第10章 工程經濟
10.1 資金的時間價值
資金的價值是隨時間變化而變化的，即使2筆金額相等的資金，如果發(fā)生在不同的時間，其實際價值也是不相等的，資金的這種屬性稱作資金的時間價值。因此，一定金額的資金必需注明其發(fā)生的時間，才能表明其準確的價值。
資金在運動過程中，其價值是隨著時間的變化而變化的。資金的價值不只體現在數量上，而且表現在時間上。
10.1.1 現金流量
1.基本概念
在建設工程經濟分析中，通常將項目看成一個獨立的經濟系統(tǒng)，來考察投資項目的經濟效益。對一個系統(tǒng)而言，在某一時間點上流出系統(tǒng)的貨幣稱為現金流出；流入系統(tǒng)的貨幣稱為現金流入。同一時間點上現金流入和流出的代數和，稱為凈現金流量?，F金流入、現金流出和凈現金流量統(tǒng)稱為現金流量。
2.現金流量表
一個建設工程的實施，需要持續(xù)一定的時間。在項目壽命期內，各種現金流量的數額和發(fā)生的時間不盡相同，為便于分析不同時間點上的現金流入和現金流出，計算其凈現金流量。通常采用現金流量表的形式表示特定項目在一定時間內發(fā)生的現金流量，如表10.1－1所示。
表10.1－1 現金流量表
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年份
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1
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2
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3
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……
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n
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現金流入
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0
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0
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700
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900
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現金流出
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900
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850
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100
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150
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凈現金流量
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-900
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-850
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600
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750
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3. 現金流量圖
為更簡單、直觀地反映有關項目的收入和支出，把經濟系統(tǒng)的現金流量繪入一時間坐標圖中，表示出各現金流入、流出與相應時間的對應關系，這一圖形稱為現金流量圖。
（1）水平線為時間標度，時間的推移是自左向右，每一格代表一個時間單位，（年、月、日）。標度上的數字表示時間已經推移到的單位數。應該注意，第n格的終點和第n＋1格的起點是相重合的。
（2）箭頭表示現金流動的方向，向下的箭頭表示支出，向上的箭頭表示現金收入，箭頭的長短與收入或支出的大小成比例。
（3）現金流量圖與立腳點有關。上圖是投資者的立腳點，先投資后收入。
總之，要正確繪制現金流量圖，必須把握好現金流量的三要素，即：現金流量的大小(現金流量數額)、方向(現金流入或現金流出)和作用點(現金流量發(fā)生的時間點)。
10.1.2 利息
利息是資金時間價值的一種表現形式，是占用資金所付出的代價。
利息計算有單利和復利之分。利息可以按年也可以按不等于一年的周期計算，用來表示計息的時間單位為利息周期。
1.單利
所謂單利是指在計算利息時，只對本金計息，利息不再計利息
2.復利
所謂復利是相對于單利而言，不僅對本金計息，對利息也計息，即“利生利”、“利滾利”的計息方式。
3.名義利率和實際利率
當計息周期小于一年時，就出現了名義利率和實際利率的概念。
所謂名義利率r是指計息周期利率i乘以一年內的計息周期數m 所得的年利率。
一般不做特殊說明，利率均指名義利率。
實際發(fā)生的利息金額除以本金，稱為實際利率。
復習與考試答題技巧（供學員閱讀參考）
一、《工程經濟與法律法規(guī)》復習方法
（一）制訂合理的復習計劃
廣大學員大多是行業(yè)的業(yè)務骨干，平時工作事務繁忙，再加上生活壓力，平時基本上沒有多少時間來復習。如何在有限的時間內完成考試課程的學習，沒有一個較合理的復習時間安排是不可能的。建議廣大學員根據自身情況，制訂一個時間節(jié)點表，每個時間節(jié)點完成哪一章節(jié)內容學習，達到什么樣的效果，在時間節(jié)點表里標清楚。因為人都是有惰性的，如果放松自己，沒有一個時間表來約束自己，往往是可做可不做的情況，基本上是不做，對此相信大家應該深有體會。
（二）圍繞大綱教材，高效復習
考試大綱是考試的方向標，而教材是考試內容的細化。廣大學員在開始復習教材每一章節(jié)前，可提前預覽大綱相應內容，明白章節(jié)的重點和難點，做到心中有數，這樣在看教材的過程中，就會有針對性，效率明顯提高。有些學員在復習過程中就會犯這樣的錯誤：在復習過程中一個并不重要的知識點，甚至考試根本就不會涉及到，他花大量的時間要把它弄懂，最慘的是到最后他還沒弄懂，或是一知半解，換句話說，就是鉆牛角尖了。當然這種精神在實際工作中，我們應該提倡，但考試畢竟是考試，是按最后分數說話的。這點希望大家重視。
（三）舉一反三，理解為先
工程經濟邏輯性比較強，涉及的計算比較多，應在理解的基礎上來進行記憶，切記死記硬背。對于后面法律法規(guī)部分則需要考生根據大綱內容去記憶。
（四）模擬練習
大家可能都有這樣的經歷：考試題自己平時都能看懂，貌似所有題都會做，可真正讓自己動手去做一套模擬題時，往往得分不高。這就是眼高手低的表現。當然，做題不是越多越好，每章課后練習題應全做，并選幾套有代表性的模擬試題練習，建議大家對歷年真題特別是近年真題，應引起重視。
二、考試策略
1.提前到場?？荚嚠斕欤ㄗh考生提前到達考場，這樣有充分的時間了解相關考務規(guī)定，同時也熟悉了環(huán)境，有利于保持放松的心情。
2.填寫姓名考號。在接到答題卡后不應忙于答題，而應在監(jiān)考老師的統(tǒng)一組織下將答題卡的表頭按要求進行“兩填兩涂”，即用黑色簽字筆填寫姓名、填寫準考證號；用2b鉛筆涂黑考試科目、涂黑準考證號。
3.邊答題，邊涂卡。最好的方法是做一道題就涂一道題，即一邊審題，一邊將選擇的答案用鉛筆在答題卡輕輕水平一畫。待審定確認不再改動后，再加重涂黑。千萬不要在試卷上全部做完考題，最后涂答題卡。
因為一般人存在這種心理，總是想千方百計把全部題目做完，認為做完一道題，就增加一份通過機遇。殊不知，評分是依據答題卡，你辛辛苦苦確實做完了考題，但寶貴的時間也到了結束時。雖然你答了題，但卻沒有時間涂卡，對不起，那是不能得分的。而涂卡要求是比較細心的，70道題總共涂下來差不多要花費10多分鐘，所有答案集中在一起涂卡，時間就不夠了，而且涂卡一緊張難免會出錯。
4．規(guī)范填涂答題卡。歷年考試均存在不規(guī)范的答題卡，以致機器閱卷中產生誤差，影響考試成績。
存在的問題主要有：①填涂輕重不一。某題涂得輕，而其周圍其他題涂得重，造成輕重對比鮮明，閱卷時輕者無法顯示；②填涂不到位。如沒有涂滿矩形方框，涂得太細小，或歪斜、超出方框范圍，影響機器讀卡評分；③不使用標準2b鉛筆。機器讀卡無法識別非2b鉛筆填涂的信息點；④答題卡污損。修改時沒有把原先填涂的答案痕跡擦干凈（或忘了擦），應保持卡面清潔、平整，絕不能把答題卡折卷、損壞；⑤錯涂、漏涂。填涂時，沒有對準位置，出現錯位、錯題號，漏題、漏涂或多涂等問題。
填涂技巧一是選擇好鉛筆，即2b鉛筆；二是把鉛筆削好，鉛筆不能削尖削細，而應相對粗些，應把鉛筆尖削磨成馬蹄狀或者直接把鉛筆削成方形，這樣一個答案信息點最多只涂兩筆就可以涂好，既快又標準。三是填涂要做到“滿、深、勻”；四是擦凈時用橡皮擦順著一個方向輕擦，不可擦破答題卡。
5. 答題順序。不一定從第一題開始答題。應首先完成最容易的考題。平時復習時可以盡量選擇難解決的問題，敢啃硬骨頭；但考試時必須先揀路邊方便處的軟柿子捏。最后時間有空時，再利用交卷前的時間逐一攻克各座堡壘。
6. 計劃答題時間，不鉆牛角尖。如做題時某小題時間花了較長，趕快停止，做下面的試題。在一道題上花過多的時間是不值的，即使你答對了，也可能得不償失。
7.在取得資格證書前，請保存好考試的準考證，以便在個人信息有誤時備查。
三、答題技巧
1.單項選擇題（共40題，每題1分。每題的備選項中，只有1個最符合題意）
（1）瀏覽所有的選項。單項選擇題的各個備選項可能具有不同程度的正確性，只不過是不全面、不完整罷了。而有些考生，一看題干，緊接著就被一個“好的”或“有吸引力的”選項吸引了，對其余選項連看都不看一眼就放過去，從而失去了許多應該得分的機會。
正確的做法是：應把所有選項瀏覽一遍，選擇最符合題意者。
（2）不要空題。單項選擇題選錯時不倒扣分，如對某題的幾個備選答案都拿不準時，可任意選定一個答案填入，運氣好，可多得1分。千萬不要因為拿不準，而不填答案，那樣絕對不會得分。當實在不知道怎么選，而又沒有充裕時間思考時，可以任意選b或者c，因為一般每次考試單選題目答案中b和c出現的頻率是最高的。這也是一般出題老師的心理，總想把正確選項藏一藏，如正確選項a多，一眼就看到a是正確的，那很多a后面的選項豈不是白出了。
（3）注意使用方法。
一是直接認定法。就是考生根據自己對知識點的記憶或者常識一眼選擇出答案，這樣既節(jié)約了時間又有很高的正確率。
二是排除法。如果答案不能一眼看出，則可適用排除法。題干和正確的選項很多來自指定教材，其余備選項是靠命題者自己去設計，即使是高明的命題專家，有時為了湊數，備選項也有錯誤的痕跡，做題時，首先就可能排出那些明顯不正確的選項。排除的錯誤選項越多，剩下的選項越少，答對的機率就越大。
2.多項選擇題。（共30題，每題2分。）
答題時，一般應從備選答案中先選出自己認為正確的選項，對于其它選項，如沒有十分的把握，就不要選擇。寧可少選，不得滿分，而求得分。
單選與多選，千萬別空題。
單選一定選，多選應慎重。
（1）消元法：多選題都是兩個或兩個以上答案是正確的，其干擾項（錯誤項）最多為三個，因此，遇到此題運用消元法是最普遍的。先將自己認為不是正確的選項消除掉，余下的則為正確選項。
（2）分析法：將五個選擇項全部置于試題中，縱橫比較，逐個分析，去偽存真，獲得理想的答案。
（3）語感法：在答題中因找不到充分的根據確定正確選項時，可以將試題默讀幾遍，自己感覺讀起來不別扭，語言流暢、順口，即可確定為答案。
（4）類比法：選項中有一個選項不屬于同一范疇，那么，余下的三項則為選擇項。如有兩個選項不能歸類時，則根據優(yōu)選法選出其中一組選項作為自己的選擇項。
（5）推測法：利用上下文推測詞義。有些試題要從句子中的結構及語法知識推測入手，配合自己平時積累的常識來判斷其義，推測出邏輯的條件和結論，以期將正確的選項準確地選出。