2024初級出版資格《基礎(chǔ)知識》考前習(xí)題及答案解析

多項(xiàng)選擇題

1、出版過程區(qū)別于其他生產(chǎn)過程的特點(diǎn)是( )。

A.具有明確的分工

B.實(shí)行科學(xué)化管理

C.具有明顯的整體性

D.不同勞動的有機(jī)組合

E.具有一定的計(jì)劃性

2、一個(gè)出版單位要實(shí)現(xiàn)社會效益與經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一，應(yīng)該做到( )。

A.整體質(zhì)量不斷提高

B.精品出版物不斷積累

C.擁有自己的風(fēng)格、特點(diǎn)

D.擁有自己的“拳頭產(chǎn)品”、長銷精品

E.引領(lǐng)時(shí)尚，追逐潮流

3、下列選項(xiàng)中屬于編輯學(xué)研究的具體對象是( )。

A.編輯活動的性質(zhì)

B.編輯活動的任務(wù)

C.編輯活動的作用

D.編輯活動的規(guī)律

E.編輯活動的前提和條件

4、選題策劃的意義是( )。

A.把握出版工作方向，落實(shí)出版工作方針

B.保障出版生產(chǎn)秩序

C.提高出版物的質(zhì)量

D.實(shí)現(xiàn)出版效益

E.塑造出版單位的形象

5、選題策劃的實(shí)施方案一般應(yīng)考慮( )。

A.作者人選

B.時(shí)間安排

C.宣傳計(jì)劃

D.營銷策略

E.圖書形態(tài)

6、標(biāo)題排式要注意的方面有( )。

A.字級、字體的選擇

B.書眉位置

C.主體文字字級

D.標(biāo)題占行

E.標(biāo)題轉(zhuǎn)行

7、文字原稿可以分為( )。

A.書寫原稿

B.打印原稿

C.印刷品原稿

D.線條原稿

E.電子原稿

8、有關(guān)法規(guī)制定，出版單位在委托印刷書刊時(shí)，( )。

A.必須審核擬委托其承印書刊的企業(yè)的資格

B.不得委托非書刊印刷企業(yè)承印書刊

C.不能委托因違反《出版管理?xiàng)l例》、《印刷業(yè)管理?xiàng)l例》等法規(guī)的規(guī)定而正處于受處罰期間的書刊印刷企業(yè)承印書刊

D.必須提供符合國家規(guī)定的委托印刷書刊的有關(guān)證明

E.事先講好工價(jià)與質(zhì)量要求

9、打樣要盡可能做到與印刷的( )方面的相同。

A.紙張

B.油墨

C.色序

D.工作環(huán)境

E.印刷速度

10、出版社圖書直銷渠道主要有( )。

A.出版社郵購銷售

B.出版社→網(wǎng)上書店→讀者

C.出版社→零售店→讀者

D.出版社→讀者服務(wù)部→讀者

E.出版社→代理商→零售店→讀者

單項(xiàng)選擇題

第1題

試題答案：CD

考點(diǎn)：

☆☆☆☆☆考點(diǎn)3：出版過程的特點(diǎn);

出版是一個(gè)由編輯、復(fù)制、發(fā)行三個(gè)階段聯(lián)結(jié)而成的有序的過程，每個(gè)階段又包括許多緊密相聯(lián)的環(huán)節(jié)。一般地說，在編輯階段都有信息采集、選題策劃、組稿、審稿、加工整理、整體設(shè)計(jì)、發(fā)稿檢查、讀校樣、看樣品等環(huán)節(jié)(音像制品、電子出版物等的制作通常也放在編輯階段);在復(fù)制階段，由于載體的不同和復(fù)制技術(shù)的差異，不同的出版物會有不同的要求，但制作母本(印版或母盤等)、成批復(fù)制和包裝等環(huán)節(jié)總是不可缺少的;在發(fā)行階段，各類出版物都需要有進(jìn)貨、儲運(yùn)、宣傳、銷售、結(jié)算貨款等環(huán)節(jié)。對這些環(huán)節(jié)，本書后面的許多章節(jié)將有詳細(xì)介紹，這里僅著重指出由這些環(huán)節(jié)構(gòu)成的出版過程的某些特點(diǎn)。

1.明顯的整體性

出版過程三個(gè)階段相互依存，成為一個(gè)緊密聯(lián)結(jié)的整體，缺少或者削弱了任何一個(gè)階段或環(huán)節(jié)，隨便顛倒或混淆它們的先后次序，都可能影響出版物質(zhì)量。由于科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展和市場競爭的日益激烈，出版過程三個(gè)階段的整體性顯得更加突出和重要。因此，出版從業(yè)人員應(yīng)該在立足本職工作的同時(shí)，樹立起出版過程的整體觀念：從事編輯工作的要關(guān)心或適當(dāng)參與復(fù)制和發(fā)行;從事復(fù)制工作的要了解出版物的內(nèi)容，并關(guān)注和配合編輯、發(fā)行的發(fā)展和要求;從事發(fā)行工作的也要了解出版物的內(nèi)容，并熟悉和關(guān)心編輯、復(fù)制的計(jì)劃和工作進(jìn)程，以便每一個(gè)環(huán)節(jié)都能為前一個(gè)環(huán)節(jié)提供支持，為后一個(gè)環(huán)節(jié)做好鋪墊，避免發(fā)生互相推諉、工作脫節(jié)的現(xiàn)象。

2.不同勞動的有機(jī)組合

出版過程三個(gè)階段的勞動具有不同的性質(zhì)和特點(diǎn)。編輯勞動的對象是精神產(chǎn)品，編輯追加在精神產(chǎn)品上的許多勞動，是讓已有的作品優(yōu)化和增值的精神生產(chǎn)勞動。它對保證出版物的思想內(nèi)容和學(xué)術(shù)、藝術(shù)、文字等方面的質(zhì)量，具有極其重要的作用。復(fù)制勞動是物化精神內(nèi)容的勞動，是生產(chǎn)出版物的物質(zhì)載體的物質(zhì)生產(chǎn)勞動。它一方面能增加精神產(chǎn)品的價(jià)值和使用價(jià)值，另一方面能把作者、編輯的精神生產(chǎn)勞動的價(jià)值轉(zhuǎn)移到物質(zhì)產(chǎn)品中去，使作品最終形成出版物。發(fā)行勞動則是把出版物輸送給讀者的商業(yè)勞動，它是通過商品流通實(shí)現(xiàn)出版物價(jià)值的手段。編輯勞動和復(fù)制勞動只能創(chuàng)造價(jià)值，但不能實(shí)現(xiàn)價(jià)值。要使出版物潛在的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益得到實(shí)現(xiàn)，必須依靠發(fā)行勞動。關(guān)心自己勞動價(jià)值的出版管理人員、編輯人員和復(fù)制人員都應(yīng)當(dāng)重視發(fā)行勞動，并支持或參與發(fā)行工作。

三種勞動各受不同的規(guī)律支配，卻又必須相互聯(lián)結(jié)在出版這個(gè)共同體內(nèi)，并共同協(xié)調(diào)發(fā)展，才能充分實(shí)現(xiàn)各自的社會價(jià)值。因此，不同勞動的有機(jī)結(jié)合，是出版過程的基本特點(diǎn)，出版活動的其他特點(diǎn)都與它相關(guān)。出版業(yè)的產(chǎn)品棗出版物具有既是精神文化產(chǎn)品，又是物質(zhì)產(chǎn)品的兩重性，出版業(yè)本身也有既是文化事業(yè)又是文化產(chǎn)業(yè)的兩重性，就是由這個(gè)基本特點(diǎn)決定的;出版管理既要有文化事業(yè)的管理要求，又要有現(xiàn)代企業(yè)的管理要求，也是由這個(gè)基本特點(diǎn)決定的。只有充分認(rèn)識出版過程的這個(gè)基本特點(diǎn)，自覺地把握出版業(yè)的特殊規(guī)律，適應(yīng)它的特殊要求，才能做好出版過程中各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。

第2題

試題答案：ABCD

考點(diǎn)：

☆☆☆☆☆考點(diǎn)12：我國出版工作的方針原則;

1.為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)

我國憲法規(guī)定：“國家發(fā)展為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的文學(xué)藝術(shù)事業(yè)、新聞廣播電視事業(yè)、出版發(fā)行事業(yè)……”******《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立七十周年大會上的講話》和中共十五大、十六大文件中，都強(qiáng)調(diào)文化建設(shè)要“堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的方向”。國務(wù)院頒布的《出版管理?xiàng)l例》也規(guī)定“出版事業(yè)必須堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的方向”。

出版工作要堅(jiān)持為人民服務(wù)，就應(yīng)該不斷地用人民喜聞樂見的內(nèi)容和形式，弘揚(yáng)主旋律，提倡多樣化，滿足人民不同層次的、多方面的、健康的精神文化需要。我國進(jìn)入社會主義初級階段以后，為人民服務(wù)就與為社會主義服務(wù)密切聯(lián)系在一起，成為不可分割的整體。社會主義是人民的根本利益所在。認(rèn)真為社會主義服務(wù)，促進(jìn)社會主義的繁榮昌盛，就是從根本上為人民服務(wù)。人民需要社會主義，正在建設(shè)社會主義，如果某些出版物離開了社會主義的崇高目標(biāo)，不去為它服務(wù)，反而損害這個(gè)偉大事業(yè)，那也就違背了為人民服務(wù)的宗旨。

出版工作要堅(jiān)持為社會主義服務(wù)，在本世紀(jì)頭20年，就是要為全面建設(shè)小康社會服務(wù)。在已經(jīng)達(dá)到的低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康基礎(chǔ)上，我們現(xiàn)在要全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展，民主更加健全，科教更加進(jìn)步，文化更加繁榮，社會更加和諧，人民生活更加殷實(shí)。要全面建設(shè)這樣的小康社會，每一項(xiàng)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都離不開出版工作的支持。這種支持應(yīng)該是完備的、全面的，而不應(yīng)是零碎的、單一的;應(yīng)該是強(qiáng)大的、及時(shí)的，而不應(yīng)是脆弱的、滯后的。為此就要在堅(jiān)持正確導(dǎo)向的前提下，把發(fā)展作為出版工作的第一要?jiǎng)?wù)，進(jìn)一步解放和發(fā)展出版生產(chǎn)力，制訂具有前瞻性、指導(dǎo)性、可操作性的戰(zhàn)略和規(guī)劃，大力推進(jìn)出版業(yè)的繁榮。

堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的方向，就要堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。

2.百花齊放、百家爭鳴，古為今用、洋為中用

毛澤東指出：“百花齊放、百家爭鳴的方針，是促進(jìn)藝術(shù)發(fā)展和科學(xué)進(jìn)步的方針，是促進(jìn)我國的社會主義文化繁榮的方針?！盵毛澤東.毛澤東著作選讀.[下冊]北京：人民出版社，1986.783頁]毛澤東還提出了“古為今用、洋為中用”的方針，并指出：“向古人學(xué)習(xí)是為了現(xiàn)在的活人，向外國人學(xué)習(xí)是為了今天的中國人?！盵毛澤東.毛澤東著作選讀.[下冊]北京：人民出版社，1986.752頁]無論是促進(jìn)藝術(shù)發(fā)展和科學(xué)進(jìn)步，還是對古代文化和外國文化的繼承和借鑒，出版業(yè)都是一個(gè)十分重要的方面軍。因此，出版工作必須執(zhí)行百花齊放、百家爭鳴，古為今用、洋為中用的方針，這是“為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)”的必要條件。

百花齊放、百家爭鳴的方針(簡稱“雙百”方針)是指：藝術(shù)上不同的形式和風(fēng)格可以自由發(fā)展，科學(xué)上不同的學(xué)派可以自由爭論，不應(yīng)當(dāng)強(qiáng)制推行一種風(fēng)格、一種學(xué)派，禁止另一種風(fēng)格、另一種學(xué)派;藝術(shù)和科學(xué)中的是非問題，應(yīng)當(dāng)通過藝術(shù)界、科學(xué)界的自由討論去解決，通過藝術(shù)和科學(xué)的實(shí)踐去解決，不應(yīng)當(dāng)采取簡單的方法去解決。事實(shí)證明：只有實(shí)行這個(gè)方針，我國的社會主義文化才能繁榮;違背這個(gè)方針，必然阻礙我國社會主義文化的發(fā)展。所以鄧小平說：“我們要永遠(yuǎn)堅(jiān)持百花齊放、百家爭鳴的方針?！盵鄧小平.鄧小平文選.[第2卷]北京：人民出版社，1994.256頁]1994年******《在全國宣傳思想工作會議上的講話》也指出：“精神產(chǎn)品的生產(chǎn)是一項(xiàng)非常復(fù)雜的勞動，需要專家、學(xué)者和文藝工作者發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng)造精神。我們應(yīng)該尊重和愛護(hù)他們的辛苦勞動，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，堅(jiān)持‘雙百’方針，努力形成一種鼓勵(lì)探索與創(chuàng)造的良好環(huán)境與氣氛。在學(xué)術(shù)研究上提倡不同觀點(diǎn)和學(xué)派的自由討論，在藝術(shù)創(chuàng)作上提倡不同形式和風(fēng)格的自由發(fā)展?！?003年，******在全國宣傳思想工作會議上強(qiáng)調(diào)，要“堅(jiān)持‘二為’方向和‘雙百’方針的有機(jī)統(tǒng)一”。在出版工作中貫徹“雙百”方針，就要努力推動不同形式、不同風(fēng)格的作品的創(chuàng)作，為藝術(shù)界、科學(xué)界的自由討論創(chuàng)造條件，讓不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和不同的文藝、學(xué)術(shù)流派的成果都有出版的機(jī)會。只要言之成理，持之有故，并達(dá)到符合出版要求的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，就要給以積極的鼓勵(lì)和支持。編輯人員不能以自己的愛好和自己的觀點(diǎn)為標(biāo)準(zhǔn)取舍稿件，也不能在加工整理中隨便按照自己的觀點(diǎn)和好惡刪改稿件。

“古為今用、洋為中用”的方針，要求根據(jù)我國文化的社會主義性質(zhì)，從我國的國情出發(fā)，對古代文化和外國文化進(jìn)行分析、鑒別，區(qū)分精華和糟粕，學(xué)習(xí)借鑒其精華部分，以利于發(fā)展我國的社會主義文化。社會主義文化是完全新型的文化，但它不是從天上掉下來的，也不是離開整個(gè)世界單獨(dú)生長的。建設(shè)社會主義文化不能割斷歷史，不能脫離世界，要繼承傳統(tǒng)文化的精華，吸收外國文化的長處。我國的出版物有很大一部分涉及古代文化和外國文化，包括古籍的整理和注釋，外國作品的翻譯和介紹，對古代文化和外國文化的分門別類的研究，等等。對這類稿件的處理，必須立足于“古為今用、洋為中用”的方針，使它們能正確地“為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)”。

3.將社會效益放在首位，實(shí)現(xiàn)社會效益與經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合

《出版管理?xiàng)l例》第四條規(guī)定：“從事出版活動，應(yīng)當(dāng)將社會效益放在首位，實(shí)現(xiàn)社會效益與經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合。”這是我國出版工作必須認(rèn)真貫徹的重要原則。

出版活動中的社會效益是指有益于社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)和社會進(jìn)步的出版效果，經(jīng)濟(jì)效益是指通過出版經(jīng)營獲得的經(jīng)濟(jì)收益。兩者之間主要是相互促進(jìn)的辯證關(guān)系，但有時(shí)在實(shí)踐中也表現(xiàn)出一定的矛盾沖突。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，我們克服了過去出版單位過分強(qiáng)調(diào)社會效益、忽視經(jīng)濟(jì)效益的偏向，同時(shí)也要防止和糾正過分強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)效益、忽視社會效益的偏向。社會主義出版業(yè)必須自覺地正確處理兩個(gè)效益的關(guān)系，把社會效益放在首位，強(qiáng)化創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力，多出精品力作，少出以至不出平庸之作，杜絕精神毒品和文化垃圾，決不允許以犧牲社會效益為代價(jià)片面追求一時(shí)的經(jīng)濟(jì)效益。

出版物有其特殊屬性，它的價(jià)值實(shí)現(xiàn)形式更重要地表現(xiàn)在社會效益上，它對人們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)具有廣泛而深遠(yuǎn)的影響?！吨泄仓醒?、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)出版工作的決定》即已指出：“社會主義的出版工作，首先要注意出版物影響精神世界和指導(dǎo)實(shí)踐活動的社會效果，同時(shí)要注意出版物作為商品出售而產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效果?！边@也就是要在將社會效益放在首位的前提下，實(shí)現(xiàn)社會效益與經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合。黨和政府有關(guān)文化工作、出版工作的其他許多文件也一再闡述這個(gè)原則的重要意義，強(qiáng)調(diào)認(rèn)真貫徹這個(gè)原則的必要性。2003年，******在全國宣傳思想工作會議上強(qiáng)調(diào)，要“堅(jiān)持把社會效益放在首位，認(rèn)真嚴(yán)肅地考慮精神文化產(chǎn)品的社會效果，在這一前提下努力實(shí)現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一”。

這個(gè)原則與“為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)”的方向有十分密切的關(guān)系。只有真正堅(jiān)持“為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)”的方向，才能保證這個(gè)原則得到切實(shí)的貫徹執(zhí)行;只有真正堅(jiān)持“將社會效益放在首位，實(shí)現(xiàn)社會效益與經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合”的原則，出版工作才能以更加強(qiáng)大的社會作用和經(jīng)濟(jì)實(shí)力來為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)。

那些使出版工作充滿生機(jī)和活力、不斷為社會主義文化建設(shè)作出貢獻(xiàn)的單位，有一條很重要的經(jīng)驗(yàn)，就是正確地處理好社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系：在兩個(gè)效益可以兼顧的時(shí)候，首先考慮社會效益;在兩個(gè)效益發(fā)生矛盾、難以兼顧的情況下，更要首先考慮社會效益。這樣，盡管在局部上經(jīng)濟(jì)效益可能受損，但在整體上，由于有講究質(zhì)量的優(yōu)勢，他們的出版物銷售情況良好，經(jīng)濟(jì)效益隨著社會效益的提高而提高，從而實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)效益的結(jié)合。而那些在出版活動中犯了方向性錯(cuò)誤以致受到各種處罰甚至停業(yè)整頓的單位，幾乎都是程度不同地違反了“將社會效益放在首位，實(shí)現(xiàn)社會效益與經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合”的原則;他們或者見利忘義，不顧人民的利益、社會主義事業(yè)的利益，不顧社會效果;或者惟利是圖，搞什么“打擦邊球”、“上有政策，下有對策”，以牟取不正當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)利益。其結(jié)果，既害了國家和人民，也害了自己。

4.堅(jiān)持質(zhì)量第一

《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)出版工作的決定》指出：“出版部門要堅(jiān)持質(zhì)量第一，盡最大努力，把最好的精神文化食糧供給人民。各類圖書都要力求做到選題對路，內(nèi)容充實(shí)，都要力求有盡可能高的思想性、科學(xué)性或藝術(shù)性，反對粗制濫造?！眻?jiān)持質(zhì)量第一，這是由我國出版工作的社會主義性質(zhì)決定的，是由“為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)”的方向決定的，也是我國出版工作將社會效益放在首位、實(shí)現(xiàn)社會效益與經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合的必然要求。只有質(zhì)量高的出版物，才能既獲得良好的社會效益，又獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益。只有整體質(zhì)量不斷提高和精品出版物不斷積累，擁有自己的風(fēng)格、特點(diǎn)，擁有自己的“拳頭產(chǎn)品”、長銷精品，一個(gè)出版單位才能實(shí)現(xiàn)社會效益與經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一。所以，出版單位必須堅(jiān)持質(zhì)量第一，力求出版物的選題對路，內(nèi)容正確充實(shí)，有盡可能高的思想性、科學(xué)性或藝術(shù)性，同時(shí)對出版物的編校質(zhì)量、裝幀設(shè)計(jì)質(zhì)量、技術(shù)設(shè)計(jì)質(zhì)量以及物質(zhì)性加工生產(chǎn)質(zhì)量也嚴(yán)格要求，精益求精。如果違反質(zhì)量第一的原則，粗制濫造，不但社會效益大成問題，甚至?xí)a(chǎn)生負(fù)面影響，而且經(jīng)濟(jì)效益也是好不了的。平庸之作、劣質(zhì)產(chǎn)品是不會有多大銷路的，即使靠不正當(dāng)?shù)某醋鞯仁侄蔚贸延谝粫r(shí)，終究還是要被讀者拋棄的。產(chǎn)品賣不出去，經(jīng)濟(jì)效益當(dāng)然也就無從談起了。

1997年，新聞出版署先后頒布了《圖書質(zhì)量管理規(guī)定》和《圖書質(zhì)量保障體系》，強(qiáng)調(diào)要“實(shí)現(xiàn)圖書出版從擴(kuò)大規(guī)模數(shù)量為主向提高質(zhì)量效益為主的轉(zhuǎn)變，提高圖書出版整體水平”，“堅(jiān)持精神文明重在建設(shè)，繁榮出版重在質(zhì)量的思想，把能否提高圖書質(zhì)量當(dāng)作衡量出版工作是否健康發(fā)展、檢驗(yàn)出版改革成功與否的重要標(biāo)志”。這兩個(gè)文件對于保障圖書質(zhì)量的機(jī)制、程序、規(guī)范和要求等作了詳細(xì)規(guī)定。這些規(guī)定實(shí)際上對于保障其他出版物的質(zhì)量也極有指導(dǎo)意義，我們應(yīng)該認(rèn)真地學(xué)習(xí)領(lǐng)會和堅(jiān)決地貫徹執(zhí)行，把“質(zhì)量第一”的原則落到實(shí)處。

第3題

試題答案：ABCD

考點(diǎn)：

☆☆☆☆考點(diǎn)13：編輯學(xué)的研究對象;

編輯學(xué)的研究對象就是編輯活動的性質(zhì)、任務(wù)、作用及其發(fā)展規(guī)律。

1.研究編輯活動的性質(zhì)

出版編輯活動是從事報(bào)紙、圖書、期刊、音像制品、電子出版物和互聯(lián)網(wǎng)出版物生產(chǎn)的腦力勞動。編輯勞動生產(chǎn)的產(chǎn)品與一般工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品不同，不是為了滿足物質(zhì)生活和物質(zhì)生產(chǎn)的需要，而是為了滿足人們精神生活的需要，即增長人們的知識，提高人們的素質(zhì)，從而提高勞動力再生產(chǎn)的質(zhì)量。編輯活動又是出版活動的起點(diǎn)和中心環(huán)節(jié)，對于保證出版物的質(zhì)量具有重大作用。因此，編輯學(xué)必須研究編輯活動的性質(zhì)，以深刻了解它的本質(zhì)。

2.研究編輯活動的任務(wù)

從宏觀而言，編輯活動是出版活動的中心環(huán)節(jié)，因而出版的任務(wù)也就是編輯的任務(wù);從微觀而言，編輯活動承擔(dān)策劃選題，組織作者創(chuàng)作，選擇、審讀和加工整理作品的任務(wù)。編輯學(xué)不僅要從宏觀上、微觀上研究編輯活動所承擔(dān)的任務(wù)，而且要研究用怎樣的措施、怎樣的方法來完成編輯活動的任務(wù)。

3.研究編輯活動的作用

編輯活動如同出版活動一樣，既受制于社會的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等的發(fā)展?fàn)顩r，又反過來影響社會的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等的發(fā)展。編輯學(xué)在研究社會如何制約編輯活動的同時(shí)，又要研究編輯活動對社會生活起怎樣的作用，對讀者或者說對人民產(chǎn)生怎樣的作用。此外，編輯學(xué)還要研究編輯活動在出版活動內(nèi)部的重大作用，特別是它與復(fù)制、發(fā)行活動的相互作用。

4.研究編輯活動的規(guī)律

編輯活動是隨著歷史條件的變動而不斷演變的，不同歷史時(shí)期、不同國家的編輯活動又具有不同的特點(diǎn)，但編輯活動的變化發(fā)展總是遵循著一定的規(guī)律。研究和把握編輯活動的規(guī)律，是編輯學(xué)的根本任務(wù)。為了完成這個(gè)任務(wù)，需要深入研究編輯活動的歷史與現(xiàn)狀，并對不同國家、不同時(shí)期的編輯活動進(jìn)行比較，從而揭示編輯活動的規(guī)律。

第4題

試題答案：ABCE

考點(diǎn)：

☆☆☆☆考點(diǎn)7：選題策劃的意義;

1.把握出版工作方向，落實(shí)出版工作方針

出版工作方向的把握和出版工作方針的落實(shí)，不能是掛在嘴上的空洞口號，而應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在一個(gè)個(gè)具體的選題中。因此，策劃選題的過程，也就是編輯理解和把握出版工作方向、落實(shí)出版工作方針的過程。選題策劃的結(jié)果，可表明編輯人員對社會、讀者的需要已經(jīng)有了較清楚的了解，并為如何滿足這種需要進(jìn)行了深入的思考，從而提出了可操作的方案。每一項(xiàng)優(yōu)質(zhì)的、成功的選題策劃，都表明編輯在把握出版工作方向、落實(shí)出版工作方針方面邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

2.保障出版生產(chǎn)秩序

出版是一個(gè)系統(tǒng)工程，既涉及編輯、復(fù)制、發(fā)行等的不同分工，又分為不同的生產(chǎn)階段。在選題策劃的基礎(chǔ)上訂立的選題計(jì)劃，可有效地明確出版單位的工作目標(biāo)，建立和維護(hù)正常的出版秩序。舉凡人員的安排、資金的調(diào)動、印刷復(fù)制工廠的選擇，以至推出出版物的時(shí)機(jī)把握、營銷策略的實(shí)施，都要以編輯策劃的選題為依據(jù)來通盤考慮，從而做到有條不紊。

3.提高出版物的質(zhì)量

選題雖然只是一個(gè)初步設(shè)想，但它凝聚著編輯的心血和智慧。有些選題是編輯對社會精神生產(chǎn)某個(gè)領(lǐng)域深入研究的結(jié)晶，本身就是很有價(jià)值的科研成果。這類選題的提出，往往意味著出版工作的某種突破。在物質(zhì)產(chǎn)品生產(chǎn)過程中，人們十分重視產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作，希望通過設(shè)計(jì)提高產(chǎn)品質(zhì)量;而選題策劃則是對精神產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，引導(dǎo)著精神產(chǎn)品的生產(chǎn)過程。一個(gè)策劃得很好的選題，不僅可以讓編輯明確自己的工作思路，還能給作者很多有益的啟示。作者能以編輯的構(gòu)思為基礎(chǔ)，明確自己的創(chuàng)作目標(biāo)，盡快進(jìn)入創(chuàng)作過程，而且可以對照選題要求，選擇自己的研究或創(chuàng)作方法。這一切都會對最后的成果產(chǎn)生影響。良好的開端是成功的一半。出版實(shí)踐證明，選題策劃的成功在很大程度上能為保證出版物的質(zhì)量打下良好基礎(chǔ)。

4.塑造出版單位的形象

出版單位的形象是通過出版物來展現(xiàn)的，因此選題策劃便成廣塑造形象的首要環(huán)節(jié)。富有文化含量和文化品位的選題，不僅可以為出版單位的生存和發(fā)展奠定可靠的基礎(chǔ)，而且在這些選題完成以后，還會產(chǎn)生良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益，為出版單位贏得寶貴的聲譽(yù)。如《漢譯世界學(xué)術(shù)名著叢書》是商務(wù)印書館自覺選擇的一套大型學(xué)術(shù)讀物，不管圖書市場如何潮起潮落，商務(wù)印書館堅(jiān)持完成這套叢書的出版計(jì)劃，表現(xiàn)出了可貴的文化責(zé)任感。這套叢書以其厚重的文化價(jià)值，推動了我國的學(xué)術(shù)研究，也幫助商務(wù)印書館樹立了重視學(xué)術(shù)文化的出書特色和品牌形象，產(chǎn)生了積極的社會影響。

第5題

試題答案：ABCD

考點(diǎn)：

☆☆☆☆考點(diǎn)8：選題策劃的內(nèi)容;

選題策劃是一個(gè)發(fā)現(xiàn)和構(gòu)思的完整過程，有其豐富的內(nèi)涵。圖書編輯在策劃選題時(shí)，一般應(yīng)考慮三方面的內(nèi)容：

1.圖書的內(nèi)容和形式

這是設(shè)計(jì)性內(nèi)容。人類對自己的勞動成果具有預(yù)見性。馬克思說過：“蜜蜂建筑蜂房的本領(lǐng)使人間的許多建筑師感到慚愧。但是，最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蠟建筑蜂房以前，已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了?！盵馬克思，恩格斯.馬克思恩格斯全集.中文第2版.[第23卷]北京：人民出版社，1972.202頁]編輯與建筑師一樣，也能在自己的頭腦中建筑“蜂房”。編輯可以在信息采集的基礎(chǔ)上，根據(jù)社會的閱讀需求，提出具體的選題設(shè)想，并想像出未來圖書的形態(tài)。選題設(shè)計(jì)的內(nèi)容通常應(yīng)包括下列項(xiàng)目：名稱、內(nèi)容、作者、讀者對象、開本、字?jǐn)?shù)、版面形式、裝訂樣式、出書時(shí)間、成本、定價(jià)，等等。這些項(xiàng)目在以后的實(shí)施過程中可能會發(fā)生變化，而且也允許發(fā)生變化，但在選題報(bào)告中必須作出描述，以表明編輯對選題內(nèi)涵的理解和思考的深度。

2.市場預(yù)測

這是分析性內(nèi)容。編輯提出某方面的選題，既是出于文化責(zé)任感，也是顯示自己的信心，相信這一選題具有良好的社會效益、經(jīng)濟(jì)效益。市場預(yù)測要先對以下幾個(gè)方面的情況進(jìn)行分析：

(1)讀者需求情況。最好能提供比較具體的數(shù)量統(tǒng)計(jì)，讓決策者從中看出市場空間的大小。

(2)同類出版物情況。要比較分析它們的出版時(shí)間、出版數(shù)量、基本內(nèi)容、主要特點(diǎn)、市場反映等，力求具有參照意義。

(3)選題特色。要通過對選題內(nèi)容的分析以及與同類書的比較，說明本選題在未來市場的存在價(jià)值和特殊優(yōu)勢。

通過以上分析，編輯應(yīng)對選題的市場前景以及經(jīng)濟(jì)上的盈虧估計(jì)，明確提出自己的預(yù)測性意見。作好市場預(yù)測，是編輯對選題的進(jìn)一步論證。

3.實(shí)施方案

這是操作性內(nèi)容。編輯策劃出選題，只是工作的開始。要把選題轉(zhuǎn)化為圖書，并取得預(yù)期的效果，還必須提出切實(shí)可行的實(shí)施方案。方案一般應(yīng)考慮以下問題：

(1)作者人選。編輯應(yīng)提出具體對象，并介紹其基本情況，特別是新作者，要詳細(xì)介紹有關(guān)背景材料，如學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)職務(wù)、研究或創(chuàng)作成果、寫作能力和寫作風(fēng)格等。

(2)時(shí)間安排。包括交稿時(shí)間、發(fā)稿時(shí)間、出書時(shí)間等。

(3)宣傳計(jì)劃。包括不同階段的宣傳要求、準(zhǔn)備采用的宣傳方式和聯(lián)絡(luò)的媒體等。

(4)營銷策略。編輯應(yīng)從選題角度提出營銷建議。

后兩項(xiàng)內(nèi)容多見于大型書、重點(diǎn)書的選題策劃，且有時(shí)可不列于選題報(bào)告內(nèi)，而是形成專門的市場營銷建議書。

第6題

試題答案：ADE

考點(diǎn)：

☆☆☆☆☆考點(diǎn)20：文字的版式設(shè)計(jì);

1.正文文字版式設(shè)計(jì)

正文文字的版式設(shè)計(jì)包括對主體文字、標(biāo)題、引文排式的設(shè)計(jì)。注文雖然屬于輔文，但它們的排式常隨同正文一起設(shè)計(jì)，故這里便與正文一起講。這些文字在表現(xiàn)形式上大多具有“線”的特征，但作為主體文字一部分(甚至主要部分)的表格，雖然也以文字為主，卻在表現(xiàn)形式上與其他文字有所不同，并且還具有與圖片類似的“塊”的特征，因而下面的介紹中將它與一般的主體文字分開。

(1)主體文字排式設(shè)計(jì)。主體文字有橫排和直排兩種基本排式類型。橫排大量用于各類圖書，直排多見于古籍類圖書。橫排又有單欄、雙欄、多欄(三欄及以上)等排式。

所謂“單欄”，也稱“統(tǒng)欄”，即版心不作縱向分隔，每行文字均從版心的左邊一直排到版心的右邊。這種排式因行長相對較長，所以用字字級一般不能小于15級。如果用的字級過小，每行所排字?jǐn)?shù)過多，就會造成閱讀時(shí)因目力疲勞度增大而產(chǎn)生跳行等現(xiàn)象。

所謂“雙欄”，是將版心縱向分隔成兩欄。與單欄排式相比，其行長縮短約一半。這種排式設(shè)計(jì)，顯然是從視覺效果考慮的。因行長縮短，用字字級則可相對變小。這樣，既適應(yīng)了目力對字級和行長的要求，同時(shí)也使版心獲得了盡可能多的圖文容納量。工具書、圖書輔文中的索引等，多用這種排式。

多欄排式，是在圖書開本相對較大而用字級數(shù)相對又較小的條件下所使用的排式。這種排式，多用于大型開本的工具書、資料書和這類圖書的縮印本。

主體文字應(yīng)該選用清晰、整齊的字體，使人易讀。一般多采用來體(包括它的一些變體，如細(xì)家體、報(bào)宋體、秀麗體等)或楷體。宋體端莊，剛?cè)嵯酀?jì)，濃淡適中，閱讀最省目力，是大多數(shù)圖書正文主體文字采用的基本字體。楷體柔和悅目，適用于兒童讀物和小學(xué)教科書。

(2)標(biāo)題排式設(shè)計(jì)。標(biāo)題的排式設(shè)計(jì)除選擇字級、字體外，還包括對標(biāo)題的位置、字空、占行、轉(zhuǎn)行等的設(shè)計(jì)。

標(biāo)題的字級、字體，必須依據(jù)圖書類別、開本、標(biāo)題等級，遵循字級大小有序、字體輕重相間的原則來選擇。標(biāo)題字級大小與主體文字字級大小的比率叫做跳躍率。跳躍率高的，版面容易生動活潑;跳躍率低的，版面顯得莊重規(guī)整。

標(biāo)題的位置有居左、居右和居中三種樣式。標(biāo)題位置的設(shè)計(jì)，必須依據(jù)圖書開本大小、標(biāo)題文字多少及版面整體布局等實(shí)際狀況擇善而行。

對于字?jǐn)?shù)較少的標(biāo)題，為了不顯得緊逼局促、虛實(shí)失衡，除每一個(gè)字本身所具有的字肩空距外，必須再適當(dāng)增加間空(詳見本書第五章“書刊校對”的第四節(jié))。

標(biāo)題在版心中占一定的行數(shù)，既為字級大于主體文字的標(biāo)題提供了必要的空間，同時(shí)又產(chǎn)生了標(biāo)題在一定空間中鮮明、突出、醒目的效果。各級標(biāo)題的占行數(shù)，與標(biāo)題等級相關(guān)。一級標(biāo)題，最多可占一面行數(shù)的1/3左右;二級標(biāo)題，可占2?行;三級標(biāo)題，可占1?行;四級以下標(biāo)題，占1行或不占行。各級標(biāo)題的占行數(shù)一經(jīng)設(shè)定，全書必須一致。只有在兩級標(biāo)題連排的情況下，可省減1行，以免造成兩級標(biāo)題之間的空間過于稀疏。

標(biāo)題文字行長如超過主體文字行長的4/5，要實(shí)施標(biāo)題轉(zhuǎn)行的技術(shù)處理。標(biāo)題轉(zhuǎn)行，可有轉(zhuǎn)行頂格(頂頭)、轉(zhuǎn)行齊肩和轉(zhuǎn)行居中三種形式。無論何種轉(zhuǎn)行方式，都必須嚴(yán)格遵守不損文意的原則，即標(biāo)題轉(zhuǎn)行不能割裂詞義，虛詞不能轉(zhuǎn)為下一行的第一字。

(3)引文排式設(shè)計(jì)。圖書中的引文一般有兩種。一種是短句，對這種引文，一般選用與主體文字相同的排式。另一種是大段文字，對這種引文，為了與主體文字有所區(qū)別，排式另有特殊格式：選擇的字體與主體文字不同(多用仿宋體或楷體);一般另段起排，給引文以區(qū)別于主體文字的整段地位，同時(shí)還可將每行行頭縮進(jìn)兩格或?qū)⑿蓄^、行尾均縮進(jìn)兩格，以使引文更為清晰。一些篇幅相對較大的短句引文(如詩歌)處理為另段排式時(shí)，為使引文位置不致過于偏左，每一行頭都可縮進(jìn)四格或更多。

(4)表格排式設(shè)計(jì)。不少圖書中帶有表格，因?yàn)槟承﹥?nèi)容(如按類別記述的事例、依項(xiàng)目列舉的數(shù)據(jù)等)如按一般方法表述，不僅敘述冗繁、眉目不清，而且難以相互比照;如將它們排列成表格，則條縷分明、眉目清晰、關(guān)系一目了然。

表格的形式一般是左右方向分為若干列，上下方向分為若干行，數(shù)據(jù)、文字、符號等內(nèi)容填入一定的列與行交叉形成的項(xiàng)目欄。表格的構(gòu)成要素有表題、欄頭、表項(xiàng)及表框。表題即表格的名稱，一般用順序編號加文字表述的形式，也可只用順序編號表示。欄頭是表示表格中各項(xiàng)目類別的名稱，居于表格的首列或首行;表示主要項(xiàng)目類別的欄頭構(gòu)成表頭，一般居于表格首行。表項(xiàng)是表格中橫向或縱向自成系列的一組項(xiàng)目欄，所有表項(xiàng)構(gòu)成表身。表框是決定整個(gè)表格尺寸大小的外部框架，有的用表框線標(biāo)出，有的不加線而以表格內(nèi)容所占的總面積來體現(xiàn)。有些表格還附有對表格內(nèi)容作注釋的表注，一般用小于表格正文的字列于表下或表旁，其行寬不得超過表格寬度。

圖書中的表格，按表述內(nèi)容可分成數(shù)據(jù)式表格和文字式表格;按形態(tài)樣式可分成有線表、無線表和掛線表。所謂“有線表”，是表格外框有表框線、表項(xiàng)之間有欄線的表格;表框線通常采用較粗的線條(習(xí)稱“反線”)，欄線用以分隔項(xiàng)目欄，通常采用較細(xì)的線條(習(xí)稱“正線”)所謂“無線表”，是無表框線和欄線的表格。所謂“掛線表”是雖無表框線和欄線、但有指示項(xiàng)目相互關(guān)系的線條(因其所指示的項(xiàng)目相互掛連，故稱“掛線”)的表格。

表格的排式有直式、橫式與和合式三種。所謂“直式”，是表中文字與天頭、地腳平行的排式。所謂“橫式”，是表中文字與天頭、地腳垂直的排式(閱讀時(shí)須將圖書旋轉(zhuǎn)90度)。所謂“和合式”，是在雙、單碼兩個(gè)面上排列的排式;因雙、單碼兩個(gè)面在圖書翻開時(shí)呈兩個(gè)面和合而成的一面，故稱“和合面”，在和合面上排列的表格稱“和合表”。在圖書的縱向尺寸大于橫向尺寸的情況下，直式排式適用于橫向表項(xiàng)相對較少、縱向表項(xiàng)相對較多(即列少行多)的表格;橫式排式適用于橫向表項(xiàng)相對較多、縱向表項(xiàng)相對較少(即列多行少)的表格。如果圖書的縱向尺寸小于橫向尺寸，則作與上述相反的處理。和合式適用于橫向表項(xiàng)特別多、無論采用直式還是橫式都難以安排在一個(gè)頁面上的表格。需要注意的是，對于表項(xiàng)較多的表格，如果能夠利用排“續(xù)表”方法安排在兩個(gè)或更多頁面中的，就盡量少用和合表形式，因?yàn)楹秃媳淼呐虐姹容^費(fèi)事，稍有不慎，兩個(gè)頁面上的相關(guān)項(xiàng)目就顯得不齊整。

橫式表與和合表在版面上的排列，必須頭左腳右，即：橫式表的起排位置，在單碼面上應(yīng)靠訂口，在雙碼面上靠翻口;和合表的起排位置，應(yīng)靠雙碼面的翻口。

表格用字的字級應(yīng)略小于主體文字，一般表題、表頭用黑體，其他內(nèi)容的字體與主體文字相同。

有些表格雖然不排在主體文字內(nèi)，但在版式設(shè)計(jì)方面與主體文字內(nèi)的表格基本相同。

(5)注文排式設(shè)計(jì)。注文是圖書中的注釋性文字，按其所處位置，有處于主體文字之中的夾注、處于段與段之間的段后注、處于每一版面地腳處的腳注(也稱“頁下注”)、處于每章章末的章后注、處于每篇文章結(jié)尾的篇后注、處于全書最后的書后注等。

夾注多用比主體文字略小的字級或與主體文字相區(qū)別的字體，并用括號括起來。

段后注多用于需注之處較多的圖書，如古籍類圖書。其排式，除另段排列、用比主體文字小的字級或與主體文字相區(qū)別的字體外，還需在注文與主體文字對應(yīng)處各用一定樣式的注碼表明對應(yīng)關(guān)系。注碼形式，有數(shù)字外加一圓圈的陽碼、圓圈內(nèi)數(shù)字為陰文的陰碼、用數(shù)字和六角括號(或方括號)組合而成的拼合碼等。

腳注的排式與段后注大體相同。不同的是，因其處在頁下，所以其與主體文字末行之間需加設(shè)一根一定長度的注碼線。

章后注和篇后注多見于分篇、章的圖書。其特點(diǎn)是注文相對集中，字?jǐn)?shù)相當(dāng)多的注文也不會出現(xiàn)因位置不夠而注不隨文的現(xiàn)象。因注文集中，數(shù)量往往較多，故注碼多采用拼合碼的樣式。

書后注的特點(diǎn)是全書注文集中在一起列出，統(tǒng)一編序碼。它的排式與章后注大體相同。

2.目錄排式設(shè)計(jì)

目錄的排式設(shè)計(jì)應(yīng)區(qū)別于正文。

目錄中的標(biāo)題應(yīng)按實(shí)際需要而定，以不超過三級為宜，特殊情況下也可以有四級甚至五級。大多以與正文相同的字級為最小一級標(biāo)題字級，其上各級標(biāo)題的字級，適當(dāng)相應(yīng)遞增。如：目錄中三級標(biāo)題的字級為15級，則二級標(biāo)題可為18級，一級標(biāo)題可為20?2級。標(biāo)題的學(xué)體，必須按由重到輕的原則選擇，如一級標(biāo)題用黑體，二級標(biāo)題可用來體或楷體，三級標(biāo)題可用楷體或仿宋體。相鄰級別的標(biāo)題，也可采用字級相同而字體輕重不等的印刷字，如二級標(biāo)題用18級黑體字，三級標(biāo)題則可用18級宋體字。

目錄中標(biāo)題及頁碼的位置可作適當(dāng)變動。通常以標(biāo)題文字居左、頁碼居右、標(biāo)題與頁碼之間用連續(xù)三連點(diǎn)的為多。標(biāo)題較長的，則標(biāo)題與頁碼之間不用連續(xù)三連點(diǎn)，而用“/”間隔。每一標(biāo)題后均有作者名的，可將頁碼移在標(biāo)題前。標(biāo)題過長而需轉(zhuǎn)行的，轉(zhuǎn)行后的標(biāo)題文字應(yīng)作縮進(jìn)一字處理。字?jǐn)?shù)較少的二級或三級標(biāo)題，可作接排處理，中間用“/”間隔。

3.序言和后記等的排式設(shè)計(jì)

序言和后記等的排式設(shè)計(jì)也應(yīng)區(qū)別于正文。

它們的字級、字體，可以與正文相同，也可以與正文不同，但不宜小于正文。它們的版心規(guī)格可作適當(dāng)變化：版心寬度可略小于正文，增寬兩側(cè)的白邊，或增寬內(nèi)側(cè)(訂口一側(cè))白邊的寬度，使序言和后記等的版心明顯區(qū)別于正文，產(chǎn)生別具一格的效果。不過，這種設(shè)計(jì)宜在序言和后記等較短、甚至不足一面的情況下采用，而且版心寬度也不宜過小，以免過于局促。

4.附錄排式設(shè)計(jì)

這里所說的附錄是廣義上的，它們在排式設(shè)計(jì)上同樣也應(yīng)區(qū)別于正文。

附錄的字級一般應(yīng)小于正文，但若附錄中的文字性質(zhì)與正文相同，字級可同正文。某些附錄，如人名索引、地名索引、事件索引、專業(yè)名詞索引等，因文字相對都比較少，可采用雙欄排式，不僅檢索方便，而且版面清晰、節(jié)省空間。

5.書眉排式設(shè)計(jì)

書眉是在版面天頭處排列的文字，因?yàn)樗孟癜婷娴摹懊济?，故名。一般在雙碼面排上一級標(biāo)題，單碼面排下一級標(biāo)題;辭書的書眉則為方便讀者檢索而列出本頁面上的關(guān)鍵檢索點(diǎn)，一般是列出全部字頭或者起訖字頭(單詞)。書眉不僅可以方便閱讀者，也有裝飾版面的作用。書眉的字級，必須小于正文字級;字體可酌選。書眉與版心第一行文字之間的分隔線，稱“書眉線”，其長度大多與版心寬度相等，也有短于版心寬度的。書眉文字的位置，通常有居中和偏外側(cè)兩種;文字過多的，可作適當(dāng)刪節(jié)(但必須一致)。在橫排樣式中，也可將書眉文字設(shè)計(jì)成直排在翻口處，這實(shí)際上是移用直排樣式的中縫排法。其長處是文字因處翻口位置，醒目程度勝于在書眉處;其短處是文字容易因版心規(guī)格偏差而過于靠邊，甚至被切掉。

6.頁碼排式設(shè)計(jì)

頁碼是標(biāo)明版面順序的序號。其位置大多設(shè)在地腳的外側(cè);開本較大的，也可設(shè)在地腳的居中位置;也有設(shè)在天頭外側(cè)的。頁碼字體常用白體、黑體、羅馬體等。頁碼兩邊可加裝飾點(diǎn)或裝飾線，也可不加裝飾。還有將頁碼位置移在翻口中間，再作些裝飾的，如加或方、或圓、或橢圓的線框，加網(wǎng)線底紋框，設(shè)為“實(shí)地”(即黑底白字)等。

第7題

試題答案：ABCE

考點(diǎn)：

☆☆☆☆☆考點(diǎn)2：印刷的要素;

因?yàn)橛∷⒃跁≈七^程中處于中心地位，所以有必要先介紹一下印刷的要素。

人們一般認(rèn)為，印刷有五大要素：

1.原稿

原稿是印前制作所依據(jù)的有一定物質(zhì)載體的圖文信息。原稿一般分為三大類：

(1)文字原稿?？梢苑譃闀鴮懺?、打印稿、印刷品原稿以及電子原稿等。

(2)線條原稿?？梢苑譃閳D表、硬筆手書文字、地圖、鋼筆畫、版畫以及電子原稿等。

(3)圖像原稿。可以分為透射稿、反射稿和數(shù)字化圖像稿。透射稿是以透明材料為圖文信息載體的原稿，包括反轉(zhuǎn)片、正片和負(fù)片;反射稿是以不透明材料為圖文信息載體的原稿，包括素描、水彩畫、國畫、油畫等各類連續(xù)調(diào)繪畫原稿以及照片、印刷品等;數(shù)字化圖像稿是由掃描儀輸入、數(shù)字照相機(jī)或數(shù)字?jǐn)z像機(jī)拍攝以及由圖像光盤等直接提供的電子原稿。

出版單位應(yīng)該提供適合于印前制作和印刷的原稿。具體而言，文字原稿要求字跡清楚，準(zhǔn)確無誤;線條原稿要求線條清晰、完整，反差大;圖像原稿要求圖像清晰，不偏色，層次豐富。

2.印版

印版是用于傳遞油墨至承印物上的印刷圖文載體。通常分為凸版、凹版、平版和孔版四類：圖文部分明顯高于空白部分的印版稱為“凸板”;圖文部分低于空白部分的印版稱為“凹板”;圖文部分與空白部分幾乎處于同一平面上的印版稱為“平版”;圖文部分可讓油墨透過并漏印至承印物的印版稱為“孔版”?，F(xiàn)在書刊印刷主要采用平版。

3.承印物

承印物是能接受油墨或吸附色料并呈現(xiàn)圖文的各種物質(zhì)。通常把以紙張作為承印物，使用油墨的印刷稱為“普通印刷”，而把以其他材料(如金屬、塑料、玻璃等)作為承印物或者不使用油墨的印刷稱為“特殊印刷”。

4.印刷油合

印刷油墨是在印刷過程中被轉(zhuǎn)移到承印物上形成可視影像的物質(zhì)，一般由色料呈色劑、連結(jié)料、填充料與助解成，具有一定的流動性和黏度。在特殊印刷中，油墨的作用可由其他材料替代。

5.印刷機(jī)械

廣義的“印刷機(jī)械”，是用于生產(chǎn)印刷品的機(jī)器、設(shè)備的總稱，可以分為印前設(shè)備、印刷設(shè)備和印后設(shè)備。狹義的“印刷機(jī)械”，主要指印刷設(shè)備即印刷機(jī)。在分析印刷要素時(shí)說的“印刷機(jī)械”，一般是狹義上的。

印刷機(jī)的種類很多，可根據(jù)不同的特點(diǎn)來劃分：

(1)根據(jù)印版類型劃分，有凸版印刷機(jī)、平版印刷機(jī)、凹版印刷機(jī)、孔版印刷機(jī)。

(2)根據(jù)承印紙張的大小劃分，有全張紙印刷機(jī)、對開印刷機(jī)、四開印刷機(jī)、八開印刷機(jī)。

(3)根據(jù)一次可印刷顏色的種數(shù)劃分，有單色印刷機(jī)和多色印刷機(jī);多色印刷機(jī)又分為雙色印刷機(jī)、四色印刷機(jī)等。

(4)根據(jù)輸紙方式劃分，有單張紙印刷機(jī)(又稱平版紙印刷機(jī))、卷筒紙印刷機(jī)(又稱輪轉(zhuǎn)印刷機(jī))等。

需要說明的是，上述要素只是就傳統(tǒng)方式的印刷而言。從下文所列書刊印制的各種工藝流程可以看出，現(xiàn)在有些印刷方式實(shí)際上已經(jīng)并不完全具備這五個(gè)要素。

第8題

試題答案：ABCD

考點(diǎn)：

☆☆☆☆☆考點(diǎn)5：國家關(guān)于委托印刷書刊的規(guī)定;

書刊委托印刷的當(dāng)事人是出版單位和印刷企業(yè)，因而國家相應(yīng)地對雙方的行為都作有規(guī)定。

1.對出版單位的規(guī)定

出版單位在委托印刷書刊時(shí)，必須審核擬委托其承印書刊的企業(yè)是否屬于出版行政部門審定許可的書刊印刷企業(yè)。不得委托非書刊印刷企業(yè)承印書刊;也不能委托因違反《出版管理?xiàng)l例》、《印刷業(yè)管理?xiàng)l例》等法規(guī)的規(guī)定而正處于受處罰期間的書刊印刷企業(yè)承印書刊。

出版單位委托書刊印刷企業(yè)印刷書刊，必須提供符合國家規(guī)定的委托印刷書刊的有關(guān)證明，并依法與印刷企業(yè)簽訂合同。

出版單位必須按照國家有關(guān)規(guī)定，在委托印刷的書刊上刊載出版單位的名稱、地址，書號或者刊號，出版日期或者刊期，書刊印刷企業(yè)的真實(shí)名稱和地址，以及其他有關(guān)事項(xiàng)。

2.對印刷企業(yè)的規(guī)定

印刷企業(yè)接受出版單位委托印刷書刊，必須驗(yàn)證并收存出版單位蓋章的印刷委托書，并在印刷前報(bào)出版單位所在地省級新聞出版局備案;印刷企業(yè)接受所在省(自治區(qū)、直轄市)以外的出版單位委托印刷書刊，印刷委托書還必須事先報(bào)印刷企業(yè)所在地省級新聞出版局備案。印刷委托書由新聞出版總署規(guī)定統(tǒng)一格式，由省級新聞出版局統(tǒng)一印刷。

印刷單位應(yīng)當(dāng)自完成書刊印刷之日起兩年內(nèi)，留存一份承接的書刊樣本備查。

印刷單位不得印刷有下列情形之一的書刊：含有《出版管理?xiàng)l例》第二十六條、第二十七條禁止內(nèi)容的;非法進(jìn)口的;偽造、假冒出版單位名稱或者報(bào)紙、期刊名稱的;未署出版單位名稱的;中學(xué)小學(xué)教科書未經(jīng)依法審定的;侵犯他人著作權(quán)的。

第9題

試題答案：ABC

考點(diǎn)：

☆☆考點(diǎn)30：打樣的工藝要求;

向印刷工序提供印刷機(jī)能夠印出的真實(shí)樣張，是打樣工作的一個(gè)基本原則。但是，由于打樣機(jī)與印刷機(jī)在設(shè)備、印刷速度、工作環(huán)境等方面有很多差異，所以打樣要與印刷完全一致是不可能的，打樣的工藝要求是盡可能接近實(shí)際的印刷條件。因此，打樣要盡可能做到與印刷的“三個(gè)相同”：

1.紙張相同。不同的紙張對印刷品的圖文質(zhì)量有較大的影響。例如，打樣用銅版紙，印刷用膠版紙，樣張的質(zhì)量比批量印刷的質(zhì)量肯定要好得多。因此打樣最好用印刷時(shí)實(shí)際使用的(至少也應(yīng)是屬于同一系列的)紙張。

2.油墨相同。不同的油墨有不同的物理性能。如果油墨的光學(xué)性能不同，樣張與印刷品會有很大的顏色差異;如果油墨的黏度、流動性不同，便會導(dǎo)致網(wǎng)點(diǎn)擴(kuò)大、實(shí)地密度產(chǎn)生差異，最終影響畫面的色調(diào)。

3.色序相同。由于油墨的透明度、黏度不同，不同色序的疊印率有很大的差異A果打樣與印刷采用不同的色序，將導(dǎo)致不同的顏色效果。當(dāng)然，由于打樣色序與印刷色序受到不同客觀條件的限制，要使兩者達(dá)到完全一致也是比較困難的，工藝要求是盡可能一致。

第10題

試題答案：AD

考點(diǎn)：

☆☆☆☆考點(diǎn)9：圖書發(fā)行渠道概述;

圖書發(fā)行渠道，是指圖書從出版單位向消費(fèi)者轉(zhuǎn)移時(shí)所需經(jīng)歷的途徑。

圖書發(fā)行渠道的基本類型有兩種，即產(chǎn)銷結(jié)合的直接發(fā)行渠道和產(chǎn)銷分離的間接發(fā)行渠道。直接渠道是指出版單位將圖書直接銷售給消費(fèi)者的途徑，又稱“直銷”。間接渠道是指出版單位通過中間商向消費(fèi)者供應(yīng)的途徑，是目前國內(nèi)外出版界主要采用的圖書發(fā)行渠道。

此外，圖書發(fā)行渠道還有長短、寬窄之分。發(fā)行渠道的長短，依據(jù)介入圖書流通過程的中間商環(huán)節(jié)的多少而定：短渠道只選擇使用一個(gè)環(huán)節(jié)的中間商，長渠道選用一個(gè)以上環(huán)節(jié)的中間商。發(fā)行渠道寬窄，根據(jù)每一個(gè)中間環(huán)節(jié)的中間商數(shù)目多少及其技術(shù)裝備的優(yōu)劣、人員數(shù)量的多少與素質(zhì)高低等而定。中間商數(shù)目多，技術(shù)裝備優(yōu)良，人員數(shù)量多、素質(zhì)高的發(fā)行渠道稱“寬渠道”，反之則稱“窄渠道”。

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