知識(shí)點(diǎn)二、人類學(xué)習(xí)與動(dòng)物學(xué)習(xí)的區(qū)別
第一，人的學(xué)習(xí)除了要獲得個(gè)體的行為經(jīng)驗(yàn)外，還要掌握人類世世代代積累起來的社會(huì)歷史經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)文化知識(shí)。
第二，人的學(xué)習(xí)是在改造客觀世界的生活實(shí)踐中，在與其他人的交往過程中，通過語言的中介作用而進(jìn)行的。
第三，人的學(xué)習(xí)是一種有目的的、自覺的、積極主動(dòng)的過程。
我國的教育心理學(xué)家一般把人的學(xué)習(xí)定義為在社會(huì)生活實(shí)踐中，以語言為中介，自覺地、積極主動(dòng)地掌握社會(huì)的和個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)的過程。
其實(shí)，知識(shí)點(diǎn)二和知識(shí)點(diǎn)三是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。