2.上好課的具體要求
教師進行教學,平時的業(yè)務準備、思想準備和精心備課,最后
總要落實到教好課上。為了上好課,取得良好的教學效果,教師上課應符合的要求包括:目標明確、重點突出、內(nèi)容正確、方法得當、表達清晰、組織嚴密、課堂氣氛熱烈。
(1)目標明確 指教師上課時明白這堂課要使學生掌握一些什么知識和技能,要養(yǎng)成什么行為方式和品格,要有怎樣的態(tài)度,要學會什么方法等等,也就是要明確教學目標。重點突出,是指在一節(jié)課上教師要把精力主要放在重要內(nèi)容(基本知識、概念和原理)的教學上,不要對所有的任務平均使用時間和精力。
(2)內(nèi)容正確 是指教師教授的知識必須是科學的、確鑿的、符合邏輯的,教師教學技能或行為要符合規(guī)范,并且應該要求學生作出的反應同樣是正確的,如果不正確,教師就要及時加以糾正。
(3)方法得當 是指教師根據(jù)教學任務、內(nèi)容和學生的特點選擇較佳的方法進行教學。教學有法,但無定法。教師要善于選擇方法,創(chuàng)造性地加以運用,力求使教學取得較好效果。
(4)表達清晰 是指教師上課要堅持用普通話,聲音要響亮,言語表達的速度要適合學生可接受程度,語言要流暢、生動、明白易懂,板書(或幻燈字幕)要規(guī)范、準確、清楚。組織嚴密,是指課的進程次序分明、有條不紊,課的進行緊湊,不同任務變換時過渡
自然,課堂秩序良好。
(5)氣氛熱烈 是指課應該自始至終在教師的指導下充分發(fā)揮學生學習的積極性。教師注意因材施教,使每個學生都能積極地動腦、動口、動手,課堂內(nèi)充滿民主的氣氛,形成生動活潑的教學局面。