21.《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》是我國古代較為流行的蒙學(xué)教材。這類教材在編寫上除了文字簡練、通俗易懂外，還有一個重要特點是

A.聯(lián)系兒童生活

B.采用韻語形式

C.圖文并茂

D.內(nèi)容生動有趣

22.中國近現(xiàn)代教育史上政府通令國民學(xué)校廢止文言文教材，代之以現(xiàn)代語體文是在

A.清末新政時期

B.南京臨時政府時期

C.北洋政府時期

D.國民政府時期

23.1927年經(jīng)蔡元培等人提議試行的大學(xué)院和大學(xué)區(qū)制，是借鑒國外教育行政制度的結(jié)果。所借鑒的國家是

A.法國

B.德國

C.日本

D.美國

24.奧古斯丁關(guān)于教學(xué)的基本方法是

A.教學(xué)的根本目的是在于培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識的現(xiàn)實世界的能力

B.教學(xué)的主要目的在于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)心中已有真理

C.以古希臘，羅馬文學(xué)作品作為主要的教學(xué)資料

D.重視自然，科學(xué)知識和教學(xué)

25.將人的靈魂分為營養(yǎng)的靈魂，感覺的靈魂和倫理的靈魂，并根據(jù)此主張實施體育，德育和智育的古希臘教育思想家是

A.蘇格拉底

B.柏拉圖

C.亞里士多德

D.畢達(dá)哥拉斯

26.在職業(yè)選擇的問題上，法國教育家盧梭反對的是

A.選擇適合兒童稟賦的職業(yè)

B.選擇對社會有用的職業(yè)

C.選擇為法國政府服務(wù)的職業(yè)

D.選擇有教育意義的職業(yè)

27.在17世紀(jì)英國教育家洛克所設(shè)計的教育體系中，處于前提和基礎(chǔ)地位的教育活動是

A.身體的養(yǎng)育

B.知識的學(xué)習(xí)

C.德行的塑造

D.禮儀的培養(yǎng)

28.法蘭西第一帝國時期拿破侖十分重視技術(shù)教育和專門學(xué)校的發(fā)展，曾被其喻為“能下金蛋的母雞”的教育機(jī)構(gòu)是

A.巴黎機(jī)械與化學(xué)工藝學(xué)校

B.圣蘇爾特種軍事學(xué)校

C.巴黎高等師范學(xué)校

D.巴黎理工學(xué)校

29.19世紀(jì)前半期，英國興起的城市學(xué)院運(yùn)動在較大程度上革新了英國高等教育傳統(tǒng)，此類學(xué)院在教育實踐中強(qiáng)調(diào)

A.宗教神學(xué)知識教學(xué)與自然科學(xué)知識教學(xué)并重

B.貴族子弟與中產(chǎn)階層子弟同堂學(xué)習(xí)

C.古典學(xué)科與現(xiàn)代科學(xué)并行不悖

D.社會團(tuán)體與政府合作管理

30.教育思想表現(xiàn)出鮮明的民主性，認(rèn)為天才可能和美德出自茅舍的要比出自宮廷的多得難以計算的法國教育者是

A.愛爾維修

B.狄德羅

C.拉夏洛泰

D.盧梭

（責(zé)任編輯：昆凌）

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