不影響接下來的調(diào)研順利進行，同學(xué)們決定徒步出發(fā)，前往下一個調(diào)研地點。一路上，山路泥濘，稍不留心就會摔倒，身體結(jié)實點的同學(xué)搭伴扶著因水土不服身體虛弱的幾個同學(xué)，同學(xué)們就那樣手牽著手一歩一步地朝前走著。在艱難的行走中，調(diào)研隊中愛好文藝的同學(xué)帶頭唱起歌來鼓舞大家的士氣，不少同學(xué)不斷地走到一段之后放下行李再返回后面接速度慢一些的同學(xué)，就這樣不斷的折返，經(jīng)過近三個小時的艱難行走，我們終于走出了村寨。

　　點評：事實陳述

　　這樣一件普通得不能再普通的事情，讓我再一次從平凡的小事中認(rèn)識到團結(jié)的不平凡。團結(jié)就是力量，這些經(jīng)歷會鞭策我在以后的工作、生活中重視團結(jié)，充分發(fā)揮團隊的力量，不斷克服困難，不斷進步。

　　點評：事實+感悟

　　3.派你去一個地方單位進行工作，你到了之后，發(fā)現(xiàn)聯(lián)系不上對方，但第二天必須回單位，怎么辦?

　　題型分析：應(yīng)急管理

　　答案：如果遇到題目中的情況，我會這樣來對處理：

　　首先，保持冷靜，不能自亂手腳，積極快速地思考解決方法?！潇o

　　由于第二天必須回單位，所以我要繼續(xù)想辦法聯(lián)系地方單位的相關(guān)負(fù)責(zé)人。我可以通過主動向地方單位附近的居民進行打聽，了解工作人員的去向。爭取聯(lián)系到相關(guān)負(fù)責(zé)人，開展工作。如果最終還是無法聯(lián)系到對方，那我會請示領(lǐng)導(dǎo)，將實際情況上報領(lǐng)導(dǎo)，聽候領(lǐng)導(dǎo)的指示。——溝通

　　事后，我會反思此次工作中的失誤，是不是自己在去地方單位工作之前，沒有提前與當(dāng)?shù)氐墓ぷ魅藛T溝通好，才導(dǎo)致我與地方單位失去聯(lián)系。在以后的工作中我一定要以此為戒，無論做什么工作，都一定要與他人保持良好的溝通，保持信息的對稱性，提前做好各種準(zhǔn)備工作，以有利于工作的順利開展?！偨Y(jié)

　　4.談?wù)勛约簯?yīng)聘這一崗位的優(yōu)勢?

　　題型分析：認(rèn)識自己

　　此題屬于背景性問題，考察考生綜合分析能力、言語表達能力、求職動機與擬任職位匹配性?？忌鹚悸芬欢ㄒ欣谧约核鶊罂嫉穆毼?。下面以上海市統(tǒng)計局某職位為例。

　　答案：

　　優(yōu)勢列舉 ——在報考貴單位的時候，我就對自己做過比較全面的綜合分析，我認(rèn)為自己具備以下優(yōu)勢：

　　(1)政治素質(zhì)過硬，大學(xué)期間就已經(jīng)入黨，接受過黨的教育，知道公務(wù)員是人民的公仆，必須全心全意為人民服務(wù)才能成為一名合格的公務(wù)員;

　　(2)專業(yè)知識扎實，大學(xué)期間我的專業(yè)就是統(tǒng)計學(xué)，我熟練掌握了統(tǒng)計學(xué)需要的基礎(chǔ)知識，并且廣泛涉獵了經(jīng)濟、金融和財政方面的信息，以優(yōu)異的成績畢業(yè)，這為我從事統(tǒng)計局公務(wù)員的工作打下了良好的理論基礎(chǔ);

　　(3)樂觀向上、身體素質(zhì)好，能夠承擔(dān)壓力。大家都知道目前公務(wù)員已不是以前一杯茶、一張報紙度光陰的時代，公務(wù)員要承擔(dān)大量的工作，沒有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)是不行的，而我恰好具備了這些優(yōu)勢。

　　最后表態(tài)——如果我有幸能成為公務(wù)員行列的一員，我一定會更加充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在今后的工作中不斷地完善自己，做一個對人民有用的人。

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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