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2018年出版資格考試《初級基礎(chǔ)》第七章第五節(jié):常用虛詞

發(fā)表時間:2018/1/17 14:38:57 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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第五節(jié)、常用虛詞

如果說實詞是人體的骨肉,那么虛詞就是人體的經(jīng)絡(luò)和血脈。在古代漢語中,虛詞不僅在行文中有重要作用,而且對我們的閱讀也有重要影響。正確掌握虛詞的基本用法,有助于閱讀文言文。古代漢語中的虛詞有很多,這里只挑選最為常見的一些虛詞,分為介詞、連詞、助詞和語氣詞四組,來說明它們的主要用法。

一、 “以” “為” “于”

(一)以

“以”一般作介詞,有時作連詞?!耙浴弊鹘樵~時,一是可引出動作行為發(fā)生時所依賴、借助的事物或遵循的準則,可譯為“用”“憑”“按照”等。例如:

①以子之矛陷子之盾,何如?(《韓非子·難勢》)

譯:用你的矛來刺你的盾,會怎么樣呢?

②故以言舉人,若以毛相馬。(《鹽鐵論·利議》)

譯:所以根據(jù)言論來舉薦人,如同根據(jù)馬毛來考察馬。

③禮法以時而定。(《商君書·更法》)

譯:禮法要按照當時的形勢來制定。

二是可表示動作行為發(fā)生的原因或目的,可譯為“因為”“由于”等。例如:

④孫臏以此名顯天下,世傳其兵法。(《史記·孫子吳起列傳》)

譯:孫臏因為這件事?lián)P名天下,世間流傳著他的兵法。

“以”作連詞,一是表示目的或結(jié)果,可譯為“以便”“來”等。例如:

⑤楚人伐宋以救鄭。(《左傳·僖公二十二年》)

譯:楚人攻打宋國以便解救鄭國。

二是表示遞進關(guān)系,可譯為“并且…‘又”等。例如:

⑥其責己也重以周,其待人也輕以約。(韓愈《原毀》)

譯:他們責備自己嚴格并且全面,他們對待別人寬容并且簡單。

三是表示原因,可譯為“因為”。例如:

⑦晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。(《左傳·僖公三十年》)

譯:晉侯、秦伯圍攻鄭國,因為鄭國對晉國沒有禮貌,而且背叛晉國勾結(jié)楚國。

(二)為

“為”多作介詞。作介詞時,一是引出動作行為發(fā)生時涉及的對象,可譯為“為了”“給”“向”等。例如:

①庖丁為文惠君解牛。(《莊子·養(yǎng)生主》)

譯:庖丁給文惠君解剖牛。

②不足為外人道也!(陶潛《桃花源記》)

譯:不能向外人講啊!

二是表示動作行為發(fā)生的原因,可譯為“因為…由于”等。例如:

③天行有常,不為堯存,不為桀亡。(《茍子·天論》)

譯:自然的運行有一定的規(guī)律,不會因為堯才存在,也不會因為桀而消亡。

三是表示被動,可譯為“被”。例如:

④兔不可復(fù)得,而身為宋國笑。(《韓非子·五蠹》)

譯:兔子不可能再得到,自己反被宋國人嘲笑。

“為”還可作語氣詞,用于句末,可譯為“啊”“呢”。例如:

⑤予無所用天下為!(《莊子·逍遙游》)

譯:天下對于我沒有什么用處啊!

⑥天之亡我,我何渡為?(《史記·項羽本紀》)

譯:天要亡我,我為什么還要渡江呢?

(三)于

“于”一般作介詞。一是引出動作的處所、時間、對象,可譯為“在”“到”“從”“向”“對”等。例如:

①子于是日哭,則不歌。(《論語·述而》)

譯:孔子在這天哭過,就不再唱歌。

②聲名光輝傳于千世。(《史記·范雎蔡澤列傳》)

譯:聲名光輝流傳到千秋萬代。

③民以為將拯已于水火之中也。(《孟子·梁惠王下》)

譯:老百姓認為您將從水火當中把他們拯救出來。

④葉公問孔子于子路,子路不對。(《論語,述而》)

譯:葉公向子路詢問孔子的為人,子路沒有回答。

二是介紹相比較的對象,可譯為“比”。例如:

⑤青取之于藍,而青于藍。(《茍子·勸學》)

譯:靛青是從蓼藍中提取的,但比蓼藍的藍色葉汁顏色更青。

三是介紹動作行為的主動者,可譯為“被”。例如:

⑥故有備則制人,無備則制于人。(《鹽鐵論·險固》)

譯:所以有準備就可以制服別人,沒有準備就被別人制服。

(責任編輯:gnn)

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