．測驗的種類
常用的測驗有：論文式測驗、客觀性測驗、問題情境測驗和標準化測驗。
（三）調(diào)查法
調(diào)查法是了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為進行學(xué)生成績評定收集資料的一種方法。它一般通過問卷、交談進行。問卷是通過預(yù)先設(shè)計好的調(diào)查題要求學(xué)生筆答以獲取有關(guān)評價資料的方法；交談是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、需要、態(tài)度和課后學(xué)習(xí)情況的一個重要方法。
（四）自我評價法
顧名思義，自我評價法就是自己對自己的評價。它的主要方法有：運用標準答案，運用核對表，運用錄音機、錄像機等對自己作出評價。
三. 學(xué)生學(xué)業(yè)評價的方式
（一）考查
一般是指對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成績進行的一種經(jīng)常的小規(guī)?；騻€別的檢查與評定。
安排考查，可以由教師自擬計劃，自己確定時間，自行命題和規(guī)定答案，并作出評定。其目的側(cè)重于了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與質(zhì)量，使師生都能及時獲得反饋信息，以便改進教學(xué)。 考查的方式主要有：口頭提問，檢查書面作業(yè)，書面測驗等。
（二）考試
一般是指對學(xué)生學(xué)業(yè)成績進行的階段性或總結(jié)性的檢查與評定。
考試由學(xué)?；蛏霞壗逃姓块T統(tǒng)一組織，有的還統(tǒng)一命題和統(tǒng)一組織閱卷、評分。其目的側(cè)重于對學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量作出全面檢查與評價。
考試的方式通常有：期中考試、學(xué)期考試、學(xué)年考試、畢業(yè)考試等。
（三）考查與考試的結(jié)果
考查與考試的結(jié)果一般都量化為分數(shù)顯示出來，分數(shù)表示學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。為了對學(xué)生考查和考試的成績準確地評分，就必須熟練地掌握評分標準和記分法。
評分標準一般要注意下述方面：學(xué)生掌握知識的廣度和深度；運用知識的能力，包括語言和文字表達能力；在口頭、書面回答和實際操作中所犯錯誤的數(shù)量與性質(zhì)等。
常用的記分法有百分制和等級制兩種，等級制可分為上中下三級、優(yōu)良中劣四級、5 4 3 2 1五級和及格與不及格兩級等多種。
例題：學(xué)生學(xué)業(yè)評價的方式有________,__________,____________.