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第四節(jié)   班級活動管理

大綱要求：

1、了解小學(xué)課外活動的基本知識。

2、能夠整合各種教育資源，組織有效的班隊(duì)活動，促進(jìn)小學(xué)生健康成長。

重點(diǎn)：課外活動的內(nèi)容、形式

難點(diǎn)：開展課外活動的基本要求

知識點(diǎn)一、班級活動管理概述

一、班級活動意義：（考點(diǎn)）

1、班級活動能促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展

（1）充實(shí)學(xué)生生活，密切學(xué)生與社會之間關(guān)系

（2）使學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域擴(kuò)大，學(xué)習(xí)機(jī)會增多，激發(fā)求知興趣

（3）使學(xué)生動腦、動口，動手動腳，全身運(yùn)動

（4）促進(jìn)學(xué)生特長和能力發(fā)展

（5）有助于學(xué)生主創(chuàng)精神培養(yǎng)

（6）滿足學(xué)生交往的需求

2、班級活動能滿足學(xué)生多方面需要，提高教育效果

（1）認(rèn)識和理解客觀世界 （2）主體的自我表現(xiàn)和發(fā)展

3、班級活動是組織、建立良好班集體的有效方法

4、班級活動有助于形成正確的集體輿論和良好班風(fēng)

二、班級活動特點(diǎn)（考點(diǎn)）

1、自愿性

2、差異性：

3、廣泛性：

例題：在學(xué)校經(jīng)常組織報告、講座、展覽的活動，這些體現(xiàn)活動的（?。?。

a．差異性

b．自主性

c．靈活性

d．自愿性

答案：c

三、班級活動的類型

四、對班級活動管理的認(rèn)識

 

知識點(diǎn)二、班級活動的組織

一、組織班級活動的原則（考點(diǎn)）

1、目的性原則

2、針對性原則

（1）針對學(xué)生年齡特點(diǎn)、身心發(fā)展需要

（2）針對班級實(shí)際存在問題

（3）針對社會上對學(xué)生有影響的現(xiàn)象

3、多樣性原則

（1）適應(yīng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展

（2）適應(yīng)學(xué)生心理特點(diǎn)

4、易操作原則

5、創(chuàng)造性原則

6、集體性原則

（1）從活動內(nèi)容上，包含德、智、體、美、勞全面內(nèi)容

（2）從活動全過程看，整體活動和個別活動辯證統(tǒng)一

（3）從教育力量看，發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會整體力量

二、組織班級活動的階段

（一）選題

首先，班主任確定選題大方向

其次，班主任與班委會溝通

最后，班委會征求廣大同學(xué)意見

（二）準(zhǔn)備

1、制定具體活動計劃

2、撰寫活動方案：教案式、串聯(lián)式、散文式

（三）實(shí)施：中心環(huán)節(jié)

（四）總結(jié)：

1、基本方式：班主任總結(jié)，做簡單扼要評價

2、在參觀、訪問、報告、勞動、服務(wù)后，讓學(xué)生寫日記、作文、出墻報

3、周期長的活動結(jié)束后，寫總結(jié)報告、課題研究論文、展覽、評比

4、班委會總結(jié)內(nèi)容：口頭、板報

例題：簡述組織班級活動集體性原則的要求

（1）從活動內(nèi)容上，包含德、智、體、美、勞全面內(nèi)容

（2）從活動全過程看，整體活動和個別活動辯證統(tǒng)一

（3）從教育力量看，發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會整體力量

知識點(diǎn)三、班隊(duì)活動

一、班隊(duì)活動定義及意義（考點(diǎn)）

二、班隊(duì)活動設(shè)計內(nèi)容

1、設(shè)計方案內(nèi)容及要求

（1）班隊(duì)題目：

（2）班隊(duì)主題：

（6）參加人員

（7）活動時間、地點(diǎn)

（8）活動步驟、過程

2、活動反思內(nèi)容及要求

（1）對活動主題的反思：主題選擇、活動背景、學(xué)生實(shí)際狀況

（2）對活動目標(biāo)的反思：是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，效果評價

（3）對活動內(nèi)容的反思：

（4）活動后收獲：經(jīng)驗(yàn)、不足、改進(jìn)設(shè)想

例題：簡述班隊(duì)活動的意義

1、提高學(xué)生對某問題的認(rèn)識能力

2、提高學(xué)生自我教育能力

3、加強(qiáng)班集體建設(shè)

知識點(diǎn)四、課外活動指導(dǎo)

一、課外活動含義：

二、課外活動的特點(diǎn)（考點(diǎn)）

?。?/span>1）學(xué)生參加課外活動的自愿選擇性。

?。?/span>2）課外活動內(nèi)容和形式的靈活多樣性。

　（3）學(xué)生在課外活動組織上的自主性。

三、課外活動的內(nèi)容

 

 

(三)個人活動

根據(jù)時間長短：長期性活動，短期性活動，臨時性活動;

根據(jù)活動場地，室內(nèi)活動,室外活動,校外活動;

根據(jù)活動機(jī)能分，接受性活動,創(chuàng)造性活動,訓(xùn)練性活動。

五、開展好課外活動的基本要求

1、要有明確的目的性和計劃性。

2、活動的內(nèi)容和組織形式要豐富多彩，富有吸引力。

3、充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造精神。

六、課外活動的組織對教師的要求（考點(diǎn)）

第一，教師至少要在某一方面具有特長和興趣愛好。

第二，教師要對自己指導(dǎo)的活動領(lǐng)域有足夠的、超出于學(xué)生的了解。

第三，教師要調(diào)整與學(xué)生的關(guān)系。

第四，課外活動要求教師有比課堂教學(xué)更強(qiáng)的組織能力。

第五，教師還需注意收集有關(guān)資料和認(rèn)真記錄、總結(jié)自己所指導(dǎo)的課外活動，不斷提高活動質(zhì)量。

七、小學(xué)課外活動計劃的制訂與實(shí)施（考點(diǎn)）

1、小學(xué)課外活動計劃的制定。既要考慮小學(xué)課外活動的一般規(guī)律與特點(diǎn)，又要考慮上級機(jī)關(guān)有關(guān)的指示建議和本校的實(shí)際情況。

2、為保證小學(xué)課外活動計劃的實(shí)施，要做好以下幾方面工作：

第一，做好計劃實(shí)施的發(fā)動工作。

第二，加強(qiáng)計劃實(shí)施中的檢查與指導(dǎo)。

第三，搞好計劃實(shí)施的總結(jié)。

例題：簡答題

簡述課外活動的組織對教師的要求

第一，教師至少要在某一方面具有特長和興趣愛好。

第二，教師要對自己指導(dǎo)的活動領(lǐng)域有足夠的、超出于學(xué)生的了解。

第三，教師要調(diào)整與學(xué)生的關(guān)系。

第四，課外活動要求教師有比課堂教學(xué)更強(qiáng)的組織能力。

第五，教師還需注意收集有關(guān)資料和認(rèn)真記錄、總結(jié)自己所指導(dǎo)的課外活動，不斷提高活動質(zhì)量。