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   一、考試目的及學習建議

考察應考人員運用測量誤差理論、測量不確定度評定與表示的方法以及計量的有關規(guī)定,處理測量數(shù)據(jù)、評定測量不確定度、從事計量實務并解決工作中相應問題的能力。

1、本冊共分兩章,重點從兩個側面分析了“測量數(shù)據(jù)處理”和“計量專業(yè)實務”的基本理論知識和專業(yè)實務;

2、以原理和方法為主,掌握方法的針對性和計算的過程,以及結論的分析;

 3、以書本的知識為主,用一定的時間復習書;

 4、掌握和練習書后的習題,分析參考答案。

      考試合格標準

一、二級注冊計量師(考試時間2013615、16日)

    科目

試卷滿分

合格標準

計量法律法規(guī)及綜合知識

120

72

測量數(shù)據(jù)處理與計量專業(yè)實務

120

72

計量專業(yè)案例分析

120

72

 

計量法律法規(guī)及綜合知識

120

72

計量實務與案例分析

120

72

 

二、教材知識結構及重點例題

  

二、教材知識結構及重點例題

      第三章重點:實驗標準偏差的估計方法、異常值的判別和剔除、計量器具誤差的表示與評定、判定計量器具合格或不合格的判據(jù),測量不確定度的評定與表示等。

內(nèi)容:實驗標準偏差的估計方法:能根據(jù)不同情況選擇相應的標準偏差估計方法(貝賽爾公式法適合測量次數(shù)較多的情況、測量數(shù)據(jù)的概論分布為正態(tài)分布時一般最大殘差法和極差法,極差法更適應測量次數(shù)較少的情況。)

第四章重點:檢定、校準和檢測的意義及實施,各環(huán)節(jié)相關的規(guī)范和要求等。

二、教材知識結構及重點例題

例題1.  對某被測件進行了4次測量,測量數(shù)據(jù)為:0.02g,0.05g,0.04g,0.06g。請用極差法估算實驗標準偏差。

計算步驟:

1)計算極差 rxmaxxmin;

2)根據(jù)觀測次數(shù)查極差法c值表;

3)計算實驗標準偏差。

【重點】異常值判別和剔除:

掌握三種異常值判別準則和相應的適用情況。

測量次數(shù)充分大的前提下用拉依達準則,3<n<50時,格拉布斯準則效果較好,適用于單個異常值,有多于一個異常值時狄克遜準則較好。

二、教材知識結構及重點例題

例題2. 使用格拉布斯準則檢驗以下n=6個重復觀測值中是否存在異常值:0.82 0.78,0.80,0.91,0.790.76。

格拉布斯準則計算公式:

計算步驟:

 1 計算算術平均值;

 2)計算實驗標準偏差;

3)找出殘差最大的觀測值(可疑值);

4)根據(jù)公式進行判別。

【重點】檢定時判定計量器具合格與否的判據(jù):判定儀器的示值誤差是否在最大允許誤差范圍內(nèi)。

掌握:示值誤差符合性評定的基本要求

評定示值誤差的測量不確定度(u95k2時的u)與被評定測量儀器的最大允許誤差的絕對值(mpev)之比小于或等于1/3。

u95(1/3)*mpev

 

【重點】考慮示值誤差評定的測量不確定度后的符合性判定

被評定測量儀器不滿足條件u95(1/3)*mpev時,要考慮示值誤差的測量不確定度對符合性評定的影響。

合格判據(jù):

不合格判據(jù):

待定區(qū):

【重點】測量不確定度的評定與表示

掌握:標準不確定度分量的a類和b類評定方法,評定不確定度的一般步驟。   

 

三、授課思路

      以大綱和參考教材為主要依據(jù),重點講述考試中的重點和難點以及考試中的注意事項。

(一)結合考試大綱分析講解教材知識點

(二)結合真題查找考點重點并仔細分析

(三)提供真題模擬題幫助學員查缺補漏

(四)考前分析答題技巧幫助考生提分

 

四、答題技巧

答題卡填涂要規(guī)范;

學員若對某題考查內(nèi)容非常熟悉,可直接從備選項中選出答案。

若對考察內(nèi)容不是特別熟悉,可采用排除法,排除錯誤選項后,剩下的即為正確選項。

四、答題技巧

對于多項選擇題

(1)消元法:多選題都是兩個或兩個以上答案是正確的,其干擾項(錯誤項)最多為兩個,因此,遇到此題運用消元法是最普遍的。先將自己認為不是正確的選項消除掉,余下的則為選項。

四、答題技巧

對于多項選擇題

(2)分析法:將四個選擇項全部置于試題中,縱橫比較,逐個分析,去誤求正,去偽存真,獲得理想的答案。

(3)語感法:在答題中因找不到充分的根據(jù)確定正確選項時,可以將試題默讀幾遍,自己感覺讀起來不別扭,語言流暢、順口,即可確定為答案。

四、答題技巧

(4)類比法:四個選項中有一個選項不屬于同一范疇,那么,余下的三項則為選擇項。如有兩個選項不能歸類時,則根據(jù)優(yōu)選法選出其中一組選項作為自己的選擇項。

(5)推測法:利用上下文推測詞義。有些試題要從句子中的結構及語法知識推測入手,配合自己平時積累的常識來判斷其義,推測出邏輯的條件和結論,以期將正確的選項準確地選出。

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