非選擇題，共3小題，26題12分，27題16分，28題12分。

26.(12分)閱讀材料，回答問題：

材料一 明清時(shí)期人口大幅度增加的過程中，牛耕大量退出，唐宋時(shí)期代表先進(jìn)生產(chǎn)力的江東犁，到明清時(shí)已被鐵搭所取代。鐵搭用人，而江東犁用牛。《天工開物》記載：“吳郡力田者，以鋤代耜，不蓄牛力。會計(jì)牛值與水草之資，竊盜死病之變，不若人力之便?！?注：鐵搭：農(nóng)具名。有4至6個(gè)略向里彎的鐵齒，用于刨土。)

----《太湖地區(qū)農(nóng)業(yè)史》

材料二 凡荒政十有二：一曰……;四曰發(fā)賑;五曰……;六曰出貸;七曰蠲(juan：免除)賦;八曰緩征;九曰……。 ----擅自《大清會典》

(1)依據(jù)材料一說明明清時(shí)期耕作方面變化的表現(xiàn)及原因。結(jié)合所學(xué)知識分析可能產(chǎn)生的影響。(6分)

(2)根據(jù)材料二，指出清代救災(zāi)、減災(zāi)的主要措施(不得摘抄原文)。(3分)

(3)綜合上述內(nèi)容，你認(rèn)為中國古代能否從從根本上解決救災(zāi)問題?簡要說明理由。(3分)

27.(16分)閱讀材料，回答問題。

材料一 古代徽州地處皖南崇山峻嶺之中，沒有成片的耕地，糧食產(chǎn)量普遍較低，糧食供應(yīng)的矛盾長期存在，人們尋求“以商代耕”的出路。徽州雖“糧不足”，可物產(chǎn)豐富。萬山叢中盛產(chǎn)竹木、茶葉、陶土。手工業(yè)更具特色，紙、筆、墨、硯、漆器聞名全國。不少人最初就是以販運(yùn)土特產(chǎn)品起步發(fā)家的。大山擋住了徽州人的道路，但這里的水路可稱便捷：“上接閩廣，下接蘇杭”。便捷的水陸，大大刺激了徽州人經(jīng)商的積極性。

----摘自《徽商網(wǎng)?徽商歷史》

(1)根據(jù)材料一說明徽商誕生的原因。你從中受到哪些啟發(fā)?(5分)

材料二 徽商以左儒右賈的特色而區(qū)別于其他商幫，對聯(lián)“讀書好，營商好，效好便好”、“創(chuàng)業(yè)難，守成難，知難不難”是其寫照?；丈讨v究商業(yè)道德，提倡以誠待人，以信接物，義利兼顧。.徽商以勤奮和吃苦耐勞而著稱，在外經(jīng)營，三年一歸，新婚離別，習(xí)以故常?；丈藤Z而好儒，與封建官僚混為一體，或相互接托?；丈桃云洫?dú)特的生存理念在眾多商幫中異軍突起。

-----摘自電視片《徽州》解說詞

(2)從材料二中徽商的興旺中可以得到哪些經(jīng)驗(yàn)?結(jié)合所學(xué)知識說明，清朝之世，徽商會遇到哪些發(fā)展障礙?(5分)

材料三　《鄭氏規(guī)范》介紹，大地主鄭氏家族的條規(guī)規(guī)定：“佃人用貨幣折租?！?/p>

《清代全史》敘述：杭州人張翰的祖先在成祖末年(明朝)購織機(jī)一張，從事紡織，忻織濘布精良，“每下一機(jī)，人爭鬻之”，因此獲利甚多，后來織機(jī)發(fā)展到二十余張?！短K州風(fēng)俗考》： “郡城之東，皆習(xí)機(jī)業(yè)，工匠各有專能，匠有常主(機(jī)戶)，計(jì)日受值。……若機(jī)戶工作減。此輩衣食無所矣?！?/p>

(3)材料三提及的人物從事的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有哪幾種?上述經(jīng)濟(jì)活動(dòng)對明朝社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展各有什么影響?(6分)

28.(12分)閱讀下列材料

材料一 英國各行業(yè)就業(yè)人數(shù)占總就業(yè)人數(shù)的比例(%)

材料二 18世紀(jì)中葉起，英國從私人圈地進(jìn)入國會圈地時(shí)期??????1760年開始的喬治三世在位時(shí)期，國會頒布圈地法令達(dá)3000個(gè)以上，從1760年到1815年共圈占農(nóng)民土地600多萬英畝。

——?jiǎng)⒆诰w主編：《世界近代史》

材料三 世界強(qiáng)國工業(yè)生產(chǎn)能力變化趨勢表(1860-1900)

1860年 英國 法國 美國 德國

1870年 英國 美國 法國 德國

1890年 美國 英國 德國 法國

1900年 美國 德國 英國 法國

——[美]斯塔夫里阿諾斯：《全球通史》

材料四 工業(yè)革命的飛速發(fā)展是以迅速消滅森林為代價(jià)的。圖中幾位伐木工人正驕傲地炫耀即將被他們伐倒的巨樹，這種場面在20世紀(jì)初仍被認(rèn)為是人類的杰作。

(1)根據(jù)材料一，指出1801～1901年英國各行業(yè)就業(yè)人數(shù)的變化趨勢。

(2分)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明造成上述變化的主要原因。(2分)

(2)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出1860～1900年世界強(qiáng)國工業(yè)生產(chǎn)能力的變化趨勢及其主要原因。(4分)

(3)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，簡要評價(jià)兩次工業(yè)革命的共同歷史影響。(2分)對我們今天建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家有何啟示?(2分)

第二種：從事封建地租剝削(1分)：阻礙資本主義萌芽和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(2分)

28.(12分)

(1)變化趨勢：農(nóng)業(yè)就業(yè)人數(shù)高于工業(yè)和服務(wù)業(yè)就業(yè)人數(shù)，到后來大大低于工業(yè)和服務(wù)業(yè)就業(yè)人數(shù)。(2分)

主要原因：工業(yè)革命的推動(dòng);圈地運(yùn)動(dòng)。(2分)

(2)變化趨勢：1870年以前英國領(lǐng)先世界， 1870年以后美國和德國超過英國，1900年分列世界第一位和第二位。(2分)

主要原因：英國世界領(lǐng)先受第一次工業(yè)革命影響;美國和德國后來居上是受第二次工業(yè)革命影響。(2分)

(3)評價(jià)：極大地推動(dòng)了人類文明的進(jìn)步，但也帶來生態(tài)環(huán)境的破壞等社會問題。(2分)

啟示：重視科技創(chuàng)新;注意保護(hù)環(huán)境，走人與自然和諧相處的科學(xué)發(fā)展之路。(2分)

（責(zé)任編輯：hbz）

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